人教精通版五年级上册unit 6 It's a grapefruit.Lesson 36学案设计

Unit 6 It's a grapefruit.

Lesson 36

【学习目标】

1. 学习单词  a longan   longans  a  lychee    lychees要求发音准确，语调自然流畅。

2.能力目标：联系生活实际，运用What are these/those?进行情景交际。

3.知识目标：掌能在生活中运用What are these/those?以及回答：They are …

4.情感目标：懂得认得水果名称，知道吃水果的好处。

Ⅱ. Studying Key Points

a longan   longans  a  lychee    lychees

Ⅲ. Studying  Difficult Points 

理解第一部分的对话内容。

【学习过程】

Step 1: 自主学习----明确目标  自学文本

1. 请同学们课前阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。

2. 小组内自学生词 ,做到会读知意(用铅笔标注）。

3. 你能流利读出P75的对话吗?

Step 2: 自学检测----在线测学  质疑思学

操作流程：

1、阅读对话，标记出重点短语和不明白的地方。组内解决问题。

2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好。

3、预习检测

 1. 你能正确读出下面的单词吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）

longans   (             ) 

A longan      (          ) 

lychees(        )

Step3: 自展提升----合作探究  展示交流

1.Let’s chant(4min)

2.听录音，找出描述图片的词汇(5min)

3. 学习单词 a longan   longans  a  lychee    lychees

4. 学习句子：What are these?

What are those?

 Step 4. Presentation 

1. Just write

Listen and imitate

2. Let’s do a survey

Read and answer

3. Let’s practice

What are these?

What are those?

 Step 3 Practice 

合作学习交流

(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)

1. 你能用英语写出下面的句子吗？能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务吗？

(1)那些是什么？_____________________________

(2)这些是什么？____________________________

(3)这些是荔枝。___________________

(4)这是龙眼。__________________________

2. （1）你能正确读出上面的词组和p72至p73的对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。

（2）小组内自由读。小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读.

Step 4 Production

1. 教师领读对话并稍微点拨讲解。

2. Play a game

击鼓传花

3.Look and say

What are these/those?

 4. 请完成《 Unit 6 Lesson 36》随堂测试！或在线完成101智慧课堂上《 Unit 6 Lesson 36》随堂测试！

 Step5. Summary

当询问某物是什么：

What are these/those?

回答：

They are …

 Step 6: 自评巩固----自主测评  当堂巩固

精选习题，当堂完成

操作流程：

1. 独立认真完成自评巩固训练。

2.对照解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。

3.在学案上订正。

4.下课后将学案交给老师进行批阅。

达标测评：

1.你能汉语写出正确的短语吗？

龙眼________________

一个荔枝___________

那些_________________

这些_____________

2.连词成句：

(1)are these what(?)

(2)are those longans (.)

【学后反思】 

参考答案

1.

longan

a lychee

those

these

2.

 (1)What are these?

(2)Those are longans.