初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.2 有理数1.2.3 相反数课文内容ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.2 有理数1.2.3 相反数课文内容ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了回顾旧知，探究活动一，正数和负数，相反数，巩固练习，探究活动二，总结提升等内容，欢迎下载使用。
1.理解相反数的定义；会求一个数的相反数。2. 经历探究相反数的定义的过程，体会数形结合和分类讨论的数学思想方法，培养自主探究，合作交流的学习方式，提高学生的数学核心素养。3.通过归纳相反数的表示方法，培养归纳能力。学习重点：理解相反数的定义学习难点：会求一个数的相反数
问题1：请将-4,+3,+4,-3分成两组，并说出你的分组依据。
（1） -4，-3； +3,+4.（2） -4，+4； -3,+3.（3） -4,+3； +4,-3.
只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
例如： -4，+4； -3, +3； ---
问题2：什么叫相反数？
问题3：互为相反数的两个数还有什么特点呢？
互为相反数的两个数和为0.
例如： -4，+4； -3, +3； ---
问题4：只有符号不同的两个数叫做互为相反数. 怎么理解“互为”？
问题5：如果 a 表示任意一个数，那么 a 的相反数是 - a 吗？
一般地， a 和 - a 互为相反数.特殊地，0的相反数是0.这里， a 表示任意一个数，可以是正数、负数，也可以是0.
如果 a 表示任意一个数，那么 - a 一定是负数吗？
1.判断下列说法是否正确： （1）-3是相反数； （2）+3是相反数； （3）3是-3的相反数； （4）-3与3互为相反数.
+7的相反数 -7
+3的相反数的相反数 3
-5的相反数 5
-2的相反数的相反数的相反数 2
4.设m为任意一个数，n为m的相反数，则m+n= .
问题1.在数轴上与原点的距离是2的点有几个？ 这些点各表示什么数？它们是什么数？
问题2：借助数轴说说对相反数的理解？
在数轴上，互为相反数的两个数在数轴上表示的两个点有什么特点呢？
在数轴上，到原点距离相等的两个点呢？
在数轴上，关于原点对称的两个点呢？
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