课题：电脑美术------版画效果的图画			课时）	2课时
教学内容		造型表现
教材分析		本课属于“造型·表现”领域，侧重于特色和实用性。新课标的要求是了解版画特点并理解“刀味”，在windows画图软件中认识反色处理、橡皮、喷枪等工具的功能并表现出版画效果的图画，同时感受鼠标作画带来的高效便捷，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
学情分析		六年级学生大多数学习态度不好,学习积极性较低,并且独立解决问题的能力和自主探究知识的能力缺乏,所以我要为他们营造一个自主、合作、探究的学习氛围,提高他们的协作能力,并组织一些轻松愉快的学习过程,为学生自主发展创造良好的空间。
教学目标		⒈了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。 ⒉通过看一看、说一说、试一试运用电脑中“画图”中图像菜单中的“反色”功能，借助图画工具创作出仿班花效果的有趣图画表达自己的情感。 ⒊感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
重点难点		教学重点：用鼠标结合“画图”中的工具画出各种图形。教学难点：利用“反色处理”功能，借助图画工具制作出仿版画的美术作品。
教具准备		⒈检查学校电脑教室的硬件，确保能够正常上课。 ⒉检查教室电脑安装的局域网软件、硬件能否监控学生电脑。 ⒊与教学相关的视频资料和电脑美术作品。
教学过程					教学备注
第一课时一、导入新课：同学们，我们常常能发现路边有很大幅的广告牌、网上有很多传播的漫画等等。这些很显然不是画拍成照片再使用，那么这是用什么来完成的呢？请同学们看这张图片这个界面有没有让大家感到熟悉？这是什么软件呢？课件出示图片课件公布答案：Windows中的画图软件画图软件究竟要怎么用呢？使用时又能达到怎样的效果呢？我们一起来看看！课件展示这节课就让我们一起来学习—— 教师板书：电脑美术——版画效果的图画【设计意图】：调动学生积极性，引起兴趣，引导学生进入正课学习二、讲授新课：一、Windows画图板介绍用Windows画图板,能制作出富有版画效果的图画。“反色处理”像一块可以刻制的木板，而“橡皮工具”又像一把刻刀,任你在“木板”上缜密地运“刀”。对比：旧的工具页面、新的工具页面。二、主要画图工具的介绍 1、铅笔工具用选定的线宽画一个任意的线条。用处如其名，用来勾勒画面中物体的线条以及打草稿。 2、橡皮工具擦除图片的一部分并用背景色替换该部分。这里的图片包括但不限于导入的图片，在板面内的图案都可以用橡皮工具擦。 3、反色这个功能没有图标，先将要反色部分用选择工具按自己喜欢的样式选择，在确认选中后鼠标右击，选择反色，这样就能达到想要的反色的效果。反色的效果图以仿纸板画为样图做原图与反色图的对比。 4、笔刷工具用不同种类的刷子绘画，与实际生活中的绘画的对应工具功能等方面几乎相同，能刷出各种印记笔触不同的线条，其中就包括喷枪、钢笔等工具。 5、画图软件使用小技巧（1）、在做直线、圆、正方形等正图形时，可以按住Shift键再进行作画。这样得到的就是直线、圆、正方形。（2）、Ctrl键+c键、Ctrl键+v键分别是复制和粘贴键。（3）、其中也可以导入一些图片，有兴趣的同学可以试着用这种方法进行临摹练习。电脑作画与传统方式的对比电脑作画：优点：各种效果如反色、复制等直接用鼠标键盘就能解决，快捷高效。涂改调色更加的方便，容错率更高。画面上呈现的颜色与作画时选择的颜色相同，没有色差。在作品的传输达到了高效快捷，保存作品也没有非常简单。缺点：没有传统方式及在作画时的真实触感，且有些工具并不好控制，需要经过一定的练习来熟悉。传统方式：优点：能感受到笔落在纸上的真实触感。外出进行简单的记录时简单的纸笔比电脑更快捷轻便。缺点：色彩在干湿状态不同时表现出来的颜色有差异，不熟练会影响画面最终呈现效果。作品保存时要小心仔细，不易保存和运输。传统作画方式始终无法替代，但电脑作画也因为优点逐渐应用广泛，在新的时代两者共同发展。【设计意图】：了解一些基本知识，为接下来的学习打基础，了解基本观点，通过对比，感受，画面色彩直观，调动学生视觉感官，引导学生学会比较不同，学会归纳三、巩固新知：三、绘画步骤仿纸板画 1.铅笔工具勾草图。 2.笔刷工具勾线。 3.反色处理。 4.喷枪工具喷渐变效果。仿套色木刻 1.铅笔工具勾草图。 2.反色处理。 3.橡皮工具刻画。 4.橡皮工具、笔刷工具油漆桶综合运用。赏析作品【设计意图】通过学生作品展示，让学生意识到艺术创作的普遍性，增强信心，主动创作，巩固所学。六、小试牛刀：请你学着用本课介绍的画法步骤，尝试用绘图软件画一件身边的物品，并与同学交流。【设计意图】将知识运用于实践，提高学生的动手能力和创作能力。第二课时一、导入复习：这节课你学到了什么？给你带来了哪些乐趣？你在制作过程中也遇到了什么困难，又是如何解决的？【设计意图】：培养学生自主学习，解决问题的能力。二、相互交流：欣赏学生作品：赏析同龄人的作品，说说你从中感受到怎样的意境。【设计意图】：通过欣赏提高自身的审美能力，打开创作思维，借助外界灵感，创作出优秀的作品。三、布置作业：通过电脑绘画做出一幅画，用到本节课讲得各种工具并体会不同的工具的用法。四、巡视辅导：注意构图及色彩搭配。四、课堂小结：通过本节课的学习，我们了解了电脑作画与传统作画方式有什么不同，了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。借助画图工具创作出仿版画效果的有趣图画，表达自己的情感。感受电脑绘画的不同表现形式，感受科技与艺术结合的魅力。五、课后拓展：尝试用其他方式制作版画，例如粘贴拓印。
板书设计	电脑美术——版画效果的图画一、Windows画图板介绍二、主要画图工具的介绍三、绘画步骤
教学反思