冀少版八年级上册第一节 细菌优秀随堂练习题

这是一份冀少版八年级上册第一节 细菌优秀随堂练习题，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，实验探究题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。

第5单元 第1章 细菌和病毒
一、单选题
1．幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。使用公筷能有效地预防幽门螺杆菌在人与人之间传播。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是（　　）
A．是一种多细胞生物 B．使用公筷可切断其传播途径
C．具有成形的细胞核 D．是能够传播病原体的传染源
2．奥密克戎（Omicron），2019新型冠状病毒变种。最早于2021年11月9日在南非首次检测到。2021年11月26日，世界卫生组织将其定义为第五种“关切变异株”。下列有关说法正确的是（　　）
A．可以在高倍显微镜下观察到奥密克戎病毒
B．奥密克戎病毒属于动物病毒
C．奥密克戎病毒在空气中以自我复制的方式增殖
D．奥密克戎的细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
3．牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述正确的是（       ）
A．与牛为寄生关系 B．有成形的细胞核
C．以分裂方式繁殖 D．营养方式为自养
4．澳大利亚科学家发现幽门螺杆菌，荣获2005年诺贝尔生理或医学奖，开创了人类对胃溃疡等疾病治疗的有效方法。下面有关这种细菌的描述不正确的是（       ）
A．它没有成形的细胞核 B．它的分裂速度很快，靠分裂生殖
C．它是单细胞生物，个体微小 D．它可以自己制造有机物
5．如图为三种生物的特点关系，重合部分为共同特点。E可代表

A．营寄生生活 B．具有叶绿体 C．具有细胞结构 D．具有成形的细胞核
6．下列生物中没有细胞结构的是（       ）
A．衣藻 B．噬菌体
C．草履虫 D．大肠杆菌
7．目前，新冠肺炎肆虐全球，如同“世纪瘟疫”艾滋病严重威胁人类健康。下列叙述正确的是（       ）
A．新冠病毒细胞结构简单，能独立生活
B．新冠病毒与细菌一样进行分裂生殖
C．在光学显微镜下可以观察到该病毒的结构
D．佩戴医用外科口罩可避免吸入该病毒
8．艾滋病是人类免疫缺陷病毒（简称HIV）所引起的一种严重危害人类健康的传染病．下列关于HIV的描述，正确的是（       ）
A．HIV没有细胞结构，属于原核生物
B．HIV有细胞结构，属于真核生物
C．HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖
D．HIV的生殖方式是分裂生殖
9．艾滋病是由病毒引起的，以下对病毒的叙述正确的是（　　）
A．病毒能独立生活 B．艾滋病毒属于植物病毒
C．病毒属于原核生物 D．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
10．铜绿假单胞菌是常见致病细菌，图为其结构示意图。以下描述正确的是（       ）

A．属于球菌 B．①是荚膜 C．②是营养集中区 D．是单细胞生物
11．据世界卫生组织报告称：目前在全球范围内，每年有约70万人死于各种耐药菌（超级细菌）感染，23万新生儿因此夭折。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．部分细菌含有协助运动的特殊结构鞭毛
B．超级细菌与植物细胞一样含有细胞壁
C．超级细菌的产生是繁殖变异的结果
D．超级细菌可通过芽孢繁殖后代
12．奥密克戎是2019新型冠状病毒的变种。下列关于它的说法正确的是（       ）
A．在光学显微镜下可以看到 B．离开活细胞能独立生活
C．具有一定的细胞结构 D．由核酸和蛋白质组成
13．2022年4月，我省多地进行了全员居家抗原（如图中①）检测、全员集中核酸（如图中②）检测，目的分别是检测人体是否带有新冠肺炎病毒的（             ）


A．蛋白质、遗传物质 B．细胞膜、遗传物质
C．细胞壁、蛋白质 D．细胞壁、细胞核
14．关于细菌的描述正确的是（            ）
A．有单细胞和多细胞的 B．属于真核生物
C．靠分裂进行生殖 D．多数能自己制造有机物
15．下列有关病毒的叙述，错误的是（       ）
A．病毒十分微小，只有在高倍光学显微镜下才能看到病毒的形态结构
B．根据寄生的细胞不同，可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒
C．病毒离开了活细胞，通常变成结晶体，环境条件适宜时便侵入活细胞
D．病毒靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新病毒
二、填空题
16．列举一种没有细胞结构的生物______。
17．根据病毒寄生的细胞不同，可将病毒分为三大类：动物病毒、植物病毒、_____。
18．细菌一般有______、______、______三种基本形态。
19．荷兰人_____最早发现了细菌的存在;法国科学家_____证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。他还提出了_____消毒法，后人称他为“_____”。
三、综合题
20．认识微观世界是通过显微镜中的的细胞结构，结合你所学过的知识，对应下列图中的结构，回答问题：

(1)植物的营养方式是______，因为它体内有叶绿体可以进行光合作用合成有机物；
(2)每个细菌都是独立生活。它的休眠体叫做______对不良环境有较强的抵抗能力。
(3)植物细胞和动物细胞都有的细胞结构是______。
(4)它在人体中分布广泛，是具有连接、支持、营养、保护的功能的组织，我们学过的流动的血液也属于该组织，这种组织名称是______。
(5)植物中营养组织特点是细胞壁薄，液泡大，有储存______的功能。
21．新冠肺炎给人类的生命健康带来了巨大威胁。对待新冠肺炎这一传染病，美国政府的做法是选择了直接躺平，至今已造成超百万人死亡。以习近平总书记为核心的党中央坚持生命至上，以人民为中心，举全国之力全面抗击新冠肺炎，交出了全球抗击新冠肺炎最优秀的答卷。保护了人民的健康、国家的平安，显示了社会主义制度的无比优越性。

(1)新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒（2019-nCoV），图甲和图乙分别表示它的外部形态和内部结构，由图乙可看出它由[①] ______外壳和内部的[②]遗传物质组成。
(2)面对疫情，我国实施了许多有效的措施：①减少聚集性活动；②出门戴口罩；③核酸检测；④对患者进行治疗；⑤健康人群接种疫苗；⑥倡导居家锻炼等。上述措施中，属于切断传播途径的有______（填标号），属于保护易感人群的有______（填标号）。
(3)疫苗是战胜疫情的终极“武器”。新冠疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生______，清除新型冠状病毒，属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。当前，我国居民大多数人已接种新冠疫苗2-3次。请你据图丙谈谈这一做法的意义______。
四、实验探究题
22．下图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶.B瓶内都装有相同肉汤，甲图表示A煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了，请回答：

(1)该实验是一组______实验，设计这个实验的科学家是______。
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将瓶颈打断后变质的原因是空气中的______进入瓶内。
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是（        ）
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少 D．瓶子时间的长短
(4)这个实验证实了细菌（                 ）
A．是自然发生的 B．是由原来已存在的细菌产生的。
五、资料分析题
23．请仔细阅读资料，回答问题。
2022年春，新冠疫情再次来袭，原本平静的校园学习生活被迫按下了暂停键。在市委市政府的领导下，全社会共同努力，我市疫情得到有效控制，同学们结束了居家网课重返校园。复课后学校按照疾控中心的要求，采取了一系列的防控措施，下图示部分防疫措施。

新型冠状病毒—COVID-19（简称“新冠病毒”）的遗传物质是核糖核酸（即RNA）。新冠病毒离开活细胞后，其蛋白质外壳和核糖核酸很容易发生降解和改变。人感染新冠病毒后引起的新冠肺炎属于急性呼吸道传染病。
核酸检测是针对病毒的一种检测方式，其原理是每种病毒都有独特的核酸序列。如果新冠病毒核酸检测结果呈阳性（即检测出某人体内有新冠病毒的核酸序列），说明受检者被新冠病毒感染，需要立即进行隔离治疗。
新冠肺炎自2019年底流行至今，新冠病毒已演变出1000余个不同亚型或分支，并且还存在继续变异的可能。其中有些变异毒株给人体造成的损害是巨大的，传播的风险也很高。专家推测，新冠病毒不可能被消灭，它将会和人类长期共存。接种疫苗是应对新冠肺炎疫情的重要预防措施，我国已进行全民新冠疫苗免费接种。
(1)若在测温通道检测到发烧的同学，会立刻被隔离在校门口的临时观察室，等待专业医护人员来进行新冠肺炎排查。这一预防传染病的措施属于______________。
(2)上图中做核酸检测时，拭子的取样部位是_________，它是呼吸道的组成器官之一。
(3)样本采集后必须迅速放入装有红色病毒保存液的采集管中加以保护，主要是防止新冠病毒的_____（填字母，只选项）发生降解和改变，以保证检测的准确性。
A．蛋白质外壳 B．核糖核酸
(4)新冠病毒产生的变异性状能遗传给后代，主要是因为新冠病毒的______________发生了变异。
(5)小明同学担心地问老师：“如果病毒不断变异，那接种的新冠疫苗是不是就不管用了？”小明同学的担心是有道理的，原因是抗体具有______________性。为此，老师专门查阅资料给予了回答：专家解读说当前的疫苗对变异的新冠病毒仍然有效，建议大家该接种就接种，但随着新冠病毒的变异增多，更换疫苗也是有可能的。
(6)一般来说，生物进化的趋势是由简单到复杂、由低带到高等。但在现存的生物中，有许多简单．低等的生物并没有在进化的过程中灭绝，而且分布还非常广泛。你认为其原因是______________。

参考答案：
1．B
【解析】
【分析】
细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。
传染病的预防措施：①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；②切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。
【详解】
A．幽门螺杆菌属于细菌，细菌都是单细胞个体，错误。
B．传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。使用公筷可切断其传播途径，正确。
C．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，错误。
D．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。幽门螺杆菌是慢性胃炎的病原体，错误。
故选B。
2．B
【解析】
【分析】
病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒、新冠病毒等；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
【详解】
A．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A错误。
B．结合分析可知，奥密克戎病毒寄生在人体细胞内，属于动物病毒，B正确。
C．病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。所以，奥密克戎病毒不能在空气中增殖，C错误。
D．奥密克戎病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，D错误。
故选B。
3．C
【解析】
【分析】
细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
【详解】
A．白色瘤胃球菌能帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养；牛给该细菌提供了生存空间，两者是共生关系，A错误。
B．结合分析可知，白色瘤胃球菌属于细菌，无成形的细胞核，B错误。
C．白色瘤胃球菌是通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，C正确。
D．自养是利用无机物作为原料，自己制造有机物来养活自己的营养方式。而白色瘤胃球菌不能自己制作有机物，属于异养，D错误。
故选C。
4．D
【解析】
【分析】
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。
【详解】
A．幽门螺杆菌是细菌，细菌有DNA集中区域，没有成形的细胞核，A正确。
B．细菌是靠分裂生殖的，一分为二，繁殖速度快，B正确。
C．细菌都是单细胞的，细菌的个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态，C正确。
D．细菌没有叶绿体，不能进行光合作用，大多数只能利用现成的有机物生活，所以细菌的营养方式是异养，D错误。
故选D。
5．C
【解析】
【分析】
（1）种子是裸露的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物，松树属于裸子植物。
（2）线形动物体形细长如线，有些是自由生活的，如秀丽隐杆线虫，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，如蛔虫、蛲虫、钩虫。线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（3）细菌的个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统的分解者。细菌的营养方式称为异养。异养又分为寄生和腐生两种方式。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
【详解】
A．蛔虫属于线形动物，寄生在人体或动物体内，营寄生生活；链球菌属于细菌，寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，因此链球菌的生活方式为寄生；松树属于裸子植物，体内有叶绿体，生活方式为自养，A不符合题意。
B．链球菌属于细菌，体内没有叶绿体；蛔虫属于线形动物，体内没有叶绿体；松树属于裸子植物，体内有叶绿体，B不符合题意。
C．除病毒外，生物都是由细胞构成的，链球菌属于细菌，蛔虫属于线形动物，松树属于裸子植物，它们都具有细胞结构，都是由细胞构成的，C符合题意。
D．细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，特殊结构包括鞭毛和荚膜，属于原核生物；蛔虫和松树具有成形的细胞核，属于真核生物，D不符合题意。
故选C。
6．B
【解析】
【分析】
病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
【详解】
A．C．衣藻和草履虫都属于单细胞生物，具有细胞结构，AC不符合题意。
B．噬菌体属于病毒，没有细胞结构，B符合题意。
D．大肠杆菌属于细菌，具有细胞结构，D不符合题意。
故选B。
7．D
【解析】
【分析】
病毒极其微小，结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300→450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18→22纳米。所以，必须要用电子显微镜才能观察到。传染病的预防措施为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
A．新冠病毒无细胞结构，只能寄生生活，A错误。
B．新冠病毒的生殖方式为自我复制，B错误。
C．新冠病毒体积微小，在电子显微镜下才能看到，C错误。
D．佩戴医用外科口罩属于切断传播途径。因此，佩戴医用外科口罩可避免吸入该病毒，D正确。
故选D。
8．C
【解析】
【分析】
艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病。
【详解】
A．原核生物有细胞结构，没有成形的细胞核，HIV不属于原核生物，A错误。
B．真核生物有细胞结构，有成形的细胞核，HIV不属于真核生物，B错误。
C．病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。所以HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖，C正确。
D．病毒利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒；因此HIV的生殖方式是自我复制，D错误。
故选C。
9．D
【解析】
【分析】
病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【详解】
A．病毒没有细胞结构，不能独立生活，而不是能独立生活，错误。
B．艾滋病毒属于动物病毒，而不是植物病毒，错误。
C．病毒没有细胞结构，因此不属于原核生物，错误。
D．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，正确。
故选：D。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记病毒的特点和分类。
10．D
【解析】
【分析】
细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、荚膜、鞭毛等结构，没有成形的细胞核细菌都是单细胞个体，依靠分裂方式进行繁殖。
【详解】
A．根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型。由图可知铜绿假单胞菌是杆菌，A错误。
B．图中①是鞭毛，可以帮助细菌运动，B错误。
C．图②是DNA集中的区域，细菌没有成形的细胞核，属于为原核生物，C错误。
D．细菌都是单细胞生物，D正确。
故选D。
11．D
【解析】
【分析】
细菌中由于基因突变，出现了极个别的能抵抗抗生素的个体。每一次使用抗生素，实际上就对细菌进行了一次选择，绝大多数普通细菌被杀死，原先不占优势的、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁衍。
【详解】
A．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛，A正确。
B．细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，B正确。
C．超级细菌的产生是繁殖变异的结果，因为滥用抗生素而将这些超级细菌选择了出来，C正确。
D．细菌的繁殖方式是分裂生殖，芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，不是生殖细胞，D错误。
故选D。
12．D
【解析】
【分析】
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成。
【详解】
A．病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到，错误。
BCD．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成，BC错误，D正确。
故选D。
13．A
【解析】
【分析】
观察图可知，①是蛋白质的外壳，②是内部的遗传物质。
【详解】
引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，具有遗传效应的片段叫基因。分析可知，抗原检测是蛋白质，全员集中核酸检测是检查遗传物质。
故选A。
14．C
【解析】
【分析】
细菌是一类结构简单的单细胞生物．基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌还有荚膜和鞭毛。
【详解】
A．细菌由单细胞构成，A错误。
B．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，B错误。
C．细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，C正确。
D．细菌没有叶绿体，多数不能自己制造有机物，D错误。
故选C。
15．A
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。

【详解】
A．病毒比细菌还小得多，只有在电镜下才可以看到病毒，A错误。
B．结合分析可知：根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也称噬菌体），B正确。
C．病毒不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动，C正确。
D．由分析可知：病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新病毒，D正确。
故选A。
16．病毒
【解析】
【详解】
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
17．细菌病毒##噬箘体
【解析】
【详解】
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
18．     球形##杆形##螺旋形     杆形##螺旋形##球形     螺旋形##球形##杆形
【解析】
【分析】
细菌是单细胞个体，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，此外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【详解】
细菌一般有球形、杆形、螺旋形三种基本形态，因此可以分为球菌、杆菌、螺旋菌。
19．     列文•虎克     巴斯德     巴氏     微生物之父
【解析】
【分析】
巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。
【详解】
荷兰人列文•虎克制作了显微镜,观察了多种微小的生物，发现了细菌的存在。法国科学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物之父”。
20．(1)自养
(2)芽孢
(3)细胞膜、细胞质、细胞核
(4)结缔组织
(5)营养物质
【解析】
【分析】
（1）植细胞结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体。其中叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。
（2）动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。它们各有一定的功能。
(1)
生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，所以其营养方式必须是自养。所以植物的营养方式是自养，因为它体内有叶绿体可以进行光合作用合成有机物。
(2)
芽孢是在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力。
(3)
植物细胞的细胞结构具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。可知植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
(4)
结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。所以，流动的血液属于结缔组织。
(5)
营养组织的细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。
21．(1)蛋白质
(2)     ①②     ⑤⑥
(3)     抗体     特异性     结合题图丙分析可知，二次接种后，人体产生的抗体浓度远比第一次接种产生的高，更有利于抵抗病毒入侵
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(1)
病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。所以，由图乙可看出新型冠状病毒（2019-nCoV）由[①]蛋白质外壳和内部的[②]遗传物质组成。
(2)
控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“讲究个人卫生、环境消毒、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。所以，③核酸检测、④对患者进行治疗属于控制传染源；①减少聚集性活动、②出门戴口罩属于切断传播途径；⑤健康人群接种疫苗；⑥倡导居家锻炼属于保护易感人群。
(3)
病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。抗体存在于血液、淋巴和组织液中。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫所以，新冠疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生抗体，清除新型冠状病毒，属于特异性免疫。结合题图丙分析可知，二次接种后，人体产生的抗体浓度远比第一次接种产生的高，更有利于抵抗病毒入侵。所以，我国居民大多数人已接种新冠疫苗2～3次。
22．(1)     对照     巴斯德
(2)     A     细菌
(3)B

(4)B
【解析】
【分析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（2）巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物，此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。
(1)
“鹅颈瓶”实验是以有无细菌为实验变量进行的对照实验，实验设计者是巴斯德。
(2)
甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B不作处理（没有高温灭菌），因此B瓶内有细菌，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，所以肉汤仍保鲜的是A瓶；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，因此将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中细菌进入瓶内。
(3)
甲图中A瓶与B瓶对照，A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌的有无；乙图将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌的有无，故选B。
(4)
巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，故选B。
23．(1)控制传染源
(2)咽
(3)B
(4)遗传物质（或核酸、或RNA）
(5)特异
(6)这些生物有着很强的适应能力，能适应不断变化着的环境而被保存了下来
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(1)
控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“讲究个人卫生、环境消毒、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。若在测温通道检测到发烧的同学，会立刻被隔离在校门口的临时观察室，等待专业医护人员来进行新冠肺炎排查。这一预防传染病的措施是对感染者早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离的“五早”手段，故属于控制传染源。
(2)
采集人员通过鼻咽拭子或口咽拭子的方式对人员采样。所以，上图中做核酸检测时，拭子的取样部位是咽，它是呼吸道的组成器官之一。
(3)
病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。而核糖核酸是新冠病毒的遗传物质。所以，样本采集后必须迅速放入装有红色病毒保存液的采集管中加以保护，主要是防止新冠病毒的B（核糖核酸）发生降解和改变，以保证检测的准确性。
(4)
生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。而新冠病毒产生的变异性状能遗传给后代，主要是因为新冠病毒的遗传物质（或核酸、或RNA）发生了变异。
(5)
引起人体产生抗体的物质，叫抗原，如病原体等异物。病原体等抗原物质侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。抗体与抗原结合具有特异性，即一种抗体只能与一定的抗原结合，而不能与其它种类的抗原结合。抗体与抗原结合后，能促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。所以，小明同学的担心是有道理的，原因是抗体具有特异性。
(6)
在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰。有许多结构简单的生物不但没有被淘汰，而且分布广泛，原因是产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中生存下来，这是适者生存。所以，现存的生物中，有许多简单、低等的生物并没有在进化的过程中灭绝，而且分布还非常广泛，原因是：这些生物有着很强的适应能力，能适应不断变化着的环境而被保存了下来。