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河南省南阳市西峡县2022-2023学年七年级下学期期末数学试题(含答案)
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这是一份河南省南阳市西峡县2022-2023学年七年级下学期期末数学试题(含答案),共11页。试卷主要包含了答题前请将答题卡上的学校等内容,欢迎下载使用。
2023年春期期终文化素质调研七年级数学作业注意事项:1、本作业共6页,三大题,23小题,满分120分,时间100分钟.2、请将答案填写在答题卡上,选择题答案用2B铅笔填涂,非选择题用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写.3、答题前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整.一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的.1.下列图形中是中心对称图形,但不是轴对称图形的是( )A. B. C. D.2.关于x的方程kx=2x+6与2x-1=5的解相同,则k的值为( )A.4 B.3 C.5 D.63.下列每组数分别是三根小木棒的长度(单位cm),用它们能摆成三角形的是( )A.18,9,8 B.6,8,16 C.9,6,13 D.3,5,94.若,则x+y的值为( )A.2 B.-3 C.-1 D.35.把一些图书分给几名同学,如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每名同学分5本,那么最后一人至少有一本,但不到3本.那么这些图书有( )A.23本 B.24本 C.25本 D.26本6.一个n边形的每个外角都是45°,则这个n边形的内角和是( )A.2160° B.540° C.2700° D.1080°7.定义新运算:ab=2a-b+3.例如,54=2×5-4+3,则不等式组的解集为( )A.x>3 B.-1<x<6 C.3<x<6 D.无解8.下列正多边形组合不能铺满地面的是( )A.正方形与正六边形 B.正三角形与正方形C.正方形与正八边形 D.正三角形,正方形与正六边形9.我国古代数学著作《孙子算经》卷中记载“多人共车”问题,原文如下:“今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?”意思是:今有若干人乘车,每3人乘1车,最终剩余2辆车;若每2人共乘1车,最终剩余9个人无车可乘,问有多少人,多少辆车?设有x个人,根据题意列方程正确的是( )A. B. C. D.10.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,BE是中线,CF是角平分线,CF交AD于点G,交BE于点H,下设列说法正确的个数是( )①△ABE的面积与△BCE的面积相等;②∠AFG=∠AGF;③∠FAG=2∠ACF;④∠HBC=∠HCBA.4个 B.3个 C.2个 D.1个二、填空题(每小题3分,共15分)11.已知方程,用含x的代数式表示y,则y=______.12.如图(见第三页),∠ABC=90°,将直角三角形ABC沿BC方向平移得到直角三角形DEF.若AB=10cm,BE=6cm,DH=4cm,则图中阴影部分面积为______.13.高斯函数[x],也称为取整函数,即[x]表示不超过x的最大整数.例如:[3.4]=3,[-1.6]=-2,若-1<x<1,则[x]+[x+1]的值为______.14.如图,将△ABC绕点A顺时针旋转角α,得到△ADE,点C与点E对应,点B与点D对应,若点D恰好在CB的延长线上,则∠CDE=______.(用含α的代数式表示)15.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠B=34°,在边AB,BC上分别找-点E,F使△DEF的周长最小,此时∠EDF=______.三、解答题(本大题共8个小题,满分75分).16.(8分)解方程组17.(10分)解不等式或不等式组,并在数轴上画出该不等式或不等式组的解集.(1) (2)18.(9分)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC的三个顶点均在网格的格点上.(1)作出△ABC向右平移5个单位长度后对应的图形△A1B1C1;(2)作出△ABC关于点O的中心对称图形△A2B2C2;(3)观察发现,△A1B1C1与△A2B2C2成______对称(填“中心”或“轴”),在图中画出它们的对称轴或者对称中心.19.(9分)阅读理解题:定义:若一元一次方程的解在一元一次不等式组解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式组的“子方程”,例如:2x-1=3的解为x=2,的解集为,不难发现x=2在的范围内,所以2x-1=3是的“子方程”.问题解决:(1)在方程①3x-1=0,②,③中,不等式组的“子方程”是______.(填序号)(2)若关于x的方程2x-k=2是不等式组的“子方程”,求k的取值范围;(3)若方程2x+4=0,都是关于x的不等式组的“子方程”,求m的取值范围.20.(8分)已知,如图,AD与BC交于点O.(1)如图1,直接写出∠A+∠B与∠C+∠D的数量关系:______(2)如图2,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠M的度数,并说明理由.(3)如图3,若CF平分∠BCD,DE平分∠ADC,CF与DE交于点M,∠E+∠F=50°,则∠A+∠B=______.21.(10分)为了响应“足球进校园”的号召,学校开设了“足球大课间活动”,某中学购买A种品牌的足球50个,B种品牌的足球25个,共花费4500元,已知B种品牌足球的单价比A种品牌足球的单价高30元.(1)求A、B两种品牌足球的单价各多少元?(2)根据需要,学校决定再次购进A、B两种品牌的足球50个,正逢体育用品商店“优惠促销”活动,A种品牌的足球单价优惠4元,B种品牌的足球单价打8折.如果此次学校购买A、B两种品牌足球的总费用不超过2750元,且购买B种品牌的足球不少于23个,则有几种购买方案?为了节约资金,学校应选择哪种方案?22.(10分)我们已经认识了图形的轴对称、平移和旋转。这是图形的三种基本变换,图形经过这样的变换,虽然位置发生了改变,但图形的形状与大小都不发生变化,反映了图形之间的全等关系.这种运用动态变换研究图形之间的关系的方法,是一种重要而且有效的方法,同学们学完了这些知识后,王老师在黑板上给大家出示了这样一道题目:如图,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连结BE.(1)判断∠ACD与∠BCE的大小关系,并直接写出你的结论.(2)试探究线段AD与BE的数量关系,并说明理由.(3)王老师在这一题的基础上追加了一问:试求∠AEB的度数.聪明的同学们你会解决吗?请写出你的求解过程.23.(11分)如图,已知四边形纸片ABCD的边,E是边CD上任意一点,△BCE沿BE折叠,点C落在点F的位置.(1)观察发现:如图①所示:∠C=60°,∠FED=45°,则∠ABF=______.(2)拓展探究:如图②,点F落在四边形ABED的内部,探究∠FED,∠ABF,∠C之间的数量关系,并证明;(3)迁移应用:如图③,点F落在边CD的上方,则(2)中的结论是否成立?若成立,请证明:若不成立,请写出它们的数量关系并证明.2023年春期期终文化素质调研七年级数学作业参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的.题号12345678910答案BACBDDCADB二、填空题(每小题3分,共15分)11、; 12、48cm2; 13、-1或1; 14、a; 15、112°.三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)16、(8分)解:原方程组化简,得,由①,得,③,将其代入②,得,解这个方程,得x=1,把x=1代入③,得y=2,所以这个方程组的解是.17、(10分)解:(1)∵,∴,∴,∴,∴,∴.该不等式的解集在数轴上的表示如图所示:(2)解:由,得x>-2,由,得.该不等式组的解集在数轴上的表示如图所示.故原不等式组的解集为.18、(9分)解:(1)如图,△A1B1C1即为所求.(2)如图,△A2B2C2即为所求.(3)中心.如图点T即为对称中心.19、(9分)解:解:(1)③;(2),解不等式①得:,解不等式②得:x≤3,∴原不等式组的解集为:,2x-k=2,解得:,∵方程2x-k=2是不等式组的“子方程”,∴,解得:3<k≤4; (3)2x+4=0,解得:x=-2,,解得:x=-1,不等式组的解集为:m-3>x≥m-5,∵方程2x+4=0,都是关于x的不等式组的“子方程”,∴,解得:2<m≤3.20、(8分)解:(1)∠A+∠B=∠C+∠D;(2)如图2,连接AB,∵∠AOB+∠OBA+∠OAB=180°=∠COD+∠C+∠D,∠AOB=∠COD,∴∠OBA+∠OAB=∠C+∠D,∴∠DAM+∠CBE+∠C+∠D+∠E+∠F+∠M的度数为五边形ABEFM的内角和,即(5-2)×180°=540°,∴∠DAM+∠CBE+∠C+∠D+∠E+∠F+∠M=540°(3)100°.21、(10分)解:(1)设A种品牌足球的单价是x元,B种品牌足球的单价是y元,根据题意得:,解得:.答:A种品牌足球的单价是50元,B种品牌足球的单价是80元.(2)设购买m个B种品牌的足球,则购买(50-m)个A种品牌的足球,根据题意得:,解得:23≤m≤25,又∵m为正整数,∴m可以为23,24,25,∴共有3种购买方案,方案1:购买27个A种品牌的足球,23个B种品牌的足球,总费用为(50-4)×27+80×0.8×23=2714(元);方案2:购买26个A种品牌的足球,24个B种品牌的足球,总费用为(50-4)×26+80×0.8×24=2732(元);方案3:购买25个A种品牌的足球,25个B种品牌的足球,总费用为(50-4)×25+80×0.8×25=2750(元).∵2714<2732<2750,∴为了节约资金,学校应选择方案1:购买27个A种品牌的足球,23个B种品牌的足球.22.(10分)(1)∠ACD=∠BCE(2)AD=BE,理由如下证明:∵△ACB和△DCE均为等边三角形,∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°(等边三角形的性质)∴∠ACD=∠BCE(等式的性质).∴△ACD绕点C按逆时针方向旋转60°,能够与△BCE重合.∴△ACD≌△BCE.∴AD=BE(全等三角形的对应边相等).(3)解:∵△DCE为等边三角形,∴∠CDE=∠CED=60°,∴∠ADC=180°-∠CDE=120°∵由(1)得:△ACD≌△BCE,∴∠ADC=∠BEC=120°(全等三角形的对应角相等)∴∠AEB=∠BEC-∠CED=60°.23、(11分)(1)15°(2)∠FED+∠ABF=∠C.理由如下:证明:如图,过点F作,交AD于点M,交BC于点N则∠FED=∠EFN,∵,∴,∴∠NFB=∠ABF,∴∠FED+∠ABF=∠EFN+∠NFB=∠EFB,由折叠的性质得,△BCE≌△BFE,∴∠EFB=∠C(全等三角形对应角相等)∴∠FED+∠ABF=∠C(3)上述结论不成立,数量关系应为:∠ABF-∠FED=∠C.方法一:证明:如图,设BF与CD交于点N由折叠的性质得,△BCE≌△BFE∴∠C=∠F(全等三角形对应角相等)∵,∴∠ABF=∠DNF又∵∠DNF是△ENF的一个外角,∴∠DNF=∠F+∠FED,∴∠ABF=∠F+∠FED∴∠ABF=∠C+∠FED,即∠ABF-∠FED=∠C.方法二:证明:如图,过点F作,则∠FED=∠HFE,∵,∴,∴∠ABF=∠HFB=∠HFE+∠BFE=∠FED+∠BFE,由折叠的性质得,△BCE≌△BFE,∴∠BFE=∠C(全等三角形对应角相等)∴∠ABF=∠FED+∠C,即∠ABF-∠FED=∠C
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