小学语文人教部编版五年级下册田忌赛马课后练习题

五年级语文下册《田忌赛马》习题

一、单项选择题 （20分）

1. 下面标点符号使用不完全正确的一项是（   ）。

A孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。

B孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

C田忌问道：“你是说，换几匹更好的马！”    

2. 孙膑献计的理由是（   ）。

A因为孙膑是田忌最赏识的人。

B因为孙膑发现大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

C因为齐威王很骄傲，孙膑看不惯。

3. 下列注音正确的一项是（   ）。

A摩擦（chā）

B策（chè）划

C输赢（yínɡ）

4. 田忌最后赛马取得胜利的原因是（   ）。

A田忌的马好。

B齐威王有意让田忌取胜。

C孙膑敢于打破常规，调整了马的出场顺序。

5. 下面哲理能说明孙膑的绝妙办法的是（   ）。

A知己知彼，百战不殆。

B礼让一寸，得礼一尺。

C一夫当关，万夫莫开。

二、判断题 （10分）

 1.“擦”的第十二笔是捺。（   ）

2.“荐”用部首查字法先查“艹”，除去部首还有5画。（   ）

3.本文告诉我们的道理是：遇到问题要认真观察，仔细分析，选择合适的对策。（   ）

4.齐威王没有想到田忌的马能跑赢自己的马，所以本文主要是写齐威王没有谋略，导致自己输给了田忌。（   ）

5.虽然田忌听了孙膑的办法，调整了马的出场顺序，但是最终还是输给了齐威王。（   ）

三、把下列词语补充完整，再选词填空。（10分）

（   ）（   ）领先    跃跃（   ）（   ）

不动（   ）（   ）  （   ）谋（   ）策

（1）看了老师的示范，同学们都            。

（2）孙膑给田忌            ，最终田忌在赛马比赛中赢了齐威王。

四．给句中划线的词换一个词,意思保持不变。（10分）

（1）孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。（   ）

（2）孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”（   ）

（3）田忌如实相告，并引荐了孙膑。（   ）

（4）田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。（   ）

五．读对话，完成练习。（10分）

一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”

田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”

孙膑说：“一匹也不用换。”

（1）从“__________”这个词可以看出，孙膑对让田忌在赛马时获胜非常有自信。

（2）对于怎样能在赛马时取胜，田忌的想法是________________________；结合课文可知，孙膑的办法是______________________________________。

六．把词语补充完整，并选词填空。（20分）

①（　　）（　　）成竹　②（　　）（　　）擦掌

③跃跃（　　）（　　）　④（　　）（　　）勃勃

⑤不动（　　）（　　）　⑥出（　　）划（　　）

（1）和词语③结构相同的词语还有__________，和词语④结构相同的词语还有__________。

（2）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是________、________。

七、阅读 （20分）

围魏救赵（节选）

田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”田忌说：“你说该怎么办？”孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”

一番话说得田忌心服口服，他立即下令，带领大军直奔魏国而去。

1. 当田忌打算直奔邯郸，去解救赵国时，孙膑提出的策略有（多选）（   ）

A    乘虚而入

B    调虎离山

C    声东击西

D    打草惊蛇

2.根据选文内容，分析孙膑如何围魏救赵。

田忌、孙膑商议解救赵国→       →       ，围魏救赵。

3.你从这个故事中学到了什么道理？