贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县2022-2023学年六年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县2022-2023学年六年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真审题，细心计算，认真读题，准确填写，反复比较，精心选择，动脑思考，动手操作，应用知识，解决问题等内容，欢迎下载使用。
贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县2022-2023学年六年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、认真审题，细心计算1．直接写得数．                                                         2．计算下面各题，能简算的要简算．                                             3．解方程．3x-12=36           4x+1.2×5=24.4            8x-5x=27二、认真读题，准确填写4．三个连续偶数，最大的是m，最小的是（______）。5．一个长方体，高截去4厘米，表面积减少了96平方厘米，剩下部分成为一个正方体，原长方体的表面积是（________）平方厘米，体积是（________）立方厘米。6．求下列各组数的最大公因数与最小公倍数，在（    ）里写每组的最大公因数，在[]里写每组的最小公倍数．8和12                        11和 33（       ）                  （        ） [       ]                   [        ]7．＝＝5÷8＝＝（    ）（填小数）。8．一个长方体，长5分米，宽4分米，高2.5分米，它的表面积是（___），体积是（___）．9．A＝7×3×2，B＝2×3×5，那么A和B的最小公倍数是（____），最大公因数是（_____）。10．一个长方体底面积是24平方厘米，高和底面的长都是4厘米，它的体积是_____立方厘米，底面的宽是_____厘米。11．10名同学的体重分别为24Kg、26Kg、23Kg、26Kg、28Kg、 26Kg、33Kg、29Kg、26Kg、26Kg 在这组数据中众数是（______），中位数是（_______）。12．8.5升 =（     ）毫升    9.8毫升 =（    ）立方厘米3.28立方米 =（    ）升13．下面是某零件加工厂各车间男、女职工人数统计图。(1)男职工人数最多的是(  )车间，最少的是(  )车间。(2)女职工人数最多的是(  )车间，最少的是(  )车间。(3)第一车间共有(  )人，第三车间共有(  )人。(4)(  )车间的人数最多，(  )车间的人数最少。14．有一个四位数是3□20，如果它是3的倍数，□中可以填（_____）。三、反复比较，精心选择15．将5个按下图的方式摆放在桌面上,有(　　)个面露在外面。……A．17    B．25    C．3016．聪聪和明明做同样的作业，聪聪用了小时，明明用了小时，做得快的是（    ）。A．聪聪 B．明明 C．一样快 D．无法确定17．要统计和比较5─15届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（   ）统计图。A．条形     B．单式折线   C．复式折线18．分母是15的最简真分数有(  )个．A．14 B．10 C．8 D．1219．把32个苹果平均分给8个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的  （   ）。A．    B．    C．20．下面各地距海平面距离最小的是（    ）A．+25米    B．20米    C．-135米    D．+145米21．下面（    ）号图形不能折成正方体。A． B． C． D．22．小明做30道数学题，已完成了15道，还需完成全部题目的（    ）。A． B． C．23．35分钟是（    ）小时．A．0.35 B． C．24．用小正方体搭成如下图的大正方体，如果（    ）块小正方体，剩下图形的表面积最大。A．拿走A B．拿走B C．拿走C D．拿走任意四、动脑思考，动手操作25．画出下图绕点O顺时针旋转90°后再向右平移3格后的图形。26．涂色表示图形下面的分数。五、应用知识，解决问题27．一块长主形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为2dm的正方形,然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积是多少?28．要挖一个长6米，宽4米，深1.5米的长方体蓄水池，占地面积是多少平方米？把水池四壁和底面用水泥抹起来，抹水泥的面积是多少平方米？这个水池最多能蓄水多少立方米？29．下面是某小学2007—2012年入学的男生、女生每年患近视的情况统计表．年份200720082009201020112012男生/人61318193544女生/人92236234864（1）根据表中的数据信息,绘制复式折线统计图．    （2）从图中你能获得哪些信息?30．一个长方体容器，底面长2分米、宽1.2分米、高1分米，放入一个土豆后水面升高了0.3分米（如下图）。这个土豆的体积是多少？31．如图，一个长方体容器，底面长，宽，放入一个土豆后水面升高了，这个土豆的体积是多少？32．王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，他两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几没看？


参考答案 一、认真审题，细心计算1、 ； ； ； ；  ； ；1 ； ； ；【详解】略  2、；10；；12【分析】（1）根据分数乘法进行计算；（2）、（3）（4）根据乘法分配率进行简便计算；【详解】= = =×28-×28=18-8=10= =×1==×12+×12+×12=6+4+2=12 本题主要考查分数乘法以及乘法分配率的应用。  3、16，4.6，9【详解】略 二、认真读题，准确填写4、m－4【解析】略5、312    360    【解析】略6、4，24；11，33【详解】根据最大公因数和最小公倍数的特点方法去找7、40；35；24；0.625【分析】分数与除法的关系：在分数中，分子相当于除法算式中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商；分数的基本性质：分数的分子分母都乘或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。【详解】由分数与除法的关系可得，5÷8＝，再依据分数的基本性质，将的分子分母同时扩大5倍，成为分子为25的分数；再将分数的分子分母同时扩大7倍，得到分母为56的分数；再将分数的分子分母同时扩大3倍，得到分子为15的分数；最后一空化为小数，5÷8＝0.625。 主要应用了分数的基本性质，分数与除法的关系。在转换过程中，强调分子分母同时扩大相同的倍数（0除外）。8、85平方分米    50立方分米    【详解】略9、210    6    【解析】略10、96    6    【分析】根据长方体的体积计算方法和长方形的面积计算方法，列式解答即可。【详解】24×4＝96（立方厘米）；24÷4＝6（厘米）；答：它的体积是96立方厘米，底面的宽是6厘米。故答案为96，6 此题主要考查长方体的体积计算方法（底面积×高），以及已知长方形的面积和长求宽的方法。11、26    26    【解析】略12、8500    9.8     3280【解析】略13、 (1)第三 第一 (2)第二 第一(3)110 215 (4)第二 第一【解析】略14、1  4  7【解析】略 三、反复比较，精心选择15、A【解析】解答本题时,要知道n个小正方体平放一排的规律,露在外面的面的个数=3n+2。本题中露在外面的面的个数=3×5+2=17(个)。16、A【分析】由题意可知，聪聪和明明做同样的作业，聪聪用了小时，明明用了小时；所以要知道谁做的快，只需要知道他们谁用的时间比较即可；据此解答。【详解】，所以聪聪用的时间比较少，也就是说聪聪做的比较快。故选：A 本题主要考查了分数大小的比较，关键是要掌握分数大小比较的方法：同分母分数进行比较时，只需看分子，哪个分子的这个分数就大；异分母分数比较大小时要进行通分，化成分母一样的；另外，当分子相同时，分母越大分数反而越小。17、C【解析】题中要求是比较中韩两国的金牌情况，所以选用复式折线统计图，故选C根据题中的不同要求去选择不同的折线统计图。18、C【详解】略19、C【解析】略20、B【解析】略21、D【详解】试题分析：根据正方体展开图的11种特征，①、②、③号图属于正方体展开图的“1﹣3﹣2”结构，能折成正方体；④号图不属于正方体展开图，不能折成正方体。解：根据正方体展开图的特征，④号图不能折成正方体。故答案为④。【点评】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1﹣4﹣1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2﹣2﹣2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3﹣3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1﹣3﹣2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形。22、B【分析】根据题意可知，一共有30道数学题，其中已经完成15道，剩余30－15＝15道，用15÷30即可解答。【详解】（30－15）÷30＝15÷30＝故答案为：B 此题主要考查学生对分数意义的理解，解题时注意分数与除法的关系。23、C【分析】60分钟=1小时，单位由小变大除以进率，根据分数与除法的关系得到商，再约分即可。【详解】（小时）故答案为：C 本题考察了时间单位的换算，时间单位进率与其它单位不同。24、C【分析】表面积：是立体图形各个面积的总和。如正方体有六个面，且每个面的面积都相等。所以正方体的表面积是：棱长×棱长×6。据此进行分类讨论。【详解】①拿走A，少了3个正方形面积，同时也增加了3个正方形的面积，即表面积不发生变化；②拿走B，少了2个正方形面积，同时也增加了4个正方形的面积，即表面积比原来增加了2个正方形的面积；③拿走C，少了1个正方形面积，同时也增加了5个正方形的面积，即表面积比原来增加了4个正方形的面积。所以拿走C块小正方体，剩下图形的表面积最大。故选：C。 熟练掌握表面积的概念，再根据此概念进行分类讨论得出答案。 四、动脑思考，动手操作25、如图：【解析】略26、（涂法不唯一）【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．平方厘米是8平方厘米的 ，据此意义结合图形及所给分数涂色即可．【详解】由分析画图如下： 此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 五、应用知识，解决问题27、250dm²    300dm³【解析】14×19-2×2×4=250（dm²）      （14-2×2）×（19-2×2）×2=300（dm³）28、24平方米 54平方米 36立方米【解析】略29、（1）如图：某小学2007—2012年入学的男生、女生每年患近视的情况统计图（2）从图中我知道每年入学的学生患近视的人数不断上升．【详解】略30、0.72立方分米【分析】根据题意可知上升水的体积就是土豆的体积，上升水的底面长2分米，宽1.2分米，上升水的高度是0.3分米，再根据长方体的体积公式进行计算即可。【详解】2×1.2×0.3＝2.4×0.3＝0.72（立方分米）答：这个土豆的体积是0.72立方分米。 此题考查的是不规则图形的体积，解题时注意等量代换。31、0.9dm3【分析】由题意得土豆的体积等于上升的水的体积，上升的水的体积等于高是0.2分米的长方体的体积，根据长方体体积＝长×宽×高列式解答即可。【详解】3×1.5×0.2＝0.9（dm3）答：这个土豆的体积是0.9dm3。 解决本题关键是明确土豆的体积等于上升的水的体积，上升的水的体积等于高是0.2分米的长方体的体积。32、    【解析】略