初中信息技术河大版七年级全册第4节 汉字输入教学设计及反思

这是一份初中信息技术河大版七年级全册第4节 汉字输入教学设计及反思，共2页。
第四节：汉字输入一、教学目标1、了解汉字编码分类、初步掌握智能ABC输入法。2、学会切换输入法状态。3、学会输入单字和词组。4、学会保存、打开文件。二、重点难点本课在学生掌握以上知识点后，设计了一个与其它课程整合的综合性任务，即让学生输入完整的文章，这个任务的目的是让学生对输入文章应该掌握的知识有一个较为直观的认识，让学生自己动手完成。学生完成任务后，要将内容保存，引出另一个任务：保存文件。三、使用教具电脑设备四、教学过程1.引入新课这节课我们主要学习汉字输入，深夜输入法是以我国现行汉语拼音为基础的汉子音码输入方法2.内容组织（1）用一定的时间学习操作指南1启动记事本软件。2设置输入法—智能ABC输入法（2）布置任务1将键盘锁定在小写字母输入状态          2单击任务栏右边的图标弹出列表单击智能ABC输入法3输入小作文“我的家乡”4换行5输入中文标点符号；6将输入的文章保存到磁盘上7关闭记事本软件二3.课堂小结1要学会输入文字必须掌握好方法步骤2要加快输入速度必须掌握输入法的切换和词组输入板。4.布置作业1简述保存文档的步骤２在记事本软件中输入下面两首古诗并以古诗为名保存五原春色归来迟，二月垂杨未挂丝；即今河畔冰开日，正是长安花落时。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。