初中语文人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）第四单元14 穷人精品课后练习题

第14课  穷人

一、积累运用

1，给加点字选择正确读音，画“√”。

澎湃（pài  bài）       勉强（qiáng   qiǎng）      刮断（guā  guǎ）

仍旧（rēng  réng）     模样（mé  mú）          忐忑（tǎn  tán）

2，选词填空

宁可……也……     与其……不如……     尽管……还是……

（1）桑娜一家（    ）生活十分艰难，（    ）决定收养西蒙的孩子。

（2）渔夫和妻子（    ）自己多受些苦，（    ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

（3）桑娜觉得（   ）看着西蒙的孩子活活饿死，（    ）自己多受些苦，把他们抱回来。

3、判断下面句子的句式。（只填序号）

A.陈述句     B.疑问句     C.感叹句    D.祈使句

（1）桑娜一惊，从椅子上站起来。（    ）

（2）我不在，你在家里做些什么呢？（    ）

（3）快去！别等他们醒来！（     ）

（4）唉！她死得好惨哪！（    ）

4，下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。

①表明心理活动的时断时续。  ②表示省略递增的次数。  ③表示语意的跳跃。  ④表示说话结巴，欲言又止。

（1）是他来啦？.不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，接我一顿也好！ （     ）

（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（     ）

（3）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢？（     ）

（4）我嘛……缝缝补补 （     ）

5. （2019 ·威宁）下列句子没有语病的一项是（     ）

A.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

B.考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。

C.文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。

D.客观、专业的影评是引领电影市场走向健康和成熟的重要推手。

二、阅读提升

（2019 ·天津）阅读下面选文，回答问题。

母亲的刺绣时光

宫佳

①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的围样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家券，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。

②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西堂女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们柑燥的生活。

③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我担起银针笨拙地如同握着一个大棒棚，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。

⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着銀针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一吐。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我就有点恼火，现在谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母秉头都没指，继续她的刺绣时光。

⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。

⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安＂，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水干山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。

⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一画里写出或柔美或磅薄的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？

⑨刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔；风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。

（选自《中山日报》，有删改）

［注释］ ①女红（gōng） :旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。

6，围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章②～⑦段的内容概括。

7，结合语境，品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。

结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。

8，联系全文，分析“刺绣时光”的含义。

9，下面对文章的理解分析，不正确的两项是（    ）

A.第②段中，引用唐代罗隐的诗句，只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超。

B.第⑦段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。

C.第⑧段中，母亲的绣品在“我”心中生了根，表明作者开始拿起银针，静坐一角，绣出画卷。

D.随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母亲的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。

E.本文作者拾取变幻流年中的点点滴滴，于叙述中流露真情，在抒情议论中揭示生活的哲理。

三、综合性运用

10，（2019 ·贵州）“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。＂信＂是立身之本，交友之道，为政之要，所以，我们要讲究信用，诚实做人。为此， × x中学学生会将开展以“诚信”为主题的综合学习实践活动，请你参与并完成任务。

（1）制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中①处的内容。

诚信人物故事卡片（001）

（2）学生会拟开展一次“人无信不立”演讲比赛，写了一份通知，可是通知有两处错误，请指出来。

错误一: _____________________________________________________________

错误二: _____________________________________________________________

（3）请你从主持人角度，为本次演讲赛设计一段开场白。

四、写作练笔

11，西蒙家的两个孩子醒来的时候，桑娜和渔夫会对他们说什么？展开想象，续写一段话， 150字左右。语言描写要符合人物的身份、职业等特点。

参考答案

一、积累运用

1.  pài   qiǎng   guā   réng   mú   tǎn

2. （1）尽管……还是……  （2）宁可……也……  （3）与其 ……不如……

3. （1）A   （2）B   （3）D   （4）C

4. （1）①   （2）②   （3）③   （4）④

5，D   解析:A.缺少宾语，“发扬了”搭配宾语是“精神＂. B. “无时无刻”需要与否定词“不”连用，组词双重否定句，起到强调作用。故将“都”改为“不”。 C.关联词使用有误，将“即使”改为“不仅”。

二、阅读提升

6.①母亲让“我”学刺绣，“我”很笨拙，母亲并不勉强   

②年迈的母亲依然天天在刺绣，令“我”不解 

③母亲送“我＂刺绣鞋垫，“我”理解了母亲

7，“捏着”写出母亲刺绣时拿针的动作，“执着”写出母亲刺绣时的耐心、坚持。这两个词表现了母亲的沉稳专注，心灵手巧，也表达出“我”对母亲的疼惜之情。

8.“刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中；＂刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线，绣出活色生香的生活。“刺绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心，辽阔的眼界；人生风雨中，生活有了小欢喜，让“我”即便身处困境，也能找到快乐。

9.  AC

三、综合运用

10. （1）一诺千金

（2）错误一:落款处时间与署名的位置不对

错误二:未写明具体地点:“提前到场”和“不误”重复赘余，删掉“不误”。

（3）示例:同学们:大家好！今天我们演讲赛的主体是“诚信”。诚信是中华民族的传统美德，是我国自古以来尊奉的道德原则，一个人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信而不立，诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人，更关乎国家，国家不诚信就难于世界民族之林立足，个人不诚信就难于成功，所以今天就让我们一起领略诚信的力量！

四、写作练笔

11，略。