人教部编版二年级上册10 日月潭课后作业题
展开1. 下面是两组描写道路的词语,看图连一连。(8分)
弯曲 笔直 陡峭 平坦
2. 我会根据图片选动词。(12分)
A. 驱:赶(牲口)。B. 挡:拦住,抵挡。
C. 疏:清除阻塞使通畅。
( )水 ( )赶 ( )导
eq \x(曹冲才七岁。)
我来评一评:我觉得“才”字______
(能/不能)去掉,“才”强调虽然曹冲年龄
______(大/小),但是他遇事能动脑筋。
1. 跟:①脚的后部或鞋袜的后部;②在后面紧接着向同一方向行动;③和。
(1)朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。 ( )
(2)最近,我的脚后跟总是痛。 ( )
(3)小朋友们一个跟在另一个的后面,谁也不掉队。 ( )
2. 候:①等待;②问好;③时节。
气候( ) 候车( ) 时候( ) 问候( )
1. 早就听说这里的景色优美,今天一见,果然名不虚传。( )
A. 好的名声永远流传。 B. 名义正当,道理也讲得通。
C. 确实很好,不是空有虚名。
2. 去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。( )
A. 厌恶,不喜欢。 B. 烦闷苦恼。
C. 犹豫不决。
1. 天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。 ( )
2. 工作没有达到预定的目的(跟“成功”相对)。 ( )
3. 安定地生活,愉快地工作。 ( )
1. 小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
“慢慢地”指______________。“慢慢地变黄了”还可以说成“________地变黄了”;我们还可以说:慢慢地走、慢慢地________、慢慢地________。
2. 喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
(1)根据句子,填一对反义词:喜鹊的窝________,寒号鸟的窝________。用填写的这对反义词来形容下面的两幅图。
( ) ( )
(2)“冻得直打哆嗦”表示很冷;“冷得像____________________”也说明很冷。
我特别喜欢我的______________(学科)老师,她在课上是老师,在课下是我的__________,在生活中她又像_______________一样爱护我们,她帮助我克服了自卑,找到了______________。
词义理解
一、1.
2. B A C
二、不能 小
三、1. (1)③
(2)①
(3)②
2. ③ ① ③ ②
四、1. C
2. B
五、1. ②
2. ③
3. ①
六、1. 速度慢 渐渐 示例:跑 吃饭
2. (1)温暖 寒冷 寒冷 温暖
(2)冰窖
七、示例:语文 朋友 慈母 自信
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