高考数学一轮复习教案 第8章_第8节_第2课时_范围、最值问题(含答案解析)
展开第2课时 范围、最值问题
范围问题 |
【例1】 (2018·贵阳监测)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,且椭圆C上的点到一个焦点的距离的最小值为-.
(1)求椭圆C的方程;
(2)已知过点T(0,2)的直线l与椭圆C交于A,B两点,若在x轴上存在一点E,使∠AEB=90°,求直线l的斜率k的取值范围.
[解] (1)设椭圆的半焦距长为c,
则由题设有
解得a=,c=,∴b2=1,
故椭圆C的方程为+x2=1.
(2)由已知可得,以AB为直径的圆与x轴有公共点.
设A(x1,y1),B(x2,y2),AB中点为M(x0,y0),
将直线l:y=kx+2代入+x2=1,得(3+k2)x2+4kx+1=0,
Δ=12k2-12,x1+x2=,x1x2=.
∴x0==,y0=kx0+2=,
|AB|=|x1-x2|=·
==,
由题意可得解得k4≥13,
即k≥或k≤-.
故直线l的斜率k的取值范围是(-∞,-]∪[,+∞).
[规律方法] 求参数范围的四种方法
1函数法:用其他变量表示该参数,建立函数关系,利用求函数值域的方法求解.
2不等式法:根据题意建立含参数的不等式,通过解不等式求参数范围.
3判别式法:建立关于某变量的一元二次方程,利用判别式Δ求参数的范围.
4数形结合法:研究该参数所表示的几何意义,利用数形结合思想求解.
(2019·临沂摸底考试)已知点F为椭圆E:+=1(a>b>0)的左焦点,且两焦点与短轴的一个顶点构成一个等边三角形,直线+=1与椭圆E有且仅有一个交点M.
(1)求椭圆E的方程;
(2)设直线+=1与y轴交于P,过点P的直线l与椭圆E交于不同两点A,B,若λ|PM|2=|PA|·|PB|,求实数λ的取值范围.
[解] (1)由题意得a=2c,b=c,则椭圆E为+=1.
由得x2-2x+4-3c2=0.
∵直线+=1与椭圆E有且仅有一个交点M,
∴Δ=4-4(4-3c2)=0⇒c2=1,
∴椭圆E的方程为+=1.
(2)由(1)得M,
∵直线+=1与y轴交于P(0,2),∴|PM|2=,
当直线l与x轴垂直时,|PA|·|PB|=(2+)(2-)=1,
∴由λ|PM|2=|PA|·|PB|⇒λ=,
当直线l与x轴不垂直时,设直线l的方程为y=kx+2,A(x1,y1),B(x2,y2),
由⇒(3+4k2)x2+16kx+4=0,
依题意得x1x2=,且Δ=48(4k2-1)>0,∴k2>,
∴|PA|·|PB|=(1+k2)x1x2=(1+k2)·=1+=λ,
∴λ=,∵k2>,∴<λ<1,
综上所述,λ的取值范围是.
最值问题 |
►考法1 利用几何性质求最值问题
【例2】 在平面直角坐标系xOy中,P为双曲线x2-y2=1右支上的一个动点.若点P到直线x-y+1=0的距离大于c恒成立,则实数c的最大值为________.
[双曲线x2-y2=1的渐近线为x±y=0,直线x-y+1=0与渐近线x-y=0平行,故两平行线的距离d==.由点P到直线x-y+1=0的距离大于c恒成立,得c≤,故c的最大值为.]
►考法2 建立函数关系利用基本不等式或二次函数求最值
【例3】 已知点A(0,-2),椭圆E:+=1(a>b>0)的离心率为,F是椭圆E的右焦点,直线AF的斜率为,O为坐标原点.
(1)求E的方程;
(2)设过点A的动直线l与E相交于P,Q两点.当△OPQ的面积最大时,求l的方程.
[解] (1)设F(c,0),由条件知,=,得c=.
又=,所以a=2,b2=a2-c2=1.
故E的方程为+y2=1.
(2)当l⊥x轴时不合题意,故设l:y=kx-2,P(x1,y1),Q(x2,y2).
将y=kx-2代入+y2=1,得(1+4k2)x2-16kx+12=0.
当Δ=16(4k2-3)>0,即k2>时,x1,2=.
从而|PQ|=|x1-x2|=.
又点O到直线PQ的距离d=.
所以△OPQ的面积S△OPQ=d·|PQ|=.
设=t,则t>0,S△OPQ==.
因为t+≥4,当且仅当t=2,即k=±时等号成立,且满足Δ>0.
所以,当△OPQ的面积最大时,
l的方程为y=x-2或y=-x-2.
►考法3 建立函数关系利用导数求最值问题
【例4】 (2017·浙江高考)如图,已知抛物线x2=y,点A,B,抛物线上的点P(x,y)-<x<.过点B作直线AP的垂线,垂足为Q.
(1)求直线AP斜率的取值范围;
(2)求|PA|·|PQ|的最大值.
[解] (1)设直线AP的斜率为k,k==x-,
因为-<x<,
所以直线AP斜率的取值范围是(-1,1).
(2)联立直线AP与BQ的方程
解得点Q的横坐标是xQ=.
因为|PA|==(k+1),
|PQ|=(xQ-x)=-,
所以|PA|·|PQ|=-(k-1)(k+1)3.
令f(k)=-(k-1)(k+1)3,
因为f′(k)=-(4k-2)(k+1)2,
所以f(k)在区间上单调递增,上单调递减,因此当k=时,|PA|·|PQ|取得最大值.
[规律方法] 圆锥曲线中最值问题的解决方法
1代数法:从代数的角度考虑,通过建立函数、不等式等模型,利用二次函数法和基本不等式法、换元法、导数法等方法求最值.
2几何法:从圆锥曲线几何性质的角度考虑,根据圆锥曲线几何意义求最值.
(2019·邢台模拟)已知椭圆+y2=1上两个不同的点A,B关于直线y=mx+对称.
(1)求实数m的取值范围;
(2)求△AOB面积的最大值(O为坐标原点).
[解] (1)由题意知m≠0,可设直线AB的方程为y=-x+b.
由消去y,得x2-x+b2-1=0.
因为直线y=-x+b与椭圆+y2=1有两个不同的交点,所以Δ=-2b2+2+>0,①
将AB的中点M代入直线方程y=mx+,
解得b=-,②
由①②得m<-或m>.
故m的取值范围是∪.
(2)令t=∈∪,则t2∈.
则|AB|=·,
且O到直线AB的距离为d=.
设△AOB的面积为S(t),
所以S(t)=|AB|·d=≤,
当且仅当t2=时,等号成立,此时满足t2∈.
故△AOB面积的最大值为.
(2018·全国卷Ⅱ)设抛物线C:y2=4x的焦点为F,过F且斜率为k(k>0)的直线l与C交于A,B两点,|AB|=8.
(1)求l的方程;
(2)求过点A,B且与C的准线相切的圆的方程.
[解] (1)由题意得F(1,0),l的方程为y=k(x-1)(k>0).
设A(x1,y1),B(x2,y2).
由得k2x2-(2k2+4)x+k2=0.
Δ=16k2+16>0,故x1+x2=.
所以|AB|=|AF|+|BF|=(x1+1)+(x2+1)=.
由题设知=8,解得k=-1(舍去),k=1.
因此l的方程为y=x-1.
(2)由(1)得AB的中点坐标为(3,2),所以AB的垂直平分线方程为y-2=-(x-3),即y=-x+5.
设所求圆的圆心坐标为(x0,y0),则
解得或
因此所求圆的方程为
(x-3)2+(y-2)2=16或(x-11)2+(y+6)2=144.
高考数学一轮复习教案 第2章_第12节_导数与函数的极值、最值(含答案解析): 这是一份高考数学一轮复习教案 第2章_第12节_导数与函数的极值、最值(含答案解析),共11页。
高考数学一轮复习教案 第2章_第2节_函数的单调性与最值(含答案解析): 这是一份高考数学一轮复习教案 第2章_第2节_函数的单调性与最值(含答案解析),共12页。
高中数学高考第8节 圆锥曲线中的范围、最值问题 教案: 这是一份高中数学高考第8节 圆锥曲线中的范围、最值问题 教案,共11页。