小学英语人教精通版五年级上册Lesson 36获奖教案设计

五年级上英语（教案）

Unit 6 It’s a grapefruit. Lesson 36

一、教学内容

   1. Just practice    2. Just write    3. Let's do a survery      4. Let's chant

二、教学目标

  1、言语技能目标

本部分通过呈现学习的词汇，创设语境让学生巩固词汇并使用句型进行交流，给学生提供更多的运用语言的机会，要求遵循词不离句的原则，最终引导学生在句子中灵活运用这些表达方式。

  2、语言知识目标

①．“Three-skills” words：a longan  , a lychess  , longans , lychees .

“Three-skills” sentence：What are these  ？ They’re grapes .

What are those  ？ They’re grapes .

②．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的单词和句子：

“Four-skills” words：：these ，those，they ，thank 。.

“Four-skills” sentence：：What are these  ？ They’re grapes .

What are those  ？ They’re grapes ..

③. chant部分的内容, 让学生感知、操练／y／音素。

  3、情感态度目标

进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

三、教学重难点

教学重点：掌握以下词汇：

a longan  , a lychess  , longans , lychees . .

教学难点：学生知道怎样在实际生活中运用今天所学句型。

What are these  ？ They’re grapes .

What are those  ？ They’re grapes .

把新词汇融入句中进行学习训练，并能熟练运用。

四、教学准备

教师准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片，另教师要准备各种水果图

五、教学过程

Step 1: Warm-up

1. Free Talk.师生问候。

Step 2: Presentation and Practice.。

Just practice

(1)呈现情景。

   (2)复现课文，巩固学习词汇longans , lychees .

     （教师呈现35课的主题图）,播放该对话录音，让学生听音回答问题。

    教师通过和学生的交流复习Lesson 35 的内容。

T :  ①What’s these ?

     ---- They’re longans . (引出longans，板书并教读)

课件呈现图片longans ，引导学生自主提问What are these ？They’re longans  . 之后同桌之间相互提问，练习巩固该句子。

②What’s those ?  Are they longans ,too?

         --- No ,they aren’t . They’re lychees .   (引出lychees ，板书并教读)

课件呈现图片fan ，引导学生自主提问What are those ？They’re lychees. 之后同桌之间相互提问，练习巩固该句子。

当你想知道这些东西是什么时，便可使用该句型：

What are these /those ？They’re … .

Just write

T：You can say ,You can talk ,Can you write them ?

Let's play

教师告诉学生要去野餐，需要准备一些水果。这需要我们先做一个调查，学生可根据课本的Let’s do a survey调查班里同学，然后汇总汇报 。

Pair work

语言支持：

SA:  What are these /those ？

SB： They’re … ..

SA： Do you like them ?

SB:  Yes ,I do./No ,I don’t .

Let's chant

1. 首先课件播放Let's chant 的动画，学生跟唱，初步感知字母y在单词中的发音／y／音素。

Yes 是   year 年   yellow黄色     yesterday昨天    yield收益,产量   yummy 美味的[

 板书设计：