小学28* 海的女儿同步练习题

这是一份小学28* 海的女儿同步练习题，文件包含28《海的女儿》-课后巩固练解析版docx、28《海的女儿》-课后巩固练学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
28.《海的女儿》——课后巩固练1．口语交际。《海的女儿》让我认识了美丽、善良的人鱼公主，你还读过安徒生的什么作品？将故事的内容写下来与大家分享一下吧。________________________________________________________________2．你一定想到你读过不少童话故事，请从书目中任选一部，按要求填写读书卡。我的阅读卡：作品：____________作者：____________精彩情节介绍：______________________________________________________3．口语交际。空闲时走进田园，感受自然风情已经成为一种时尚，看看左面这幅漫画，回答问题。（1）“踏青”是漫画中的两位年轻人所说的意思吗？你认为什么叫“踏青”？_________________________________________________________________（2）你认为两位年轻人的做法正确吗？说明理由。________________________________________________________________4．课外阅读。丑小鸭（节选）【丹麦】安徒生三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。小鸭认出这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。他把头低低地垂到水上，在这清澈的水上看到了什么呢? 他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子，他们向水上抛来许多面包片和麦粒，最小的那个孩子喊道:“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包片和麦粒到水里，同时大家都说:这只新来的最美!那么年轻，那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来。他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”（1）“兴高采烈”的意思是__________ 。孩子们兴高采烈的原因是__________。（2）作者写“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”有什么作用呢？________________________________________________________________（3）面说他“心里感到一种说不出的难过”是因为_________________________（4）你想怎样评价丑小鸭变成的这只天鹅呢？________________________________________________________________5．课外阅读风越刮越大，小树东倒西歪，大地尘土飞扬。一只彩色的蝴蝶，正在逆风飞行。乌丢丢吃惊地站住了，激动地喊着：“啊，蝴蝶，你真了不起！风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强！”蝴蝶说：“那儿有一棵蔷薇，我们去年相约，今天是我和她相会的日子。”风越刮越大，天色也阴沉沉的，快下雨的样子。“我们在那边的亭子里歇一会儿，等风停了再赶路，好吗？” 乌丢丢问蝴蝶。蝴蝶的翅膀被风吹得像叶子一样翻卷着。蝴蝶说：“我可不能等，真的不能等，我不能让她失望。”“为什么，这约会那么重要吗？” 乌丢丢有些好奇。“今年她只为我开放，（       ）我今天不能和她见面，她（     ）会凋谢。”听了这话，乌丢丢再也不会要求停下来。他想，蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。风不停地刮着。蝴蝶像一片秋叶，让风吹得上下翻飞。但他一直不退缩，（       ）风多么猛，他（     ）在逆风前进。乌丢丢说：“这风太大，你飞不到目的地的。”蝴蝶很自信地说：“（       ）这大风阻挡我飞到她那，我的灵魂（     ）会飞去见她。”忽然一阵狂风呼啸而来，蝴蝶被狂风卷走，像深秋的一片叶子，从天上卷进了河中。乌丢丢放声哭起来：“蝴蝶死了，蝴蝶死了！你这该死的风！”乌丢丢狂叫着。就在这时候，风息了，天蓝了。他们看见远方的河面上，漂浮着一叶白帆，在阳光下一闪一闪的。白帆向远方漂去，你一只白蝴蝶。——那是蝴蝶的灵魂。他去                      。                                                          （——根据《乌丢丢的奇遇》改写）（1）本文最恰当的题目是（       ）A．乌丢丢和蝴蝶 B．大风中的蝴蝶 C．逆风的蝶（2）选择合适的关联词语填到文中括号里。即使……也……     无论……都……   如果……就……（3）结合全文内容，把最后一句话补充完整。（4）文中有很多描写风刮得非常大的句子，请找出一句，用“     ”画出来，并说说这些描写对表现蝴蝶有什么作用。______________________________________________________________（5）你怎样看待蝴蝶的行为？蝴蝶使你想到了哪些人物或名言？_________________________________________________________________6．发挥自己的想象，续写故事的结尾。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……_________________________________________________________________