苏教版三年级上册科学第一单元认识空气检测A卷(含答案)
展开苏教版(2017)三年级上册科学认识空气检测A卷
一、填空题
1.通常,当水的温度下降到______摄氏度的时候,就开始结冰了,水沸腾的温度是______摄氏度。
2.水蒸气是(______)的水,(______)[填“有”或“没有”]固定的形状和体积,存在于空气中。
3.水是一种______,没有固定的______,但有一定的体积。
4.水有三种状态,分别是气态的(______)、液态(______)、固态(______)。(水、冰、水蒸气)
5.生活中大部分物体具有(____________)的性质。
6.分离沙水混合物的实验装置叫(__________)。
7.食盐在热水中比在冷水中溶解得(______);搅拌的烧杯中的食盐比不搅拌的烧杯中的食盐溶解得(______)。
8.熄灭酒精灯时要用________,不能用________吹。
二、选择题
9.如图,在一个试管里加入一些水,水面在标记A处,把试管放入冰箱里冻成冰,冰的表面的位置最有可能在标记( )处。
A.A B.B C.C
10.下列用温度计测液体温度的方法,正确的是( )。
A. B. C.
11.烧杯里的水沸腾时,水的温度接近( )。
A.37℃ B.60℃ C.100℃
12.下列能溶解在水中的物质是( )。
A.味精 B.面粉 C.地瓜粉
13.用温度计测量水温,测量方法和读数方法都正确的是( )。
A. B. C.
14.颗粒大小是影响食盐溶解快慢的因素之一,使用以下哪种仪器能够使食盐颗粒更小?( )。
A. B. C.
15.下面三幅图中,能合理地表示食用油倒入水中后所呈现的状态的是( )。
A. B. C.
16.水变成水蒸气或变成冰,形态发生了变化,但还是水。下列变化与水的变化类似的是( )
A.葡萄酿成葡萄酒 B.火柴燃烧变成灰 C.石头雕刻成动物
17.沸腾的水会冒白气,这白气是( )。
A.水 B.水蒸气 C.空气
18.以下操作正确的是( )。
A. B. C.
三、判断题
19.体温计同样可以测量水温。(______)
20.用湿布擦黑板,过一会儿黑板上的水迹就干了,是黑板吸收了水。(________)
21.水和水蒸气、冰尽管形态不同,但它们是同一种物质。(______)
22.蒸发食盐水时,一定要将水分都蒸干。 (______)
23.测量水的温度时,为了读数方便,可以将温度计从水中取出。(______)
四、连线题
24.把水和空气各自具有的一些特征用线连接起来
| 无色透明 |
水 | 有质量 |
| 能流动 |
空气 | 占据空间容易变化 |
| 占据空间不易变化
|
五、排序题
25.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。
(______)取一份食盐,加入到盛水的烧杯中,用玻璃棒充分搅拌。
(______)食盐再溶解后,再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止,最后一份不算,记录加入食盐的份数。
(______)通过计算,得出总共溶解的食盐的量
(______)食盐溶解后,再加入第二份食盐,继续搅拌。
(______)用量筒量取50毫升水倒入烧杯,用天平把食盐分成2克一份。
实验结果:50毫升水中大约能溶解18克食盐
六、简答题
26.生活中哪些地方运用了溶解现象?
27.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?
七、实验题
夏雨做了食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验,并纪录了在50毫升水中的溶解份数,如下表:
分数 | 1份 | 2份 | 3份 | 4份 | 5份 | 6份 | 7份 | 8份 |
食盐是否溶解 | 是 | 是 | 是 | 是 | 是 | 是 | 是 | 是 |
小苏打是否溶解 | 是 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 否 | 否 |
28.分析表格可以知道:夏雨同学在往水中加入食盐和小苏打时是( )加入的。
A.8份同时加入 B.一份一份加入
29.由表可知,在相同条件下,食盐的溶解能力比小苏打(_____)。(选填“强”或“弱”)
八、综合题
30.请在横线上写出酒精灯各部分的名称。
参考答案
1.0 100
2.气态 没有
3.液体 形状
4.水蒸气 水 冰
5.热胀冷缩
6.过滤装置
7.快 快
8.灯帽盖灭 嘴
9.B
10.C
11.C
12.A
13.C
14.C
15.B
16.C
17.A
18.B
19.×
20.×
21.√
22.×
23.×
24.
25.2 4 5 3 1
26.生活用用到溶解的地方很多,比如冲咖啡、糖水、配置注射药物等,加快溶解的方法有搅拌、研碎、增加水的温度等,比如用热水冲泡咖啡、颗粒状的感冒冲剂,用热水冲泡洗衣粉并用手搅拌。
27.将固体研碎,增大固体和水的接触面积。
28.B
29.强
30.