【同步练习】苏教版(2017)科学三年级上册--1.3热空气和冷空气 练习（含答案）

1.3 热空气和冷空气（同步练习）三年级上册科学苏教版

一、选择题

1．帆船前进和空气的（       ）性质有关。

A．会流动 B．有质量 C．占据空间 D．能够压缩

2．利用热空气上升的原理可以制成(        )。

A．风筝 B．热气球 C．竹蜻蜓

3．热空气会上升，冷空气会下降是因为（       ）。

A．同体积的热空气比冷空气轻

B．同体积的热空气比冷空气重

C．同体积的热空气和冷空气质量相等

4．下列物体中，（       ）利用的性质与其它的都不同。

A．排球 B．充气城堡 C．喷水壶 D．孔明灯

5．纸蛇转动的实验说明（       ）。

A．热空气向上升 B．空气有质量 C．空气占据空间

6．（       ）是利用热空气上升的原理制成的。

A．孔明灯 B．风筝 C．氢气球

7．冬天，厨房里做饭时热气腾腾，人们发现热气总是聚集在（       ）。

A．窗户附近 B．门附近 C．室内的上方

8．超市里的冷柜一般都不加盖子，原因是（       ）。

A．购物方便 B．冷空气下降不影响冷冻效果 C．给超市降温

9．壁挂制冷空调应该放在房间墙壁（       ）的位置。

A．靠上 B．中间 C．靠下

10．暖气应安装在房间的（       ）。

A．低处 B．高处

二、填空题

11．空气总是在(       )运动的，空气的流动形成(       )。

12．冷热空气的循环形成了__________。

13．热空气(        )，冷空(         )。

14．制冷空调应挂在房间的(      )；取暖器应放在房间的(      )。

三、判断题

15．热空气比冷空气轻，会上升。(      )

16．热空气向上升，冷空气向下降。(     )

17．空气总是在循环运动的。(      )

18．同体积的冷空气比热空气轻。 (      )

19．因为热空气向上流动，因此暖气片要安装在房子的高处。(      )

四、连线题

20．将下列制造风的方法连一连。

五、简答题

21．请作动手做个“热气球”并让它上升，并说“热气球”为什么会上升。

22．用自己的话说说自然界中的风是怎样形成的？

六、实验题

23．如图：用卡纸剪一条纸蛇。点燃一支蜡烛，将纸蛇悬挂在火焰上方约10厘米处。

（1）观察纸蛇，有什么现象？

（2）这个实验说明了什么？

24．实验探究

热空气为什么会上升？用实验证明。

实验材料：__________________

实验过程：__________________

实验结果：__________________

七、综合题

如图所示

25．从图中可以知道，受热后的空气比冷的空气（       ）。

A．重 B．一样 C．轻

26．空气的流动会形成（       ）。

A．气泡 B．风 C．云

27．分析发现，热空气会（       ）。

A．上升 B．下降 C．不上升也不下降

28．分析发现，冷空气会（       ）。

A．上升 B．下降 C．不上升也不下降

参考答案：

1．A

2．B

3．A

4．D

5．A

6．A

7．C

8．B

9．A

10．A

11．     循环     风

12．风

13．     上升     下降

14．     上方     下方

15．√

16．√

17．√

18．×

19．×

20．

21．因为“热气球”里充满了热空气，热空气会带动“热气球”上升。

22．自然界中的风是因为冷热空气对流形成的。

23．（1）纸蛇会转动。

（2）这个实验说明了空气受热会上升。

24．     木棍，2个纸杯，细线，火柴     1.在木棍的两端各连一个纸杯使木棍保持平衡。

2.用手扶住木棍一端，用燃烧的火柴烤热另外一端纸杯内的空气。

3.移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察木棍是否保持平衡。     被烤热的纸杯这端上升，另一端下降。说明相同体积的热空气比冷空气轻，会上升。

25．C

26．B

27．A

28．B