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第08讲 认识一元二次方程(八大题型)-2023年新九年级数学暑假精品课(北师大版)
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第08讲 认识一元二次方程
1.理解一元二次方程的概念和一元二次方程根的意义;
2.会把一元二次方程化为一般形式.
一、一元二次方程的概念:
通过化简后,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程.
要点:识别一元二次方程必须抓住三个条件:(1)整式方程;(2)含有一个未知数;(3)未知数的最高次数是2.不满足其中任何一个条件的方程都不是一元二次方程,缺一不可.
二、一元二次方程的一般形式:
一般地,任何一个关于x的一元二次方程,都能化成形如,这种形式叫做一元二次方程的一般形式.其中是二次项,是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项.
要点:(1)只有当时,方程才是一元二次方程;
(2)在求各项系数时,应把一元二次方程化成一般形式,指明一元二次方程各项系数时注意不要漏掉前面的性质符号.
三、一元二次方程的解:
使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根.
考点1:一元二次方程的概念
例1.下列方程①x2﹣5x=2022,②,③,④,一定是关于x的一元二次方程的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
例2.下列叙述正确的是( )
A.形如的方程叫一元二次方程 B.方程不含有常数项
C.一元二次方程中,二次项系数、一次项系数及常数项均不能为0
D.是关于y的一元二次方程
例3.下列方程中,是一元二次方程的有( )个
①;②;③;④;⑤.
A. B. C. D.
例4.下面关于的方程中:①;②;③;④(为任意实数);⑤.一元二次方程的个数是
A.1 B.2 C.3 D.4
例5.把一元二次方程化成一般形式,正确的是( )
A. B. C. D.
例6.方程2x2﹣5x=4的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( )
A.2,5,4 B.2,﹣5,4 C.﹣2,﹣5,4 D.2,﹣5,﹣4
例7.把化成一般形式为__________,二次项系数为__________,一次项系数为__________,常数项为__________.
例8.把一元二次方程化成一般形式,正确的是( )
A. B. C. D.
考点3:根据一元二次方程的概念确定参数
例9.已知(m-1)+3x-5=0是一元二次方程,则m=________.
例10.当___________时,方程是一元二次方程.
例11.关于x的方程是一元二次方程,则________.
例12.若方程是关于x的一元二次方程,则m的值是________.
例13.如果关于x的一元二次方程,有一个解是0,那么m的值是( )
A.3 B. C. D.0或
例14.要使方程是关于x的一元二次方程,则( )
A.a≠0 B.a≠3 C.a≠1且b≠﹣1 D.a≠3且b≠﹣1且c≠0
例15.关于x的方程(m2﹣4)x2+(m﹣2)x﹣2=0,当m满足______时,方程为一元二次方程,当m满足______时,方程为一元一次方程.
例16.关于x的一元二次方程,常数项为0,求m的值.下面是小莉和小轩的解题过程:小莉:由题意,得,所以.
小轩:由题意,得,且,所以.其中解题过程正确的是( )
A.两人都正确 B.小轩正确,小莉不正确
C.小莉正确,小轩不正确 D.两人都不正确
考点4:一元二次方程的解
例17.若关于的一元二次方程有一个解为,则的值是( )
A.1 B.3 C.-3 D.4
例18.若关于的一元二次方程的一个根是0,则的值为( )
A.1 B. C.1或 D.
例19.已知2+是关于x的方程x2﹣4x+c=0的一个根,则c的值为( )
A.2﹣ B.2+ C.1 D.﹣1
考点5:根据一元二次方程的解整体代换及相关变形
例20.若m是方程的一个根,则的值为_____.
例21.若关于的一元二次方程有一根为2022,则方程必有根为( )
A.2022 B.2020 C.2019 D.2021
例22.已知a是方程的一个根,则的值为( ).
A. B.2022 C.2021 D.无法计算
例23.关于x的方程ax2-2bx-3=0(ab≠0)两根为m,n,且(2am2-4bm+2a)(3an2-6bn-2a)=54,则a的值为______.
考点6:试根法和利用整体未知数求解方程的解法
例24.若方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,a,b,c满足a+b+c=0和a﹣b+c=0,则方程的根是( )
A.1,0 B.﹣1,0 C.1,﹣1 D.无法确定
例25.关于的方程必有一个根为( )
A.x=1 B.x=-1 C.x=2 D.x=-2
例26.若关于的一元二次方程有一个根为,则方程必有一根为( ) A.2019 B.2020 C.2021 D.2022
例27.如果a,b,k均为整数,则满足下面等式的所有k的取值有( )
A.2个 B.3个 C.6个 D.8个
例28.两个关于的一元二次方程和,其中,,是常数,且,如果是方程的一个根,那么下列各数中,一定是方程的根的是( )
A.2020 B. C.-2020 D.
考点7:复杂的一元二次方程的解的求值及其他问题
例29.若关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a﹣b+c=0,称此方程为“天宫”方程.若方程a2x2﹣2021ax+1=0(a≠0)是“天宫”方程,求a2+2022a+﹣的值是 ___.
例30.若是关于方程的两个实数根,则实数的大小关系是()
A. B. C. D.
例31.设a、b是整数,方程x2+ax+b=0的一根是,则的值为( )
A.2 B.0 C.-2 D.-1
考点8:一元二次方程的解的估算
例32.根据表格估计方程x2+2x=6其中一个解的近似值.
x
1.63
1.64
1.65
1.66
…
x2+2x
5.9169
5.9696
6.0225
6.0756
…
根据表格,求方程x2+2x=6的一个解大约是______(精确到0.01)
一、单选题
1.(2022·青海·统考中考真题)已知关于x的方程的一个根为,则实数m的值为( )
A.4 B. C.3 D.
2.(2020·黑龙江鹤岗·统考中考真题)已知是关于的一元二次方程的一个实数根,则实数的值是( )
A.0 B.1 C.−3 D.−1
3.(2022·四川遂宁·统考中考真题)已知m为方程的根,那么的值为( )
A. B.0 C.2022 D.4044
二、填空题
4.(2019·四川资阳·统考中考真题)a是方程的一个根,则代数式的值是_______.
5.(2018·湖北荆门·统考中考真题)已知x=2是关于x的一元二次方程kx2+(k2﹣2)x+2k+4=0的一个根,则k的值为_____.
一、单选题
1.下列方程是一元二次方程的是( )
A. B.
C. D.
2.一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是( )
A.,, B.,, C.,, D.,,
3.下列方程中是一元二次方程的是( )
①;②;③; ④; ⑤;⑥.
A.①②④⑥ B.② C.①②③④⑤⑥ D.②③
4.一元二次方程成立的条件是( )
A. B. C.为任意实数 D.无法确定
5.已知方程的一个根是,则的值是( )
A. B. C. D.
6.已知是方程的一个根,则式子的值等于( )
A. B. C. D.
7.若是一元二次方程,则m的值为( )
A.2 B. C. D.
8.已知关于方程的两个实数根是,,则方程的两个实数根是( )
A., B.,
C., D.;
9.关于x的一元二次方程的一个根是0,则a的值是( )
A. B.1 C.1或 D.或0
10.根据下表的对应值,试判断一元二次方程 的一个解的取值范围是( )
x
1
4
0.06
0.02
A. B.
C. D.
二、填空题
11.若方程的二次项系数是4,则方程的一次项系数是______,常数项是_______.
12.方程是一元二次方程,则的值是________.
13.一元二次方程的一般形式是 _____________.
14.若关于x的方程是一元二次方程,则a的值为______.
15.若关于的一元二次方程()的一个解是,则______.
16.若关于x的方程的一个根是3,则b的值为______.
17.若是一元二次方程的一个根,则的值是________________.
18.若m是关于x的方程的根,则的值为______.
三、解答题
19.判断下列各式哪些是一元二次方程.
①;②;③ ;④ ;
⑤ ;⑥ ;⑦ .
20.把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项.
(1);
(2)
21.填表:
方程
一般形式
二次项系数
一次项系数
常数项
22.已知一元二次方程 ,
(1)如果方程有一个根是,那么,,之间有什么关系?
(2)如果方程有一个根是,那么,,之间有什么关系?
(3)如果方程有一个根是,那么未知项的系数或常数项有什么特征?
23.判断下列各题括号内未知数的值是不是方程的根.
(1)(,,).
(2).
(3).
(4).
24.当k取何值时,关于x的方程(k﹣5)x2+(k+2)x+5=0
(1)是一元一次方程?
(2)是一元二次方程?
25.已知关于x的方程(m﹣1)x2+(m﹣2)x﹣2m+1=0.
(1)m为何值时,此方程是一元一次方程?求出该一元一次方程的解;
(2)m为何值时,此方程是一元二次方程?并写出这个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项.
26.定义一种新运算“a*b”:当a≥b时,a*b=a+3b;当a<b时,a*b=a-3b,例如:3*(﹣4)=3+(﹣12)=﹣9,(﹣6)*12=﹣6-36=﹣42
(1)x2*(x2﹣2)=30,则x= ;
(2)小明在计算(﹣3x2+6x﹣5)*(﹣x2+2x+3)随取了一个x的值进行计算,得到的结果是40,小华说小明计算错了,请你说明小华是如何判断的.
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