外研版 (一年级起点)一年级上册Module 7Unit 1 Is it a dog?教案设计

教学设计

一 、总述

1.   授课内容：外研社 一年级上册 第七模块第一单元Is it a dog?
2.     教学目标

(1)语言知识目标：

功能：用一般疑问句Is it a ... ? 确认自己的猜测，并做出肯定或否定回答。

语法：全体学生能初步运用：Is it a dog? Yes, it is. No, it isn’t.

词汇：全体学生能理解 ：kite, not (isn’t= is not), monkey, monster, help.

     全体学生能初步运用：kite, not (isn’t= is not), monkey, monster.

语音：全体学生能掌握一般疑问句的升调

(2) 语言技能目标：

听：全体学生能听懂 Is It a dog? Yes, it is. No, it isn’t. Help!

说: 全体学生能说：Is It a dog? Yes, it is. No, it isn’t. Help!

读：全体学生能初步整体感知：Is It a ...? Yes, it is. No, it isn’t. Help! Kite, monster, monkey.

写：全体学生能初步视觉感知：Is It a ...? Yes, it is. No, it isn’t. Help! Kite, monster, monkey.

运用：全体学生能运用：Is It a ...? Yes, it is. No, it isn’t.

(3) 学习策略：

兴趣：就自己的推断进行询问、对help这类特殊语句具有兴趣。

交际：就自己的推断与他人进行交流。

(4)   文化意识：了解英语中的求救用语help.

(5) 情感态度：敢于和乐于提出问题，当遇到困难或危险的时候要及时说help.

学情分析：一年级的学生处于好奇心强，模仿能力和记忆能力强的阶段，让学生敢于和乐于在课堂中与同伴进行交流。

二、教学重难点：

重点：单词Kite, monster, monkey

难点： Is It a ...? Yes, it is. No, it isn’t. Help!    

三、教学方法及教具：    

教学方法：情境教学法、交际教学法、任务教学法  

教具：PPT、四线格、图片、句子

四．说过程： 

1．热身（导入）

唱英文歌曲热身。

情境导入同课文中的人物导入。

2.呈现与练习

单词教学：kite 大小声、爬楼梯拼单词、不同种类的风筝

          monkey 石头剪刀布拼单词

          monster 警察与间谍做游戏学单词

用三个单词的图片引出所学句子 Is it a ... ? Yes, it is. No, it isn’t.

操练句型和单词：讲课文，问问题。

做猜图片的游戏，练习。巩固句型。

出示学习指南1：让学生拿着玩偶到前面，问全班同学Is it a ... ?

全班一起回答：Yes, it is. No, it isn’t.

出示学习指南2：做听力练习。

3.总结：复习本节课学过的单词和句子。

4.情感教育：敢于和乐于提出问题，当遇到困难或危险的时候要及时寻求他人的帮助。

五．板书设计：

              Is it a dog?

Is It a ... ?             kite         picture

Yes, it i s.             monkey

No, it isn’t.  it’s a ...    monster

六．作业：复习书中的课文。可以和父母练习对话。配音。

七．特长：用游戏激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛、吸引每个学生参与到课堂中去，让学生轻松快乐地掌握所学内容。