2023年安徽省亳州市谯城区数学四下期末质量检测模拟试题含解析

这是一份2023年安徽省亳州市谯城区数学四下期末质量检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023年安徽省亳州市谯城区数学四下期末质量检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．同学们参观献爱心活动，四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐________本。2．如图，（______）。3．一个等腰三角形的一条边是6cm，另一条边是4cm，围成这个等腰三角形至少需要_____厘米长的铁丝。4．已知，如果a扩大4倍，b不变，积是（______）；如果a扩大4倍，b扩大2倍，积是（______）；如果a扩大8倍，b缩小2倍，积是（______）。5．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。10000000___9999999     240×15___150×246．小红跳绳前3次共跳87下，后2次共跳78下，她5次跳绳的平均数是（______）下。7．小明从点向东行3米表示为﹢3米，那么从点向西行4米表示为（________），如果小明先向东行了4米，接着又向西行了9米，这时小明的位置表示为（________）。8．工人们沿圆形人工湖栽树，每两棵树之间间隔16米，一共栽树185棵，沿湖步行一圈要走（______）米。9．0.8不改变大小，写成三位小数是________．10．一个三角形的三个内角都不小于60度，这个三角形是（____）三角形。11．0.60的计数单位是（__________），它含有（__________）个这样的计数单位。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．一个非0自然数的倍数一定比它的因数大．                       （____）13．小数的最小计数单位是。 （____）14．从8.53里面拿出53个百分之一，还剩8个百分之一。（______）15．等腰三角形、等腰梯形、长方形、平行四边形都是轴对称图形。（____）16．等边三角形、正五边形和正六边形都可以单独密铺．____17．a×b的积一定大于a．         （_____）18．八位数一定比七位数大1。（________）19．在一个三角形中，如果有一个角是钝角，那么这个三角形就是钝角三角形。（____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．在下列各数中，不改变原数的大小，所有的零都能去掉的数是（   ）A．2.050B．0.500C．1004.004D．4.500021．在一组数据中，最大的数是20，最小的数是8，这组数的平均数不可能是（　　）A．9 B．15 C．2022．0.28添上（    ）个它的计数单位是1。A．72 B．27 C．2823．用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（  ）．A．3.408 B．0.843 C．0.348     D．0.43824．三角形两边分别是和，第三边的长可能是（    ）。A． B． C．25．用10厘米和7厘米长的小棒各一根，11厘米长的小棒两根，可以摆成一个（    ）。A．长方形 B．平行四边形 C．等腰梯形26．一个数减去0.1与这个数减去0.001的结果相差(　　)．A．1 B．0.011 C．0.09927．下图中的B＝C，B＝30°，A的度数是（      ）。A．120°    B．150°    C．60°四、仔细计算。28．直接写出得数。240×20＝  500×60＝30×70＝  400÷80＝10×200＝  280＋320＝630÷3＝  15×20＝ 29．用竖式计算并验算。                            五、图形与统计30．在下面的梯形里面画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。31．画出下面三角形指定边上的高。六、生活中的数学。32．妈妈带了100元钱，买香蕉花了21.8元，买苹果花了10.2元，还剩多少钱？33．一种儿童服装单价168元/套，四年级8个班，每班50人，如果每人订做一套，共需要多少钱？34．刘畅和张雨在环形跑道上跑步，两人同时从同一地点出发，反向而行。刘畅的速度是 6 米 / 秒，张雨的速度是 4 米 /秒，40 秒后两人相遇，跑道长多少米？35．小红和小明在环形跑道上跑步,两人从同一地点同时出发,反向而行。小红每分钟跑220米,小明每分钟跑180米,经过2分钟两人相遇。跑道长多少米?36．小红和妈妈的年龄加在一起是35岁，妈妈的年龄是小红的6倍，妈妈和小红各多少岁？（用方程解）37．看图列方程解答．


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、5【分析】四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐的数量用总数量除以人数即可。【详解】根据分析：125÷25＝5（本）故答案为：5。 本题主要学生对平均数的掌握和运用，总数量÷份数=平均数。2、100°【分析】根据三角形的内角和等于180度，减去两个已知角的度数，即可解答。【详解】180°－38°－42°＝100° 本题主要考查三角形的内角和定理的应用。3、14【分析】因为是等腰三角形，所以等腰三角形的三条边可能是6、6、4，也可能是4、4、6，周长最小的是4、4、6；据此即可解答。【详解】根据分析可知：腰长是4厘米时，这个等腰三角形的周长最小，4＋4＋6＝14（厘米）。答：围成这个等腰三角形至少需要14厘米长的铁丝。故答案为：14。 本题主要考查了等腰三角形的认识、特征和三角形周长知识的掌握4、320    640    320    【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，一个因数扩大8倍，另一个因数缩小2倍，积扩大8÷2＝4倍，据此解答即可得到答案。【详解】已知，如果a扩大4倍，b不变，积是80×4＝320；如果a扩大4倍，b扩大2倍，积是80×4×2＝640；如果a扩大8倍，b缩小2倍，积是80×4＝320。 此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，解题时要看清因数扩大或缩小了多少。5、＞    ＝    【详解】略6、33【分析】用一组数据的总和除以数据的个数，就得到这组数据的平均数， 让小红跳绳的总下数（87＋78）下除以5次，即可解答。【详解】根据分析可得：（87＋78）÷5＝165÷5＝33（下）答：她5次跳绳的平均数是33下 本题考查了平均数在生活中的实际应用，牢记“平均数＝总数量÷总份数”是解题关键。7、﹣4米    ﹣5米    【分析】根据用正负数来表示具有意义相反的两种量：起点记作0，向东走记为正，向西记为负，由此解答即可。【详解】小明从点向东行3米表示为﹢3米，那么从点向西行4米表示为﹣4米；小明先向东行了4米，接着又向西行了9米，表示此时向西行了5米，所以记为﹣5米。故答案为：﹣4米；﹣5米 本题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。8、2960【分析】由于是在圆形上载树，所以间隔数等于栽树的棵数，根据“距离＝间距×棵数”，间距是16米，棵数是185棵，代入数据列式解答即可。【详解】185×16＝2960（米） 本题考查了植树问题，解题的关键是根据知识点：栽树的棵数＝间隔数（封闭图形）。9、0.800【解析】略10、等边【解析】略11、0.01    60    【分析】（1）首先要搞清小数的位数，一位小数，计数单位就是0.1；两位小数计数单位就是0.01……，以此类推。（2）0.60这个小数的十分位是6，其余各位是0，所以它含有60个这样的计算单位；据此解答。【详解】根据分析可知：0.60的计数单位是0.01，它含有60个这样的计数单位。故答案为：0.01；60 本题考查了小数的意义，解题的关键是明确小数的计数单位。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【详解】略13、×【解析】略14、×【详解】略15、×【解析】略16、×【详解】正多边形里面正三角形的每个角是60°，60°的6倍是360°正四边形的每个角是90°，90°的4倍是360°正六边形的每个角是120°，120°的3倍是360°因此正多边形中只有正三角形、正四边形、正六边形可以密铺，正五边形不能密铺原题说法错误．故答案为：×．17、×【解析】略18、×【分析】八位数有很多，七位数也有很多，八位数比七位数到底大多少，要看具体的数，求差才能确定。【详解】如10000000－9999999＝1；90000000－2000000＝88000000，所以不一定。故答案为：× 考查学生思维的严密性，判断题一定要考虑全面。19、√【分析】三角形中最大的内角决定它属于什么（按角分）三角形。【详解】根据三角形的内角和可知，有一个角是钝角，则其余两个是锐角，三个角中最大的是钝角，所以是钝角三角形。故答案为：√ 重点考查三角形按角的分类要看最大的内角。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、D【解析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此判断哪些0去掉后不改变原数的大小即可.【详解】A、只能去掉5右面的0；B、只能去掉5后面的两个0；C、一个0都不能去掉；D、能去掉后面的3个0.故答案为D21、C【解析】略22、A【分析】根据题意，用1－0.28＝0.72，0.72表示72个0.01，据此解答。【详解】根据分析可知，0.28的计数单位是0.01，加上0.72等于1，0.72是72个0.01。故答案为：A 此题主要考查学生对小数减法以及计数单位的理解与应用。23、C【详解】略24、C【分析】根据三角形的特性，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，已知三角形的两边，即可求出第三边的范围，据此即可判断。【详解】5＋9＝14（cm）9－5＝4（cm）所以：4cm＜第三边＜14cm因此只有12cm在这个范围内。故答案为：C 此题考查了三角形特性，明确三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边是解决问题的关键。25、C【分析】根据题意，两根一样长的小棒和一短一长的小棒，据此判断各选项。【详解】A．长方形的对边相等，必须由两组长短相等的4根小棒组成，题意不符合；B．平行四边形对边相等，必须由两组长短相等的4根小棒组成，题意不符合；C．等腰梯形，有一组对边平行，且两腰相等，必须由两根一样长的小棒和一短一长的小棒组成，与题意相符。故答案为：C 此题主要考查学生对长方形、平行四边形和等腰梯形性质的理解与应用。26、C【解析】因为被减数不变，所以结果相差0.1与0.001的差．27、A【解析】略 四、仔细计算。28、4800  300002100  52000  600 210  300【详解】略  29、6.94；19.9；35.609【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解，注意要求验算。【详解】6.94               19.9            35.609 验算： 验算： 验算： 小数加、减法列竖式计算是小学阶段的重要基础知识，要熟练掌握。 五、图形与统计30、见详解【分析】利用过直线外一点作已知直线的平行线的方法，过梯形的上底的一个顶点，作一条腰的平行线即可。【详解】如图所示：（答案不唯一） 此题主要考查过直线外一点作已知直线的平行线的方法。31、【分析】根据三角形高的意义，在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，由此作图即可。【详解】作图如下： 此题考查作三角形的高，解决此题关键是先确定底，再找出与指定底相对的顶点再从此顶点向底边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。 六、生活中的数学。32、68元【分析】让100元减去买香蕉和苹果的钱即可解答。【详解】根据分析可得：100－（21.8＋10.2）＝100－32＝68（元）答：还剩68元。 本题考查了小数加减混合运算在生活中的实际应用，注意分析数据的特点，能简算的要简算。33、67200元【解析】8×50=400（人）168×400=67200（元）34、（6+4）×40=400（米）答：跑道长 400 米。【解析】略35、 (220+180)×2=800(米)【解析】略36、小红5岁，妈妈30岁【分析】妈妈的年龄是小红的倍数，那么设小红的年龄更加容易计算，即设小红x岁，那么妈妈为6x岁，题中存在的等量关系是：小红的年龄＋妈妈的年龄＝两人的年龄之和，据此代入字母和数据作答即可。【详解】解：设小红x岁，妈妈为6x岁。x＋6x＝35x＝55×6＝30（岁）答：小红5岁，妈妈为30岁。 本题考查的是用方程解决实际问题，本题的关键是找出等量关系，当小红是x时，妈妈是6x。37、34本【解析】解：设科技书x本，故事书3x+12本x+3x+12=148x=34