2023年阿克苏地区数学六下期末检测模拟试题含解析
展开这是一份2023年阿克苏地区数学六下期末检测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年阿克苏地区数学六下期末检测模拟试题
一、仔细填空。
1.一个长方体,高截去4厘米,表面积减少了96平方厘米,剩下部分成为一个正方体,原长方体的表面积是(________)平方厘米,体积是(________)立方厘米。
2.12的是(______),(______)米的是12米。
3.把5米长的木条平均截成6段,每段是这根木条的(________),每段长(________)米。
4.三个连续奇数的和是165,这三个数的平均数是(______),其中最大的数是(______)。
5.一个正方体框架的棱长是3厘米,制作这样一个框架需要铁丝(________)厘米。
6.60m³沙均匀铺在长10米,宽3米的长方体沙坑内,可以铺(_____)分米厚。
7.做一个长5dm,宽和高都是3dm的长方体框架,至少用铁丝(______)dm;再把它加工成一个同样大的无盖铁盒,至少用铁皮(______)dm2。
8.在①32-x=14,②a÷m,③12×2=24,④x-2.5<11,⑤M=0中,等式有(________), 方程有(________)。(填序号)
9.以下是贾宝玉在“居家抗疫·停课不停学”期间一天的活动安排:
| 参与私塾 在线学习 | 跟袭人家 做家务 | 居家 体育锻炼 | 睡眠 | 其他 |
占一天时间 的几分之几 |
贾宝玉用于体育锻炼的时间占到了一天时间的(________)。
10.=( )÷( )===( )(填小数)
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
11.大于而小于的分数只有. (____)
12.容积和体积的计算方法相同,但两者的测量方法和意义不同。(________)
13.体积单位比面积单位大,面积单位比长度单位大.(_______)
14.如图,图B是图A绕O点顺时针旋转90°得到的。(________)
15.公因数只有1的两个数,叫做互质数. (____)
16.5× 与 ×5的积相同,意义相同.(____)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.一个长方体鱼缸,长4dm,宽5dm,倒入水后量得水深4dm,倒入( )L水。
A.60 B.48 C.80
18.分子乘以8,要使分数的大小不变,分母应( ).
A.加上8 B.乘以 16 C.乘以8
19.在20以内的自然数中,最小质数与最大质数的乘积是( )。
A.34 B.38 C.51 D.57
20.下面算式得数最大的是( )。
A.×7 B.+7 C.÷7
21.下面是一个正方体盒子。它下面第( )幅是这个正方体盒子的展开图。
A. B. C. D.
四、细想快算。
22.直接写出得数。
-= 1-= += ++=
+= -= -= 1--=
+= += +-= -+-=
23.计算下面各题(能简算的要简算)
-+ -( +) -+
+ + + -+ -(+)-
24.解方程.
x+= x﹣=
五、能写会画。
25.画出三角形ABC绕A点逆时针旋转90°后的图形。
26.用图形表示4÷.
27.涂色表示图形下面的分数。
六、解决问题
28.于阿姨加工一批零件,第一天加工了总数的,比第二天少加工了总数的。于阿姨两天一共加工了总数的几分之几?
29.将一块长10dm,宽8dm的长方形铁皮四个角各剪下一个边长为2dm的正方形(如图),然后焊成一个无盖的长方体水槽。这个水槽用了多少铁皮?水槽盛水多少升?(不计铁皮的厚度)
30.PM2.5指数是一个重要的监测空气污染程度的指数.我市某日PM2.5的值为1.34微克/立方米,属于中度污染,比我国规定的PM2.5的浓度限值的2倍少16微克/立方米.我国规定的PM2.5的浓度限值是多少?
31.超市进了一批小米,第一天卖出千克,比第二天少卖千克。两天共卖出多少千克小米?
32.如图,一个正方形可以剪成4个正方形,那么,能否将下图剪成9个正方形(大小不一定相同)? 如果能,应该怎样剪?请另外画图说明。如果不能,请说明理由。
参考答案
一、仔细填空。
1、312 360
【解析】略
2、9 18
【分析】12的是多少,用12乘即可,已知一个量的 是12米,求这个量,用12米除以。
【详解】
(米)
求一个量的几分之几是多少,用乘法计算,已知一个量的几分之几是多少,求这个量,用除法计算。
3、
【分析】(1)把这根木条看作单位“1”,平均分成6份,则每份就是;
(2)求平均每段的长度,直接用总长度除以段数,再根据除法与分数的关系,结果用分数表示即可。
【详解】1÷6=
5÷6=(米)
故答案为:;
分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫作分数,表示期中一份的数叫作分数单位;分数与除法的关系:a÷b=,求具体的平均数时,要用总数量除以份数。
4、 55 57
【解析】略
5、36
【解析】略
6、20
【解析】略
7、44 63
【解析】略
8、①③⑤ ①⑤
【分析】表示相等关系的式子叫做等式;含有未知数的等式叫做方程,据此选择。
【详解】由分析可知等式有:①③⑤;等式中含有未知数的有:①⑤,故方程有:①⑤。
方程包含两个条件,是等式,等式中含有未知数。等式不一定是方程,方程一定是等式。
9、
【分析】一天时间为单位“1”,用单位“1”减去一天内除体育锻炼其它事情的分率,就是体育锻炼占一天时间的几分之几。
【详解】1----===
故答案为:
本题考查了分数减法应用题,要理解分数的意义,明确单位“1”,异分母分数相加减,先通分再计算。
10、4 5 16 30 0.8
【详解】略
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
11、×
【解析】略
12、√
【分析】容积是从物体内部测量,体积是从物体外部测量,体积是物体所占空间的大小,容积是物体所容纳物质的大小。
【详解】容积和体积的计算方法相同,但两者的测量方法和意义不同,说法正确。
故答案为:√
本题考查了体积和容积,一个物体有体积,不一定有容积。
13、×
【解析】体积单位、面积单位和长度单位是不同的计量单位,无法进行比较.
14、×
【分析】顺时针是按照钟面上时针的走向,逆时针是和时针走向相反的方向,据此解答即可。
【详解】根据观察,图B是图A绕O点逆时针旋转90°得到的,所以本题说法错误。
故答案为:×。
本题考查旋转,解答本题的关键是掌握顺时针、逆时针的概念。
15、×
【解析】略
16、×
【解析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,表示求几个相同加数的和的简便运算.一个数乘分数的意义,表示求这个数的几分之几是多少.
【详解】虽然5×和×5的结果相同,但是它们表示的意义不同,5×表示:5的是多少;
×5,表示5个的和是多少;
故答案为:×.
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、C
【分析】水的体积与长4dm,宽5dm,高4dm的长方体的体积相等,先算出水所占的体积,然后将单位换成对应的容积单位即可。
【详解】4×5×4=80(dm3)
80 dm3=80L
故选择C。
牢记长方体的体积计算公式是解题的关键,同时记住数量关系1 dm3=1L是得出正确答案的基础。
18、C
【解析】略
19、B
【分析】20以内最小的质数是2,最大质数是19。
求出他们的乘积即可。
【详解】2×19=38
故答案为B
掌握20以内的质数有哪些是解决此题的关键。
20、B
【解析】略
21、C
【分析】有题干图可以看出,带小圆的面和涂色的面是相邻的关系,再观察四个答案选项中哪一个带小圆的面和涂色的面是相邻的,据此解答。
【详解】由图可知,带小圆的面和涂色的面相邻,
A.带小圆的面和涂色的面相对,故不是;
B.带小圆的面和涂色的面相对,故不是;
C.带小圆的面和涂色的面相邻,故是;
D.展开图有四个面涂色,不符合题意,故不是。
故答案为:C。
解答此题的关键是认真观察,找出带小圆的面和涂色的面是相邻的关系。
四、细想快算。
22、;;;1
;;;0
1;;;
【分析】(4)可运用加法结合律进行简算;(8)可运用减法的性质:连续减去两个数等于减去这两个数的和进行简算;(11)可运用加法交换律进行简算;(12)可运用加法交换律、结合律与减法的性质进行简算;由此进行解答。
【详解】-=;1-=;
+=;
++
=(+)+
=1+
=1
+=;
-=;
-=;
1--
=1-(+)
=1-1
=0;
+=1;
+=;
+-
=(-)+
=
-+-
=(+)-(+)
=-
=
故答案为:;;;1
;;;0
1;;;
本题考查了分数的加减混合运算,关键是要掌握分数的运算律,计算时要注意细心。
23、; ;;
; ;0
【详解】略
24、(1)x=
(2)x=
【分析】(1)根据等式的性质,等式两边同时减去;
(2)根据等式的性质,然后等式两边同时加上.
【详解】(1)x+=
解:x+﹣=﹣
x=;
(2)x﹣=
解:x﹣+=+
x=.
五、能写会画。
25、
【分析】本题旋转中心不是直角顶点,这就增加了旋转的难度。可以先逆时针90°旋转三角形ABC所在的长方形,再把对应点连成线段。
【详解】因为是逆时针旋转,就是和表盘上指针旋转方向相反,所以原图形绕A点旋转到三角形ABC的右上部,A点不动,B、C两点都绕A点逆时针旋转了90°。
因为旋转不改变图形的大小和形状,且对应点到旋转中心的距离相等,及对应点与旋转中心所连线段夹角等于旋转角。所以可以利用以上性质来检查我们作图是否准确。
26、
【详解】略
27、(涂法不唯一)
【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.平方厘米是8平方厘米的 ,据此意义结合图形及所给分数涂色即可.
【详解】由分析画图如下:
此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
六、解决问题
28、
【分析】根据题意可知:第一天加工了总数的+第一天比第二天少加工了总数的=第二天加工了总数的几分之几。再把两天加工了总数的几分之几加起来即可解答。
【详解】++
=++
=
=
答:于阿姨两天一共加工了总数的。
此题关键是求出第二天加工了总数的几分之几。
29、64平方分米;48升
【分析】(1)求这个无盖的长方体水槽用了多少铁皮,就是求下图中绿色部分的面积。用大长方形的面积减四个小正方形的面积即可。
(2)折成的长方体容器的长、宽、高分别为(10-2×2)分米、(8-2×2)分米、2分米,又因长方体的体积=长×宽×高,将数据代入公式即可求出这个容器的容积。
【详解】10×8-2×2×4
=80-16
=64(平方分米)
(10-2×2)×(8-2×2)×2
=6×4×2
=24×2
=48(立方分米)
48立方分米=48升
答:这个水槽用了64平方分米的铁皮,水槽盛水48升。
此题主要考查灵活运用长方体表面积和体积的计算公式,解决实际问题。
30、8.67 微克/立方米
【解析】我国规定的PM2.5的浓度限值是x 微克/立方米,
2x﹣16=1.34
2x=17.34
x=8.67
答:我国规定的PM2.5的浓度限值是8.67 微克/立方米.
31、千克
【分析】先求出第二天卖了多少小米,用第一天卖的+第二天卖的,就是两天共卖出的小米。
【详解】++==(千克)
答:两天共卖出千克小米。
本题考查了分数加法应用题,异分母分数相加减,先通分再计算。
32、不能,因为一个正方形总是剪成4个正方形,那么每剪一次,正方形的个数就增加3个,这样不可能出现有9个正方形的情况。
【分析】一个正方形总是剪成4个正方形,剪一次,正方形就增加3个。将图中的一个正方形剪成4个正方形后,这时就有7个正方形,再把其中一个正方形剪成4个正方形,这时就有10个正方形了。
【详解】此图不能剪成9个正方形,因为一个正方形总是剪成4个正方形,那么每剪一次,正方形的个数就增加3个,这样不可能出现有9个正方形的情况。
找出每剪一次正方形数量的变化规律是解答此题的关键。
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