语文四年级下册海的女儿教学设计

教 学

内 容

27.海的女儿

教 学

课 时

     1-1

执 教

日 期

教 学

目 标

1.认识“港、宴”等13个生字。

2.用较快的速度朗读课文,把打动你的地方多读几遍,和同学交流自己的感受。

3.理解课文内容,挖掘小人鱼的内心活动,感受她的善良和对幸福生活的执着追求。

教 学

重难点

1.用较快的速度朗读课文,把打动你的地方多读几遍,和同学交流自己的感受。

2.理解课文内容,挖掘小人鱼的内心活动,感受她的善良和对幸福生活的执着追求。

教学资源

PPT

预习作业设计

（自学）

1.熟读课文。

2.圈画生字词，自主学习生字词，并且描红。

3.小人鱼有哪些打动你的地方。

教师活动方式、内容

学生活动方式、内容

旁 注

【板块一】自学内容反馈

一、激发兴趣,导入新课。

1.同学们,今天老师给大家带来了一个动画片段,请大家一起来欣赏一下吧。(出示动画片段)

2.你知道这里的主人公叫什么吗?她是谁笔下塑造的人物?

3.简介作者。学生分享搜集到的有关安徒生的资料。

4.今天,就让我们一起走进安徒生的作品《海的女儿》,看看作者是如何写出这样生动形象、美丽动人的故事的。

5.请同学们齐读课题。(板书课题)

1.观看动画片段，说说里面的主人公是谁？

2.说说他的故事。

3.分享作者安徒生的资料。

4.齐读安徒生的资料。

5.齐读课题，书空课题。

出示图片，简介作者，谈话环节可以创设一个氛围，使学生兴趣被激发，能够集中精力到新的学习任务中来。

【板块二】互学

二、自主学习,成果展示。

1.提出读书要求:用较快的速度读课文,勾画出不认识的字,查阅字典读一读。

2.指名读生字新词。

着重指导:“晨曦”的意思。“旗帜”中“帜”的读音。“睫毛”中“睫”的写法。

教师根据学生的认读情况进行读写上的再强调。

教师出示生字、新词,全班齐读,读中巩固掌握。

港口　皇家　睫毛　喜讯　挽手　神圣　仪式　旗帜　垫子　永恒  舵手　晨曦

1.自由朗读课文，勾画不认识的字。

2.指名朗读生字词。

3.师生共同学习生字词，说说自己识记生字的方法。

5.齐读生字词。

【板块三】导学

三、初读课文,整体感知。

学生默读课文,在相关的段落旁可以做适当的标注。

1.课文讲了一件什么事,你能用简短的语言讲述吗?注意把故事讲清楚、生动。

2.小人鱼为什么最终会化为泡沫?

她不忍心刺死王子来换取自己的生命,为了成全王子,她选择放弃生的机会,自己最终化为泡沫。这也体现了小人鱼善良、勇敢的品质。

3.引导学生抓住关键词句,体会小人鱼矛盾而复杂的内心活动,感受小人鱼的善良、勇敢。

(1)她觉得自己的心在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。(抓住关键词“心在破碎”,理解小人鱼伤心、难过和委屈的心情。)

(2)为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音;为了他,每天忍受着没有止境的苦痛,他却一点儿也不知道。(为了王子,她承受着离家之痛,被巫婆拿走了美妙的声音,身体还要每天承受着痛苦。)

(3)小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。(“小人鱼拿着刀的手在发抖”,这一细节描写刻画出小人鱼复杂而矛盾的心理。在这生命抉择的时刻,小人鱼选择了善良,选择了成全别人,自己则化成了泡沫。)

(4)她再一次深情地朝王子望了一眼,然后纵身跳到海里。(“深情地朝王子望了一眼”,这是小人鱼在向自己深爱的人告别。)

4.读了这个故事,你有什么感受?你想对小人鱼说些什么?(学生畅谈感受)

1.默读课文。

2.在自己觉得好的段落旁作批注。

3.概括文章主要内容，并且相互交流。指导学生按事情的起因、经过、结果的顺序来概括文章大意。

4.抓住关键字词，相互讨论，感受小人鱼的内心。

5.小组派出代表，交流自己小组的意见。

6.其他小组倾听，并适当的质疑和补充。

7.想象，如果你是小人鱼，你会怎么做。

8.感受深情一望中包含的情感，尝试说说，它想说什么。

小人鱼心爱的王子即将举行婚礼,但新娘却不是她。小人鱼在王子举行婚礼后的第一个早晨,就会化为泡沫而死去。此刻,人鱼姐姐们用她们美丽的长发换来女巫的剪刀并告诉小人鱼,只要用刀刺进王子的心脏,她就可以恢复人鱼原形,再活三百年。小人鱼却选择把刀抛到海里,自己化成了泡沫。她把所有的美好和幸福都留给了王子和他的新娘。

【板块四】用学

一、把下列汉字的读音补充完整。

ɡ       j           ènɡ    y   

港        睫       圣       仪

二、形近字组词

  兵（  ） 睫（  ）讯（  ） 陈（  ）

  乒（  ） 捷（  ）迅（  ） 阵（  ）

板 书

设 计

海的女儿

善良　勇敢

　泡沫

教 学

反 思