小学语文人教部编版二年级上册日月潭优秀ppt课件
展开美丽家乡行——任务二：风景这边独好
活动三：日月潭游览图
【学习目标】
- 能够借助图片及朗读课文，感受日月潭的优美景色。
- 能联系上下文理解“群山环绕、隐隐约约、好像披上轻纱”等词语。
【评价任务】
- 能说出日月潭的优美景色。
- 能说出“群山环绕”等词语的意思。
【学习重难点】
1.能联系上下文理解“群山环绕、隐隐约约、好像披上轻纱”等词语。
【学习准备】
多媒体课件、图片。
【学习流程】
活动一：我画游览图
活动目标 | 活动内容 | 活动时间 | 评价任务 |
能够借助图片及朗读课文，感受日月潭的优美景色。 | 知位置，画游览图 | 25分钟 | 能说出日月潭的优美景色。 |
1.我画游览图。
过渡:读了课文，你知道课文介绍了日月潭的哪些方面吗?(所在位置、名字由来、风光秀丽)
(1)知潭之位置。
结合图片理解“群山环绕”，用找近义词的方法理解“茂盛”，了解“树木茂盛”的意思。
(2)晓名字由来。
想象日月潭的样子，再用画笔画一画，说说日月潭的名字是怎么来的。介绍时注意抓住两个比喻句，感受日潭和月潭的形状之美。
(3)赏秀丽风光。
抓住“薄薄的雾”“隐隐约约”感受日月潭清晨景色的朦胧美，读出轻柔舒缓的语调;抓住“清晰”“朦胧”这一组反义词，感受日月潭中午时晴天和雨天景色的不同之美。配乐朗读。
(4)绘画游览图。
过渡:清晨和中午不同的时间，日月潭有不同的美。你喜欢哪个时间段的日月潭?结合课文内容，发挥自己的想象，用简笔画描绘一下清晨或中午时间段日月潭及周围的美景。
活动二：当回小导游
活动目标 | 活动内容 | 活动时间 | 评价任务 |
能联系上下文理解“群山环绕、隐隐约约、好像披上轻纱”等词语，并能在小组内介绍日月潭的美景。 | 当导游，介绍美景 | 15分钟 | 能在理解词语的基础上，用自己的话说出日月潭的优美景色。 |
2.当回小导游。
(1)欢乐练习屋。
结合简笔画，抓住文中的四字词语，如“群山环绕、树木茂盛、点点灯光、蒙蒙细雨”。感受日月潭的美，在小组内介绍日月潭的美景，注意用上积累的语句。
(2)勇闯招聘关。
开展“日月潭星级小导游招聘”活动。根据招聘要求，自主准备。评选出星级小导游。
招聘公告
为了让游客有更好的游览体验，日月潭风景区现招聘星级小导游若干名。具体要求如下:
☆能准确地向游客介绍日月潭名字的由来。
☆☆能准确地向游客介绍日月潭名字的由来和不同时段的美丽景色。
☆☆☆能准确、流利地向游客介绍日月潭名字的由来和不同时段的美丽景色。欢迎大家积极前来应聘!
台湾日月潭风景区
2022年10月23日
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