
小学青岛版 (六三制2017)5 植物的“身体”精品一课一练
展开植物的“身体”
【学习目标】
1.知道植物体(限于种子植物中的被子植物)是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成的。
2.培养分析、综合能力。
【学习重难点】
知道植物体(限于种子植物中的被子植物)是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成的。
【学习难点】
学会正确分析、总结植物的组成部分。
【学习过程】
一、预习导航
1.大家都来当一回小画家:拿出一张纸,思考一下,你见过的植物是什么样的?并试着在纸画出其中一种吧!
2.[观察与记录]观察一下你画的植物,说一说,它们是由哪些部分组成的。
植物名称 | 植物身体构造 |
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3.搜集课本中相关植物和自己常见植物的文字资料。(看图、查阅资料、上网、问别人等方法)
二、问题探究
1.一棵完整的植物包括 、 、 、 、 、 6部分。
2.是不是所有的植物的“身体”构成都是一样的?
[结论]像 、 、 等植物它们只有 、 、 ,不具备绿色开花植物的构造特征。
3.植物好多部位可以作为我们的食物来源,请按照表格指向列举相关植物。
植物可食用的部位 | 列举可食用的植物 |
根 |
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茎 |
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叶 |
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花 |
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种子 |
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果实 |
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【学习小结】
通过我们的研究发现:根、茎、叶、花、果实、种子六个部分构成了植物“身体”。
【精练反馈】
1.我会填
2.制定一份观察计划,对自己家中的一种花进行研究,并把研究情况记录下来。
青岛版 (六三制2017)三年级上册23 沙漏精品巩固练习: 这是一份青岛版 (六三制2017)三年级上册23 沙漏精品巩固练习,共4页。
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