所属成套资源:新教材2023高中生物新人教版选择性必修1课件(18份)
人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第3节 免疫失调教学演示ppt课件
展开这是一份人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第3节 免疫失调教学演示ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了新知一过敏反应,新知二自身免疫病,新知三免疫缺陷病,探究一过敏反应,探究二自身免疫病,探究三免疫缺陷病等内容,欢迎下载使用。
结合教科书中的“过敏反应发生机理示意图”,阅读相关内容,阐明过敏反应、过敏原的概念,简述过敏反应的机理,关注预防过敏反应的措施。 1.概念。 已免疫的机体,在________相同的抗原时,有时会发生引发_________________的免疫反应。 2.过敏原。 引起过敏反应的____物质。
1.甲同学接触植物花粉后出现过敏反应,乙同学认为甲同学原来一定接触过该种植物的花粉,你是否认同乙同学的观点?请说明理由。 提示:认同。过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接触相同过敏原时发生的反应,故甲同学原来一定接触过该种植物的花粉。 2.引起人体特异性免疫的抗原就是过敏原吗?试说明抗原和过敏原的区别。 提示:不是。抗原对绝大多数人来说是“非己”成分,易引起疾病;而过敏原针对的只是特定的少数人。
3.病原体和过敏原都能使人体产生相应的抗体,请分析比较针对病原体和过敏原的抗体在化学本质、分布、作用等方面的异同。 提示:化学本质都是蛋白质,作用都是与抗原(过敏原)结合。但病原体引起人体产生的抗体主要分布在细胞外液中,其作用是协助巨噬细胞等消灭病原体,使人体疾病痊愈;过敏原引起人体产生的抗体分布在某些细胞表面,引起人体产生病理性反应。
【例1】下图为过敏反应发生过程示意图(部分),下列相关叙述错误的是( ) A.肥大细胞上的抗体与B细胞膜上的受体可识别同一 过敏原 B.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫 C.人体一旦接触过敏原将立即发生过敏反应 D.应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状
解析:由题图可知,肥大细胞上的抗体能与过敏原发生结合,说明其与B细胞膜上的受体可识别同一过敏原,A项正确;抗体是体液免疫过程中产生的免疫活性物质,故过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫,B项正确;人体初次接触过敏原不会发生过敏反应,C项错误;由于过敏反应与组胺的释放有关,故应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状,D项正确。 答案:C
【例2】下列有关花粉过敏反应的叙述,正确的是( ) A.过敏原首次侵入人体时,与吸附在某些血管壁细胞 表面的抗体特异性结合 B.某些血管壁细胞释放组胺,引起毛细血管通透性降低 C.过敏反应一般会对组织细胞造成损伤 D.血浆蛋白进入组织液,使组织液渗透压升高,并出现组织水肿 解析:过敏原首次侵入人体时,会激发B细胞分裂、分化为浆细胞并产生抗体,抗体吸附在某些细胞表面,当相同过敏原再次侵入时,会与之特异性结合,产生过敏反应,A项错误;某些血管壁细胞释放组胺,引起毛细血管通透性升高,B项错误;过敏反应一般不会对组织细胞造成损伤,C项错误;血浆蛋白进入组织液,使组织液渗透压升高,并出现组织水肿,D项正确。 答案:D
【例3】乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的神经递质。某患者血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该患者所患疾病及表现为( ) A.自身免疫病、肌无力 B.自身免疫病、痉挛 C.过敏反应、肌无力 D.过敏反应、痉挛
【方法规律】过敏反应的特点 (1)有快慢之分,发作时反应强烈。 (2)大部分不会破坏组织细胞,不会引起组织损伤。 (3)有明显的遗传倾向和个体差异。
【例4】右图表示人体免疫异常引起某种疾病的发病机理,下列叙述错误的是( ) A.细胞甲是在胸腺中成熟的 B.该病属于人体的自身免疫病 C.甲状腺细胞对激素丙的敏感度降低 D.激素乙作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞
解析:根据题意可知,该抗体能攻击自身正常的受体,故为自身免疫病;对抗乙酰胆碱受体的抗体能跟乙酰胆碱受体发生特异性结合,导致其失效,故突触后膜不能正常产生兴奋,人体表现为肌无力。 答案:A
解析:细胞甲可以产生抗体,为浆细胞,来自B细胞的分裂、分化,而B细胞成熟于骨髓,A项错误;分析题图可知,该病是抗体作用于自身细胞,属于自身免疫病,B项正确;甲状腺细胞上激素丙的受体被抗体占据,所以甲状腺细胞对激素丙的敏感度降低,C项正确;激素乙是甲状腺细胞分泌的甲状腺激素,几乎可以作用于全身所有的细胞,D项正确。 答案:A
HIV的感染与艾滋病的治疗 下图表示人体感染HIV后,血液中辅助性T细胞和HIV的数量随时间的变化,探讨下列问题。
(1)HIV攻击的主要是辅助性T细胞,为什么最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤? 提示:因为辅助性T细胞在机体的免疫反应过程中发挥了至关重要的作用。当大量辅助性T细胞被攻击后,免疫系统将处于瘫痪状态,不能有效地清除病原体或癌变的细胞,所以最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤。 (2)我国对所有的HIV感染者或者艾滋病患者实行“发现就治疗,而且免费”的目的是什么?这样做有什么意义? 提示:“发现就治疗,而且免费”的目的是有效地降低艾滋病的病死率,逐步提高感染者和患者的生存质量,不断减少社会歧视,也为“到2030年实现全民健康覆盖,终结艾滋病”这样的可持续发展目标作出贡献。
(3)人体被HIV侵染后,就是艾滋病患者吗?你觉得应如何预防艾滋病? 提示:不是。人体感染HIV后为人类免疫缺陷病毒携带者,只有出现症状才是艾滋病患者。 采取安全的性行为;避免注射时经血液传播,不吸毒;不与他人共用牙刷和剃须刀;不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。
2.正确区分三类免疫失调病。
1.艾滋病的致病机理。 (1)对人体的破坏:HIV侵入人体后,在逆转录酶的作用下,形成互补的DNA并整合到辅助性T细胞的DNA中,从而复制出新的HIV,导致辅助性T细胞被破坏,最终导致患者免疫功能严重衰退。 (2)患者死因:由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
【例5】下列关于艾滋病的叙述,正确的是( ) A.艾滋病根本上是由HIV侵入人体后使人体遗传物 质发生改变引起的 B.与正常人相比,艾滋病患者体内肿瘤细胞较多的 原因是患者的免疫监视功能减弱 C.在HIV初次侵入人体时,免疫系统就无法对其发 挥作用 D.HIV主要破坏人体的B细胞从而使人体的免疫能 力几乎全部丧失
解析:艾滋病根本上是由HIV侵入人体主要破坏辅助性T细胞,导致细胞免疫功能缺陷引起的,A、D两项错误;免疫的监视功能是指机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生,与正常人相比,艾滋病患者体内肿瘤细胞较多的原因是患者免疫监视功能减弱,B项正确;在HIV初次侵入人体时,免疫系统可以对其发挥作用,C项错误。 答案:B
【例6】 (2021·江门)艾滋病(AIDS)是由于感染 HIV 引起的一类传染病,人体感染 HIV 后,体内 HIV 浓度和辅助性 T细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法中,正确的是( ) A.曲线 AB 段HIV 浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增 殖的结果 B.曲线 BC 段HIV 浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作 用的结果 C.曲线 CD 段人体的细胞免疫能力大大下降,体液免疫基本不受 影响 D.曲线 EF 段辅助性 T 细胞浓度上升是骨髓中大量 T 细胞生成 并发育成熟的结果
解析: HIV属于病毒,无细胞结构,只能在宿主细胞内才能增殖,所以曲线AB段HIV浓度上升是它在宿主细胞中大量增殖的结果,A项错误;消灭HIV,一方面需要细胞免疫将细胞内的HIV释放到内环境,另一方面需要体液免疫将内环境中的HIV通过与抗体结合而消灭,B项正确;曲线CD段体内HIV逐渐增多,而辅助性T细胞逐渐减少,由于辅助性T细胞既参与细胞免疫,也参与体液免疫,故随着辅助性T细胞的减少,细胞免疫和体液免疫能力都会降低,C项错误;辅助性T细胞起源于骨髓中的造血干细胞,但是其需要转移到胸腺中发育成熟,D项错误。 答案:B
相关课件
这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第3节 免疫失调课前预习课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了相同的抗原,组织损伤,功能紊乱,遗传倾向,尽量避免再次接触,出现了症状,自身成分,免疫功能,先天性,获得性等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)选择性必修1第3节 免疫失调集体备课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了课前·新知导学,过敏反应,组织损伤,呼吸困难,快反应,慢反应,遗传倾向和个体差异,过敏原,微思考,自身免疫病等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 免疫失调作业ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了课堂对点训练等内容,欢迎下载使用。