小学科学冀人版 (2017)四年级上册12 让灯泡亮起来优秀ppt课件

这是一份小学科学冀人版 (2017)四年级上册12 让灯泡亮起来优秀ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，供电电源，通电会亮，观察开关的结构，连接点，典型习题，课堂小结，课外延伸，让多盏灯亮起来等内容，欢迎下载使用。

生活中有各种各样的灯，可以照明，还可以使夜晚变得绚丽多彩。
同学们思考一个问题，怎样让灯亮起来呢？
灯泡是由哪些结构组成的呢？
让灯泡亮起来需要哪些东西呢？
凸起的一端是电池的正极（+）
比较平的的一端是电池的负极（-）
观察电池、金属线和灯泡，试着将它们连接起来，记录金属线连接电池和灯泡不同部位时的发光情况。
灯泡为什么会亮起来呢？
小灯泡、金属线和电池连接形成闭合回路时，灯丝中有电流通过，小灯泡就会发光。
1.电用从灯泡一个连接点进入，从另一个连接点出来。 2.要形成通路。
同学们想一想，如果将金属线同时连接电池的正负极，会产生怎样的现象？
短路是电源两极不经过用电设备而直接相通。一般情况下不允许短路，如果短路，严重时会烧坏电源或设备。
同学们看，这是一种什么现象？
段路即电路是断开的一个状态
开关，可以让我们控制灯泡的亮和灭。
开关是怎样控制灯泡的亮和灭的呢？
开关的功能是连接和断开电路，从而控制灯泡等电器的工作状态。
怎样将开关与灯泡、电池和导线连在一起，用开关控制灯泡的亮与灭？试着画下来。
模仿实验室开关的构造，用常见的材料做一个简易开关，并把它连接到电路中，检验开关的作用。
1.要实现自由控制灯泡的亮与灭，可以在电路中接入开关。 2.电池、开关和用电器形成闭合回路。
电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法。
1. 是电源两极不经过用电设备而直接相通。
2.凸起的一端是电池的 。
1.开关的功能是连接和断开电路。（ ）
2.段路即电路是断开的一个状态。（ ）
如果将金属线同时连接电池的正负极，会产生怎样的现象？ （ ）
A.灯泡正常亮 B.短路 C.断路 D.灯泡无反应
根据前面的电路知识设计一个使多盏灯亮起来的电路，并试一试用实物接连。画出自己设计的电路示意图。
可以一个开关控制两盏灯
也可以每盏灯都有单独的开关