初中语文人教部编版七年级上册天上的街市课文内容课件ppt

20《天上的街市》课后习题参考答案

一、朗读并背诵这首诗，用自己的话描述诗中的想象世界。

点拨：

本题旨在引导同学们朗诵诗歌，锻炼语言表达能力。

参考答案：

夜晚，诗人仰望美丽的天空，星光闪烁，心情变得开朗起来。瞧，明星如灯，缀满天幕，熠熠生辉。地面呢，街灯如星，点点成线，摇曳生姿。缥缈的空中有一个繁华的街市，街市上陈列着许多人间没有的珍宝。那被浅浅天河分隔开来的牛郎和织女，正骑着牛儿在那琳琅满目的街市上闲游。那流星，就是他们手中提着的灯笼。

二、凭借想象，我们可以再造时空，表达美好愿望。《天上的街市》中，牛郎织女过着自由自在的生活，与神话传说中的悲剧结局有所不同，这样想象，表达了诗人怎样的思想感情？

点拨：

本题旨在引导同学们通过意象领会诗歌的思想感情。

参考答案：

表达了诗人对幸福美好生活的追求与向往，对黑暗现实的憎恶与痛恨之情。

三、下面是三首与牛郎织女有关的诗歌。朗读这些诗歌，说说诗人借牛郎织女的故事，表达了怎样的情感。

秋 夕

[唐]杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

七 夕

[唐]李商隐

鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。

争将世上无期别，换得年年一度来。

鹊桥仙

[宋]秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？

点拨：

本题旨在让同学们了解牛郎织女这一古老传说在传统文化中的含义，从而加深对课文的理解。

参考答案：

牛郎织女为银河阻隔，一年只能相会一夕，从而成为夫妇(恋人)分离的象征。这里的几首诗词，都反用其意。两首唐诗以牛郎织女一年一度的相会，反衬人间永难相会的寂寞、痛苦；秦观的词，则更推出新意，以“便胜却人间无数”“又岂在朝朝暮暮”等诗句，歌咏了爱情的热烈、坚贞和美好。

四、诗人看到“街灯明了”，联想到“天上的明星”，想象着天上有美丽的街市。仰望星空，你会有什么新奇的联想和想象？选择一个天体（如星星、月亮），发挥联想和想象，写一首小诗。

点拨：

本题旨在激发同学们发挥联想和想象，尝试诗歌写作，并体会诗歌这一体裁的特点。

参考答案：

示例：

仰望星空

我仰望星空

在星光璀璨的浩瀚星河中

看到的是百年潮，中国梦

星光点点间

勾勒的是百年宏篇

我仰望星空

仿佛有雄鹰在傲视苍穹

或许它在追寻

在那寂寥的寒冬

我只在树下看梧桐

我仰望星空

有时密布的阴霾

只留下一个窟窿

零零落落的星点透射而来

也许上面还是亮丽的天堂

我仰望星空

北极星依然在

只是他似乎有些许的迷蒙

我挥舞着双手

感叹那些年时光匆匆

转身

迎面凉凉的，也许这就是——风