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2024届人教版高考生物一轮复习细胞的增殖作业(不定项)含答案
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这是一份2024届人教版高考生物一轮复习细胞的增殖作业(不定项)含答案,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
课时微练(十一) 细胞的增殖
一、选择题:本题共6小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )
A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
B.有丝分裂前的间期DNA复制的过程不需要细胞呼吸提供能量
C.有丝分裂中期可以通过数着丝粒的数目来确认染色体的数目
D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短
解析 赤道板不是真实存在的结构,不会在有丝分裂过程中出现,A项错误;有丝分裂前的间期DNA复制的过程需要细胞呼吸提供能量,B项错误;染色体的数目与着丝粒的数目是相等的,因此,有丝分裂中期可以通过数着丝粒的数目来确认染色体的数目,C项正确;在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的长,D项错误。
答案 C
2.下列关于动物细胞分裂的叙述,正确的是( )
A.分裂间期DNA含量和染色体数都加倍
B.分裂间期有DNA和中心体的复制
C.纺锤丝形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.末期发生染色体数目加倍和染色单体消失
解析 分裂间期核DNA含量加倍,但染色体数不变,A项错误;分裂间期细胞中的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成,中心体的复制也发生在分裂间期,B项正确;纺锤丝形成于分裂前期,消失于分裂末期,C项错误;染色体数目加倍发生在有丝分裂后期,染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期,D项错误。
答案 B
3.为探究通过有丝分裂产生的子细胞的核膜是否来源于亲代细胞的核膜碎片,科研人员设计如下实验:将变形虫培养在含放射性同位素标记的磷脂介质中,随后将已经标记的核取出,移植到正常的去核变形虫中培养,观察到有丝分裂所产生的两个子细胞中的核膜均带有放射性标记。下列说法正确的是( )
A.该实验中可以用3H、14C或15N来标记磷脂成分
B.该实验探究新形成的核膜是否来自旧核膜
C.本实验说明亲代核膜碎片可参与子代核膜的重建
D.本实验足以证明细胞核是细胞代谢的控制中心
解析 15N没有放射性,A项错误;该实验探究有丝分裂产生的子细胞的核膜是否来源于亲代细胞的核膜碎片,B项错误;有丝分裂所产生的两个子细胞中的核膜均带有放射性标记,说明亲代核膜碎片可参与子代核膜的重建,C项正确;本实验未证明细胞核与细胞代谢的关系,D项错误。
答案 C
4.动粒是位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构(如图所示),负责将着丝粒与纺锤丝连结在一起。近期研究发现,纤维冠主要由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白组成,与纺锤丝微管连接,支配染色体的运动和分离。下列相关叙述正确的是( )
A.在正常情况下,图中所示的姐妹染色单体含有等位基因
B.若动粒外层的纤维冠缺失,可导致核DNA无法平均分配
C.纺锤丝变短导致着丝粒分离,姐妹染色单体移向细胞两极
D.有丝分裂后期,秋水仙素能作用于动粒抑制纺锤体的形成
解析 在正常情况下,等位基因位于同源染色体的非姐妹染色单体上,图中所示的姐妹染色单体没有等位基因,A项错误;由题分析可知,纤维冠主要由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白组成,与纺锤丝微管连接,支配染色体的运动和分离,若动粒外层的纤维冠缺失,则导致染色体的运动和分离受影响,可能导致核DNA无法平均分配,B项正确;动粒负责将着丝粒与纺锤丝连接在一起,纺锤丝变短不会导致着丝粒分离,姐妹染色单体分开后成为两条子染色体,两条子染色体移向细胞两极,C项错误;秋水仙素通过抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍,纺锤体在有丝分裂前期形成,D项错误。
答案 B
5.如图甲、乙为某生物的体细胞有丝分裂染色体行为变化示意图,图1和图2为DNA含量变化图。下列有关叙述错误的是( )
A.甲图对应图1曲线中的CD段,对应图2曲线中的FG段
B.乙图为细胞分裂后期图,这一时期两曲线有不同的变化
C.甲图所示变化在光学显微镜下难以观察到
D.观察组织细胞有丝分裂时,可用同一细胞来观察甲、乙两种时期
解析 甲图表示染色体的复制,DNA含量加倍,对应图1曲线中的CD段,对应图2曲线中的FG段,A项正确;有丝分裂后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体,染色体数目加倍,但细胞中核DNA含量没有减少,B项正确;染色体复制发生在间期,在光学显微镜下观察不到,C项正确;在显微镜下不能观察到细胞有丝分裂的动态变化,因为材料经解离后,细胞已经死亡,D项错误。
答案 D
6.取生长健壮的洋葱根尖,制成临时装片,放在显微镜下观察,正确的做法是( )
A.如果视野过暗,可以转动遮光器或反光镜以增加视野的亮度
B.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从伸长区细胞中寻找
C.可以选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
D.若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞,应先换上高倍镜,再将玻片朝右下方移动
解析 如果视野过暗,可以转动遮光器或反光镜以增加视野的亮度,A项正确;如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从分生区细胞中寻找,B项错误;不可能持续观察到一个细胞从间期到末期的全过程,因为经解离后细胞已经死亡,C项错误;若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞,应将玻片朝右下方移动,再换上高倍镜,D项错误。
答案 A
二、选择题:本题共4小题,在每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合题目要求。
7.(2023·青岛模拟)纺锤丝在细胞有丝分裂过程中起着重要的作用,若某纺锤丝被破坏,未能移向两极的整条染色体可形成微核,即没有进入子细胞核而残留在细胞核外的微小染色质块。动物细胞在有丝分裂过程中,母细胞中的姐妹染色单体均附着于纺锤丝上,才能启动中—后期转换,转换过程的部分图解如下。下列相关分析正确的是( )
A.蛋白S与分离酶结合抑制分离酶的活性,有丝分裂中—后期转换是由活化APC启动的
B.活化的APC能够降解蛋白S使分离酶活化,进而粘连蛋白被切割使姐妹染色单体分离
C.要观察用秋水仙素溶液处理的植物根尖细胞中的微核,最好选择处于中期的细胞观察
D.细胞质分裂时微核随机进入其中一个子细胞,母细胞产生的子细胞中DNA含量减少
解析 由图可知,有活性的APC能够降解蛋白S,从而使分离酶活化,进而粘连蛋白被切割使姐妹染色单体分离,有丝分裂由中期向后期转换,A、B两项正确;依据题干信息“某纺锤丝被破坏,未能移向两极的整条染色体可形成微核,即没有进入子细胞核而残留在细胞核外的微小染色质块”,由“子细胞核”可知,观察细胞中的微核最好选择处于末期的细胞观察,C项错误;细胞质分裂时微核随机进入其中一个子细胞,母细胞产生的子细胞中DNA含量减少或增加,D项错误。
答案 AB
8.长期以来,科学家们都认为,人类胚胎第一次有丝分裂时是由一套纺锤体负责将染色体分离到两个细胞中,而最新研究表明实际上有两套纺锤体参与染色体的分离过程,其中一套分离父本染色体,一套分离母本染色体。下列说法错误的是( )
A.两套纺锤体在时间或空间上的不同步,可能会导致早期胚胎染色体异常的比例增加
B.根据资料推测,人类受精卵中应存在四个中心粒,两两成对发出星射线形成纺锤体
C.该研究成果有可能颠覆人类对个体发育起点的认知
D.两套纺锤体牵引着染色体向细胞两极移动的过程发生在有丝分裂后期
解析 两套纺锤体在时间或空间上的不同步,容易导致染色体分配异常,使早期胚胎染色体异常的比例增加,A项正确;受精卵中有两套纺锤体,需要四个中心体,一个中心体由两个中心粒组成,则中心粒的个数为8个,B项错误;根据资料分析,受精卵的第一次有丝分裂实际上有两套纺锤体参与染色体的分离过程,来自父方的染色体和来自母方的染色体并没有真正融合到一起,这有可能颠覆人类对个体发育起点的认知,C项正确;在有丝分裂后期,着丝粒分裂,纺锤丝牵引着染色体分别移向细胞两极,D项正确。
答案 B
9.下图甲表示某动物细胞有丝分裂图像,图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计(a、b、c在图乙、丙、丁中表示的含义相同)。下列有关叙述正确的是( )
甲乙丙丁
A.该物种的体细胞中有8条染色体,图甲中有两套相同的染色体
B.a、b、c分别表示染色体、染色单体和DNA
C.图丙可以表示图甲所示时期细胞中的染色体、染色单体和DNA的关系
D.图丁可以表示图甲产生的子细胞中的染色体、染色单体和DNA的关系
解析 甲细胞处于有丝分裂的后期,此时细胞中含有8条染色体,则该物种的体细胞中有4条染色体,A项错误;染色单体会出现和消失,因此b为染色单体,每条染色体含有1或2个DNA分子,因此图中的a、b、c分别表示染色体、染色单体和DNA,B项正确;丙中没有染色单体,染色体∶DNA=1∶1,且染色体数目是体细胞的2倍,处于有丝分裂后期,因此图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、染色单体和DNA的关系,C项正确;图丁所示细胞正处于有丝分裂末期,可表示图甲产生的子细胞,D项正确。
答案 BCD
10.(2023·济南模拟)为了探究某杀虫剂对小麦根尖生长的影响,实验小组使用不同浓度的杀虫剂溶液处理一定时间以后,观察并测定有丝分裂指数(分裂期细胞数占观察细胞数的比例),结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.剪取小麦根尖2~3 cm的部位,因为此处细胞分裂旺盛
B.小麦根尖装片制作过程中需要用清水漂洗解离后的根尖以便于染色
C.杀虫剂浓度为0时,有丝分裂指数为10%,说明大多数细胞处于分裂间期
D.随着浓度的增加,杀虫剂对小麦根尖细胞分裂能力的抑制作用减弱
解析 剪取小麦根尖2~3 mm的部位,这是根尖分生区,细胞分裂旺盛,A项错误;小麦根尖装片制作过程中需要用清水漂洗解离后的根尖,目的是洗去解离液,防止解离过度,便于染色,B项正确;杀虫剂浓度为0时,有丝分裂指数只有10%,表明大多数细胞处于分裂间期,少数细胞处于分裂期,C项正确;据图分析可知,高浓度的杀虫剂使细胞有丝分裂指数减少,对根尖分生区细胞分裂能力的抑制作用增强,D项错误。
答案 BC
三、非选择题
11.图1表示细胞有丝分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2、图3分别表示高等动物甲、高等植物乙细胞有丝分裂的部分图像。请回答下列问题:
图1图2图3
(1)细胞增殖包括 和细胞分裂两个相连续的过程。
(2)图1中AD段完成DNA复制和有关蛋白质合成,同时细胞有适度 。EF段形成的原因是 。图2、图3分别处于图1中的 段和 段。(填字母)
(3)图2细胞的下一时期,细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA数= 。与图2相比,此时期乙植物细胞有丝分裂的主要区别为 。
(4)图3结构H为 ,其作用是 。
解析 (1)细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。(2)在AD段完成DNA复制和有关蛋白质合成,同时细胞有适度生长;EF段形成的原因是着丝粒分裂;图2、图3分别处于有丝分裂的前期和末期,对应图1的DE段和FG段。(3)图2细胞处于有丝分裂的前期,其下一个时期是中期,细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA数=1∶2∶2;图2是动物细胞,纺锤体由中心体发出的星射线形成,而植物细胞的纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成。(4)图3中结构H为细胞板,在植物细胞有丝分裂末期,细胞板由细胞的中央向四周扩展,将细胞一分为二,且最终形成新的细胞壁。
答案 (1)物质准备 (2)生长 着丝粒分裂 DE FG (3)1∶2∶2 纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成 (4)细胞板 由细胞的中央向四周扩展,逐渐形成新的细胞壁
12.(科学探究)研究发现,细胞周期的控制有三个关键点:从G1期到S期,从G2期到M期,从中期到后期。细胞中染色体的正确排列、分离与染色单体之间的黏连蛋白有关,细胞分裂过程中,蛋白质复合物(APC)、分离酶(SEP)、保全素(SCR)是调控的关键因素,其中分离酶(SEP)能将黏连蛋白水解,蛋白质复合物(APC)是细胞周期从中期到后期的调控因子。分离酶(SEP)的活性需要被严密调控,保全素(SCR)能与分离酶(SEP)紧密结合,并充当假底物而阻断其活性。细胞分裂过程中三种物质的含量变化如下图所示。请回答下列问题:
(1)正常情况下,小鼠受精卵细胞以 分裂方式,将亲代细胞的染色体 ,从而保证亲子代细胞间遗传物质的稳定性。该分裂过程中黏连蛋白被水解的时期是 。
(2)在人类细胞中,分离酶在分裂间期时被阻挡在细胞核外,如果此时核膜的通透性发生不恰当地改变,最终会导致无法保证DNA平均分配,其原因是 。
(3)根据题中信息,推测蛋白质复合物APC在细胞周期中的具体作用是 。
(4)细胞分裂过程中还伴随着一系列周期相关分子信号的启动,研究发现蛋白Numb参与细胞周期进程的调控。为了研究Numb蛋白的功能,研究者对实验组细胞(通过干扰RNA以抑制Numb蛋白的表达)和对照组细胞(不作处理)中处于各时期的细胞比例进行了统计,结果如表所示。
G1
S
G2
M(分裂期)
实验组
34%
29%
28%
9%
对照组
34%
29%
34%
3%
请据表分析,Numb蛋白与细胞分裂进入 期有关,说明理由: 。
解析 (1)正常情况下,小鼠受精卵的分裂方式为有丝分裂,通过有丝分裂,可将亲代细胞的染色体复制均分到子细胞中,从而保证亲子代细胞间遗传物质的稳定性;由题可知,黏连蛋白被水解的时期是在有丝分裂后期姐妹染色单体分离时。(2)若核膜的通透性改变,使分离酶进入细胞核内,水解黏连蛋白,使姐妹染色单体提早分离,染色体分配混乱,导致DNA无法平均分配。(3)据题“APC是细胞周期从中期到后期的调控因子”可进一步推知APC在分裂中期将保全素(SCR)分解,释放分离酶,分离酶分解染色单体之间的黏连蛋白,为染色单体移动到细胞两极完成DNA均分做准备。(4)据实验目的和对表格数据的分析可知:实验组的G2期变短,M期变长,可推知,Numb蛋白与细胞分裂进入M期有关,原因是抑制了Numb蛋白的表达,使实验组中G2期的细胞比例明显低于对照组,而M期细胞比例明显高于对照组。
答案 (1)有丝 复制并均分到子细胞中 有丝分裂后期 (2)核膜的通透性的改变,使分离酶进入细胞核内,水解黏连蛋白,使得姐妹染色单体提早分离,使得染色体分配混乱,导致DNA无法平均分配 (3)APC在分裂中期将保全素(SCR)分解,释放分离酶,分离酶分解染色单体之间的黏连蛋白,为染色单体移向细胞两极,完成DNA均分做准备 (4)M 因抑制了Numb蛋白的表达,使得实验组中G2期的细胞比例明显低于对照组,而M期细胞比例明显高于对照组
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