人教部编版七年级上册天上的街市当堂检测题
展开20 天上的街市
一、基础知识综合
1.阅读文段,回答问题。
诗人用浪漫和幻想的笔法成就了《天上的街市》。此诗并不难懂,也不méng lóng( ),而是将思想隐喻于遥远的天空,充满了对幸福生活的美好chōng jǐng( )。但在当时作者却是用wǎn( )转幻想的手法展开对光明的宣传和昭( )示的。
(1)根据拼音写汉字。
méng lóng( ) chōng jǐng( ) wǎn( )转
(2)给加点字注音。
昭( )示
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成习题。
天上的街市
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
2.下面对诗的内容分析不正确的一项是( )
A.第1节描写诗人面对街灯和明星所引发的联想,表达了作者向往光明的思想。
B.第2节作者想象天上街市中的珍奇物品,含蓄表现了作者对现实社会的不满。
C.第3节描写作者想象中的牛郎织女在天河骑牛来往的动人情景,委婉地表达了作者厌弃压迫、追求自由幸福生活的理想。
D.第4节描绘作者想象牛郎织女正提着灯笼在天街闲游,抒发了作者的喜悦 之情。
3.“你看,那浅浅的天河”一句中的逗号有什么表达作用?
4.诗中多次使用了“你看”“定然”“不信”“请看”等词语,有何作用?下列理解正确的一项是( )
A.表明作者看得仔细、清楚。
B.这些词语用得肯定,把想象的内容写得活灵活现,仿佛历历在目。
C.联想自然,表明作者对美好生活的执着追求。
D.表明作者态度亲切,用语客气,为人谦虚。
5.下列 对这首诗的主题理解正确的一项是( )
A.这首诗旨在描写一个美丽的爱情故事,清新、活泼。
B.这首诗通过想象天街的美丽和牛郎织女的自由幸福生活,表达了作者对美好 生活的向往和追求。
C.这首诗是 作者的主观想象,是作者美好愿望的表现,与现实生活无关。
D.这首诗的主题是消极的,它表明了作者只能寄希望于男耕女织的太平生活。
三、句子默写
6.按照课文内容写出相对应的诗句。
(1)远远的街灯明了, 。天上的明星现了, 。
(2)在诗人的心目中,这个天上“社会”是极其富足的: , 。 , 。
(3)我想他们此刻, 。不信,请看那朵流星, 。
四、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌,然后回答问题。
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
7.这首诗的作者是 ,原名郭开贞,诗人、学者。代表诗集有 《星空》等。
8.这首诗有些事,但更多的是想象。请指出诗中想象的部分。
9.想象部分使用哪个字来统领的?
10.对于想象的东西,诗人却说得很肯定,说的似乎确有其事,请说说诗人为什么要这样写。
11.诗中牛郎织女的故事跟传说的大不一样,诗人为什么要这样处理。
五、语言表达
12.《天上的街市》中诗人由地上的街灯想到天上的明星,编织了神话般的美景。你由生活中的灯产生过哪些联想或想象?请用一两句话描述出来。
六、名著阅读
13.《天上的街市》的作者是 ,原名 ,代表作有诗集《 》和历史剧《 》等。
七、综合性学习
14.用“/”给下列诗句划分停顿节奏:
(1)远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。
(2)那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
参考答案:
1.(1) 朦胧 憧憬 婉
(2)zhāo
2.D 3.逗号一般用来 表示一句话中的一般性的停顿。而此句中的逗号不仅表停顿,更是要引起读者的特别注意。 4.B 5.B
6. (1)好像闪着无数的明星 好像点着无数的街灯 (2)我想那缥缈的空中 定然有美丽的街市 街市上陈列的一些物品 定然是世上没有的珍奇 (3)定然在天街闲游 是他们提着灯笼在走
7.郭沫若、女神。 8.诗中后三节。 9.想。 10.这是由这首诗的主题决定的,用肯定无疑的说法,就是表达诗人对自由幸福生活的坚定追求和赞美。 11.因为诗人要表达的是对自由幸福生活的向往和追求,传说中的牛郎织女是没有自由和幸福的,当然不能照搬。既要引用传说,又不能拘泥于传说,一切应视主题的需要而定。
12.示例 夏夜翩翩起舞的萤火虫;龙宫中照耀宫殿的夜明珠;海底世界中自由游弋的发光鱼。
13. 郭沫若 郭开贞 女神 屈原
14.(1)远远的/街灯/明了,好像是/闪着/无数的/明星。(2)那/浅浅的/天河,定然是/不甚宽广。
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