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    人教部编版语文九上第六单元 刘姥姥进大观园 第1课时 教案
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    人教部编版九年级上册刘姥姥进大观园优质第1课时教学设计及反思

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    这是一份人教部编版九年级上册刘姥姥进大观园优质第1课时教学设计及反思,共9页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    《刘姥姥进大观园》教学方案
    第1课时
    【教学目标】
    1.整体感知,梳理小说情节,把握主要内容。
    2.通过对人物典型语言和动作描写的分析,把握小说中的人物群像。
    【教学重点】
    通过对人物典型语言和动作描写的分析,把握小说中的人物群像。
    【教学难点】
    通过对人物典型语言和动作描写的分析,把握小说中的人物群像。
    【教学过程】
    一、新课导入
    我国有句俗语,叫“刘姥姥进大观园”,大家知道是什么意思吗?
    预设:比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人,也可以用作是自谦或者自嘲。
    为什么“刘姥姥进大观园”被赋予这样的含义呢?今天,就让我们一起追随刘姥姥的步伐,看看她在大观园中都发生了哪些精彩的故事。
    设计意图:激趣导入,激发学生的阅读兴趣。
    二、夯实基础
    1.预习检测
    (1)字音检测
    调(tiáo)停 发怔(zhèng) 岔(chà)气 促狭(cù xiá) 筵(yán)席
    (2)词义检测
    清客:旧时称在富豪人家绑线凑趣的人。
    调停:安排处理。
    不伏手:不称手,不好用。
    且得一个儿:这里是弄一个来吃的意思。
    促狭:爱捉弄人。
    3.课前阅读检测
    (1)《红楼梦》作家作品
    作者——曹雪芹
    时代——清代
    主要故事情节——小说以贵族家庭的日常生活为主要题材,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,是一部从各个角度展现中国古代社会世态百相的史诗性著作。
    主要人物——贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾探春、史湘云……
    (2)本文故事背景
    本文选自《红楼梦》第四十回:《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》。刘姥姥因之前受到王熙凤的资助,送来瓜果蔬菜,恰巧史老太君想找一个积古的人说说话,因此刘姥姥便暂留下来,第二天和老太太一起逛了大观园。
    设计意图:通过预习检测和点拨,帮助学生了解故事相关背景,扫清阅读字词和理解的障碍。
    三、问题探究
    (一)自主探究(一)
    1.探究任务
    浏览课文,将课文分层,并概括每一层主要内容。
    2.探究方法
    (1)快速浏览全文,划分结构层次。
    (2)参照“谁+何时+何地+何事”格式,初步概括情节内容。
    3.成果展示
    第一部分:写凤姐、鸳鸯等人设局准备拿刘姥姥“取个笑”。(1-3)
    第二部分:写刘姥姥上演“笑”剧的过程和众人的反应。(4-10)
    第三部分:写刘姥姥的感慨。(11)
    教师点拨:刘姥姥的笑剧是由哪几个环节组成的呢?
    明确:评筷子、说俗语、评鸽子蛋、吃鸽子蛋
    设计意图:通过对文章内容的梳理,初步理清故事情节。
    (二)合作探究
    1.探究任务
    由刘姥姥“主演”的笑剧成功吗?说说你的理由。
    2.过程安排
    (1)跳读全文,定位到写众人反应的段落。
    (2)小组内相互交流,结合课前搜集的人物形象特点,分析各人物对刘姥姥的笑剧的反应。
    (3)形成小组结论,指定一位同学在班级内进行分享。
    3.资料展示
    (1)林黛玉
    金陵十二钗正册双首之一,西方灵河岸绛珠仙草转世,扬州巡盐御史林如海之独生女,母亲贾敏是贾代善和贾母四个女儿里最小的女儿。她生得容貌清丽,兼有诗才。外祖母贾史氏疼爱幺女贾敏,爱屋及乌疼爱黛玉,10岁接到身边抚养教育,寝食起居,一如嫡孙贾宝玉。林黛玉生性纤细敏感,自来“因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了他去。”,同时又心思敏捷,有出口成章之能。
    (2)薛宝钗
    与林黛玉并列为金陵十二钗之首,是贾宝玉姨母的女儿,出身“丰年好大雪”的薛家。薛宝钗父亲早亡,进京后与母亲薛姨妈、哥哥薛蟠暂住于贾府。她容貌丰美,举止娴雅,博学多才,受到贾府上下一致好评,贾府小厮曾评价她是“冰美人”。
    (3)贾宝玉
    贾宝玉前世真身为赤霞宫神瑛侍者,荣国府贾政与王夫人所生的次子。因衔通灵宝玉而诞,系贾府玉字辈嫡孙,故名贾宝玉,贾府通称宝二爷,贾母和王夫人非常溺爱,自幼混在姐妹中,姐姐元春省亲后,特命其与姐妹们一起搬入大观园。他纯真多情、平等待人、叛逆却又有些软弱无能。
    (4)史湘云
    史湘云是金陵十二钗之一,金陵省贾、史、王、薛四大家族史家的千金,贾母的内侄孙女,父母在她还是襁褓时就已经亡故,由叔叔婶婶养育。她是一个富有浪漫色彩的豪爽女性,虽自幼父母双亡,且由于史家经济拮据,也没有过上贵族小姐的生活;但她生性豁达乐观,恣意潇洒。
    (5)迎春
    贾迎春是荣国府贾赦与妾室所生的女儿。迎春老实无能,懦弱怕事,有“二木头”的诨名。她才情差于钗黛,在处世为人上,也只知退让。后来,父亲贾赦欠了孙家五千两银子,便把女儿嫁给孙家。出嫁后不久,她就被孙绍祖虐待致死,落得一个悲剧的下场。
    (6)探春
    贾探春是荣国府贾政与妾室所生的女儿,有一个同胞兄弟贾环,与贾宝玉是同父兄妹。她敢说敢为、办事练达,才干精明。“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为。
    (7)惜春
    贾惜春是贾府四春中年纪最小的。父亲贾敬沉溺修道炼丹,最后死于金丹中毒,母亲也不在,她一直在荣国府贾母、王夫人身边长大。她孤僻冷漠,“心冷嘴冷”。四大家族的没落和三个本家姐姐的不幸,使她产生了弃世的念头。最终带发修行,缁衣乞食。
    (8)王熙凤
    王熙凤,贾琏的妻子,王夫人的侄女,贾府通称凤姐、琏二奶奶。她外貌美艳,一双丹凤三角眼、两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。在贾府掌握实权,为人心狠手辣,八面玲珑,敢爱敢恨,做事决绝,原文中描述王熙凤“金紫万千谁治国,裙钗一二可齐家”。
    (9)李纨
    李纨,字宫裁,系金陵名宦之女。。她是荣国府长孙贾珠之妻。贾珠夭亡,幸存一子,取名贾兰。李纨青春守寡,心如“槁木死灰”,是封建淑女,是标准的节妇。
    (10)鸳鸯
    金鸳鸯是贾母的大丫头。甚受信任,因为这个缘故,她在贾府的丫头中有很高的地位。贾母平日倚之若左右手。贾母玩牌,她坐在旁边出主意;贾母摆宴,她入座充当令官。鸳鸯曾被贾赦看中,想讨去做小妾,遭到鸳鸯强烈反抗。
    (11)贾母
    贾母,又称史老太君,贾府上下尊称她为“老太太”、“老祖宗”,娘家史氏为四大家族之一。贾母是贾府的最高统治者,她是贾赦、贾政和贾敏的母亲,贾宝玉的祖母,林黛玉的外祖母,史湘云是其内侄孙女。她是封建贵族的代表人物,一生享尽荣华富贵。
    虽然享乐主义成了贾母生活的主旋律,但她却并不昏庸糊涂。她掌握着在家族中的威信,大礼严格,小节灵活,通权达变,惜老怜贫。同时,贾母对小辈纵容溺爱,她把孙儿孙女乃至一些亲戚里的小辈都包揽过来,关心他们的吃穿住乐。
    (12)薛姨妈
    薛姨妈,薛蟠和薛宝钗之母,王夫人之妹。她出身于“东海缺少白玉床,龙王来请金陵王”的王家,嫁入“丰年好大雪,珍珠如土金如铁”、金陵首富皇商薛家,是一位世家出身的豪门贵夫人。她以“慈”著称,十分溺爱自己的孩子,对举目无亲的林黛玉也尤为怜爱。
    4.成果展示
    刘姥姥的笑剧成功。可以从众人的反应看出来。
    (1)说的众人都笑起来
    (2)众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。
    刘姥姥的话,虽则粗俗,但生动形象,是豪门深闺的富家夫人小姐们从未听过的,因此先是一愣,又开怀畅笑,可见刘姥姥笑剧之成功。
    (3)众人方住了笑,听见这话,又笑起来。贾母笑的眼泪出来,只忍不住;琥珀在后捶着。贾母笑道:“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的!快别信他的话了。”
    (4)众人已没心吃饭,都看着他取笑。
    各人的笑,也体现了各人的身份地位、性格特点。
    写史湘云笑,她豪放大度,一口茶喷出来;写黛玉,笑得文静而有节制,因身体不好而又克制,笑岔了气;写宝玉,有贾母在,他有恃无恐,最为顽皮放肆,笑着滚到贾母怀里;王夫人身份尊贵,高贵典雅,懂得克制,她深知凤姐为人,这时上有老,下有小,只笑着用手指着凤姐,却不好说什么;薛姨妈是客人,所以稍微节制些,但也忍俊不禁,一口茶喷在探春裙子上,因为她是长辈,在晚辈面前自可随便点;探春的茶碗合到迎春身上,因为她们姐妹关系密切,常在一起,衣服弄脏了也没有大关系,笑得干脆,爽利;惜春年纪最小,还带着稚气,所以拉着奶母,叫揉揉肠子,笑得娇柔;贾母是一家之主,高高在上,众人所做的一切都是为讨她的欢心。贾母的笑骂体现的她的慈爱,也可看出她对刘姥姥的“惜老怜贫”。
    教师点拨:前面着力描绘的场面中,“笑”的人,是不是少了几个?是不是因为刘姥姥的笑剧不够成功呢?
    迎春、凤姐、宝钗和李纨没笑,不是笑剧不够成功,而是性格使然。
    迎春在贾府中本来就是一个没有存在感的人,人称“二木头”,所以她自然而然地被忽略了。
    作践人的凤辣子等不笑,“还只管让刘姥姥”,如此捉弄人而不露声色,可见非等闲之辈!
    宝钗明明在场,作者却没有提到她。这位冷美人乖巧持重,也未尝没有七情六欲。正是在不写中写出了她的工于心计、故作端庄的大家风范,使人窥见了她未来女主人的面影!
    李纨没有笑,一来合适她心如“槁木死灰”的形象,二来也与前文中李纨劝阻凤、鸳二人捉弄刘姥姥的情节相契合。
    设计意图:借助合作探究的形式,辅以老师适当地点拨,帮助学生进一步了解情节,并结合人物资料,感知人物形象。
    四、课堂小结
    这节课,见识了一场笑剧,感受了笑剧的给人带来的欢乐,也从各式各样的笑中体会到了人物形象,感受到了这次笑剧的成功。这场笑剧为何能如此成功呢?下节课,我们再来进一步探究。
    五、拓展延伸
    1.文学常识:金陵十二钗
    在《红楼梦》中,宝玉梦游太虚幻境,见到薄命司以十二为一组,将贾府上、中、下三等女子编成正、副、又副三册。警幻仙子道:“即贵省中十二冠首女子之册,故为“正册”,“(副、又副)下橱则又次之”。金陵十二钗正册是警幻情榜上十二个女子的名单,一般认为依次是:林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。
    2.正册人物及判词
    (1)林黛玉
    【判词】钗黛合一
    画着两株枯木,木上悬着一围玉带,又有一堆雪,雪下一股金簪。也有四句言词,道是:可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。
    【曲】枉凝眉
    一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他。若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬,春流到夏!
    【花名签】“莫怨东风当自嗟”·风露清愁·芙蓉
    (2)薛宝钗
    【曲】终身误
    都道是金玉良姻,俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信。纵然是齐眉举案,到底意难平。
    【花名签】“任是无情也动人”·艳冠群芳·牡丹
    (3)贾元春
    【判词】
    画着一张弓,弓上挂着香橼。也有一首歌词云:二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春怎及初春景,虎兕相逢大梦归。
    【曲】恨无常
    喜荣华正好,恨无常又到。眼睁睁,把万事全抛;荡悠悠,把芳魂消耗。望家乡,路远山高。故向爹娘梦里相寻告:儿命已入黄泉,天伦呵,须要退步抽身早!
    (4)贾探春
    【判词】
    画着两人放风筝,一片大海,一只大船,船中有一女子掩面泣涕之状。也有四句写云:才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。
    【曲】分骨肉
    一帆风雨路三千,把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年,告爹娘,休把儿悬念。自古穷通皆有定,离合岂无缘?从今分两地,各自保平安。奴去也,莫牵连。
    【花名签】“日边红杏倚云栽”·瑶池仙品·杏花;签文“必得贵婿”
    (5)史湘云
    【判词】
    画几缕飞云,一湾逝水。其词曰:富贵又何为,襁褓之间父母违。转眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。
    【曲】乐中悲
    襁褓中,父母叹双亡。纵居那绮罗丛,谁知娇养?幸生来,英豪阔大宽宏量,从未将儿女私情略萦心上。好一似,霁月光风耀玉堂。厮配得才貌仙郎,博得个地久天长,准折得幼年时坎坷形状。终久是云散高唐,水涸湘江。这是尘寰中消长数应当,何必枉悲伤!
    【花名签】“只恐夜深花睡去”·香梦沉酣·海棠花
    (6)妙玉
    【判词】
    画着一块美玉,落在泥垢之中。其断语云:欲洁何曾洁,云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中。
    【曲】世难容
    气质美如兰,才华阜比仙。天生成孤僻人皆罕。你道是啖肉食腥膻,视绮罗俗厌,却不知太高人愈妒,过洁世同嫌。可叹这,青灯古殿人将老,辜负了,红粉朱楼春色阑。到头来,依旧是风尘肮脏违心愿。好一似,无瑕白玉遭泥陷,又何须,王孙公子叹无缘。
    (7)贾迎春
    【判词】
    画着个恶狼,追扑一美女,欲啖之意。其书云:子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱。
    【曲】喜冤家
    中山狼,无情兽,全不念当日根由。一味的,骄奢淫荡贪欢媾。觑着那,侯门艳质同蒲柳,作践的,公府千金似下流。叹芳魂艳魄,一载荡悠悠。
    (8)贾惜春
    【判词】
    一所古庙,里面有一美人在内看经独坐。其判云:勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。
    【曲】虚花悟
    将那三春看破,桃红柳绿待如何?把这韶华打灭,觅那清淡天和。说什么,天上夭桃盛,云中杏蕊多。到头来,谁把秋捱过?则看那,白杨村里人呜咽,青枫林下鬼吟哦。更兼着,连天衰草遮坟墓。这的是,昨贫今富人劳碌,春荣秋谢花折磨。似这般,生关死劫谁能躲?闻说道,西方宝树唤婆娑,上结着长生果。
    (9)王熙凤
    【判词】
    一片冰山,上面有一只雌凤。其判曰:凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
    【曲】聪明累
    机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心;好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!
    (10)贾巧姐
    【判词】
    一座荒村野店,有一美人在那里纺绩。其判云:势败休云贵,家亡莫论亲。偶因济村妇,巧得遇恩人。
    【曲】留余庆
    留余庆,留余庆,忽遇恩人,幸娘亲,幸娘亲,积得阴功。劝人生,济困扶穷,休似俺那爱银钱忘骨肉的狠舅奸兄!正是乘除加减,上有苍穹。
    (11)李纨
    【判词】
    画着一盆茂兰,旁有一位凤冠霞帔的美人。也有判云:桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。
    【曲】晚韶华
    镜里恩情,更那堪梦里功名!那美韶华去之何迅!再休提绣帐鸳衾。只这带珠冠,披凤袄,也抵不了无常性命。虽说是,人生莫受老来贫,也须要阴骘积儿孙。气昂昂头戴簪缨,光灿灿胸悬金印;威赫赫爵禄高登,昏惨惨黄泉路近。问古来将相可还存?也只是虚名儿与后人钦敬。
    【花名签】“竹篱茅舍自甘心”·霜晓寒姿·寒梅
    (12)秦可卿
    【判词】
    画着高楼大厦,有一美人悬梁自缢。其判云:情天情海幻情身,情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。
    【曲】好事终
    画梁春尽落香尘。擅风情,秉月貌,便是败家的根本。箕裘颓堕皆从敬,家事消亡首罪宁。宿孽总因情。
    (课件仅展示钗黛二人的判词及曲子,教师也可根据需要展示其他人物的内容。教案中同时有第63回:寿怡红群芳开夜宴 中众人的花名签,教师也可根据教学需要补充学习。)
    设计意图:通过对小说内出现的人物的介绍,帮助学生进一步了解人物。
    六、布置作业
    1.当堂演练
    还原现场:跟随情境课文,朗读众人“笑”的部分。
    2.课后作业
    课下阅读《红楼梦》39——42回,寻找与刘姥姥相关的内容,做不少于5处批注。
    【板书设计】
    刘姥姥进大观园
    一出笑剧 众生百态
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