9.日本、埃及和法国 复习设计与指导

这是一份9.日本、埃及和法国 复习设计与指导，共4页。学案主要包含了单元概述，学习目标，学习指南，体系构建，探究学习，自主达标，评价量规等内容，欢迎下载使用。
【单元概述】
日本是一个太平洋西岸的岛国。西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海与中国、朝鲜、韩国等国相望。埃及是中东人口最多的国家和非洲人口第二大国，在经济、科技领域方面长期处于非洲领先态势。 法国为欧洲国土面积第三大、西欧面积最大的国家，东与比利时、卢森堡、德国、瑞士、意大利接壤，南与西班牙、安道尔、摩纳哥接壤。本土地势东南高西北低，大致呈六边形，三面临水，南临地中海，西濒大西洋，西北隔英吉利海峡与英国相望。
【学习目标】
研读文本和相关资料，自主构建日本、埃及和法国的思维导图，说出其自然环境和社会经济特征。
2.通过分析日本、埃及和法国自然环境和社会经济特征，归纳认识一个国家的角度和逻辑顺序。
3.借鉴三个国家农业特色，为家乡农业发展提出三点建议。
【重难点】
重点：日本、埃及、法国自然环境与社会经济特点。
难点：日本工业分布特点及其在简答题中的应用，埃及和法国的农业特色。
【学习指南】
通读课本，结合构建指导梳理构建三个国家的知识体系。
独立完成本单元学习设计与指导。（1）探究学习：注意方法和规律的总结；（2）自主达标：根据自己学情完成，勇于挑战自我。（3）评价量规：自我评价，自我发展、自我提升、自我实现。
【体系构建】用自己喜欢的方式构建出本专题的思维导图
构建指导：
日本、埃及、法国的自然环境（地形、气候、河流、资源等）和社会经济（农业、工业及其他产业）特征。
日本工业分布在太平洋沿岸的原因；日本海沿岸冬季多雪、太平洋沿岸夏季多雨的原因；合掌造的功能；日本河流短小急促的原因；日本樱花开放规律及原因；日本的文化特色。
3.埃及长绒棉种植优势条件，埃及的产业支柱。
4.法国小麦分布、地中海农业分布和特点；塞纳河与罗讷河水文特征对比；法国旅游业著名景点；法国交通运输业特点。
根据构建指导和表格内提示完成下表
【探究学习】
材料 一： 日本的“雪墙公路”对外开放，并一直持续到7月积雪完全融化为止。这条道路两侧积雪高达20米，最具特色线路长300多米，每年吸引近百万游人前来。
材料 二： 每年的3月15日到4月15日是日本的樱花节，也称樱花祭。樱花自开花至花残只有七天，因而也有称作樱花七日的说法。这是日本自南至北樱花开放的季节，人们在樱花树下摆上丰盛的酒宴，或合家欢聚一堂，或邀请三五好友，一边吟诗作画，一边开怀畅饮，一醉方休。

1.上左图“日本本州岛局部地区等高线地形图”，甲、乙为海洋；上右图是著名的“雪墙公路”景观图（公路两侧积雪高达20米）。读图，完成下面小题。
（1）形成“雪墙公路”的水汽来源及风向组合正确的是（ ）
A. 甲海洋—东南风 B. 甲海洋—西北风
C. 乙海洋—东南风 D. 乙海洋—西北风
分析日本海沿岸冬季多雪、太平洋沿岸夏季多雨的原因。
（3）“雪墙公路”景观最可能位于等高线地形图中的位置是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
（4）雪墙公路附近有一种建筑叫做“合掌造”，简述其功能。
（1）玲玲准备“五一”小长假去日本赏樱花，她通过网络查到日本的樱花开放时间图表，于是决定前往________岛赏樱，结合所学和上图归纳日本樱花开放的空间规律及原因。
（2）玲玲发现寿司是日本人非常钟爱的食品，分析其原因。
3.埃及和法国是经济发展水平相差很大的国家。读下图，回答问题。
（1）位于埃及的________运河扼守欧、亚、非三洲，具有重要的战略意义。
（2）两国都属于旅游业发达的国家，名胜古迹众多。下面名胜古迹中属于埃及的是________，属于法国的是________。
（3）从图中可以看出两国的农业区分布特点是：
埃及农业区集中在________河谷地和三角洲地区；法国农业区主要在________盆地。 两地区发展农业的优势条件是什么？
（4）埃及优质长绒棉呈现带状分布，其主要影响因素是________。
（5）简述尼罗河定期泛滥的原因：
【自主达标】
材料一 左图为法国地形、河流、资源分布图，右图为法国气候分布图。
材料二 法国环境优美，风光风情、美食时装、文化艺术、历史古迹，无不吸引着天下的游人，尤其喜欢夏季到地中海沿岸享受阳光沙滩。
材料三 法国铀(核电的主要原料)、铁、铝土资源丰富，煤和石油严重不足;工农业发达，核电占总发电量的70%以上。
结合气候分布图,分析欧洲西部的人们夏季喜欢到地中海沿岸享受阳光沙滩的原因。
结合材料三简析法国大力发展核电的原因。
比较塞纳河和罗讷河水文特征
【评价量规】
自然环境
社会经济
特征
地形
气候
河流
农业
工业
其它
日本
日本河流短小急促的原因
（农业特点、林业资源）
(分布特点及原因）
（文化特色，传统服装，建筑特点、饮食特色等）
埃及
（代表性河流及其水文特征）
（长绒棉种植条件）
（支柱产业）
（不填）
法国
（代表性河流及其水文特征）
（地中海农业和小麦种植条件）
（核电）
（旅游业景点举例）
河流
主要流经气候区
水位季节变化
水量
落差
塞纳河
罗讷河
维度
标准
评价
体系构建（教师评价）
书写认真、版面美观（☆）；内容具体，逻辑体系（☆☆）。
探究学习（组长评价）
有自己的见解，并能说出依据（☆）；代表小组积极展示交流（☆☆）。
迁移提升（自我评价）
作答完成度、正确率高（☆）；能清晰的说出自然环境之间的相互关系。（☆☆）