2022-2023学年安徽省亳州市谯城区黉学英才小学数学四年级第二学期期末检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年安徽省亳州市谯城区黉学英才小学数学四年级第二学期期末检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年安徽省亳州市谯城区黉学英才小学数学四年级第二学期期末检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．两个数相乘的积是500，一个数不变，另一个数扩大10倍后，积应是（________）。2．一个三位小数四舍五入后是9.53,这个三位小数最大是（___）,最小是（____）。3．在计算器上，按2后，再按4，显示屏上是（____），接着按×显示屏上是（____），再接着按5和＝，显示屏上是（____）。4．由7个百、3个一、6个十分之一、4个千分之一组成的数是（________），这个数精确到百分位是（________）。5．在15°，95°，80°和70°这四个度数中，________，________和________是同一个三角形的内角度数。6．一个等腰三角形的两条边分别长3厘米和6厘米，另一条边长（______）厘米．7．我省的面积大约10万平方千米，约合_____万公顷。8．把30－5＝25，25×4＝100，4400÷100＝44，写成一道综合算式是：________。9．淘气看一本故事书，每天看b页，看了5天后，还剩25页．这本故事书一共有（______）页．10．新学期开学，学校门口停有自行车和三轮车共12辆，共有28个轮子，自行车有（______）辆，三轮车有（______）辆．11．比最大的七位数大1的数是（_____），比最小的九位数少1的数是（_____）。二、仔细推敲，认真辨析。12．0.8和0.80大小相等，计数单位也相同．（___）13．4.06×0.8的积是三位小数。（_____）14．2y﹣3.2＝0不是一个方程。（______）15．一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。（________）16．正方形的面积公式用字母表示是S=a·a=2a。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一段山路长8千米，某人上山时每小时行2千米，下山时每小时行4千米，此人上、下山平均每小时行多少千米？正确的列式是(  )A．(2＋4)÷2B．8×2÷(8÷2＋8÷4)C．8÷(2＋4)18．把一个平行四边形的木框拉成一个长方形，它的周长和面积与原来平行四边形相比较（    ）。A．周长不变，面积变大 B．周长不变，面积变小C．周长变大，面积变小 D．周长变小，面积变大19．将自行车的三脚架做成三角形的原因是（    ）。A．省材料 B．制作方便 C．三角形具有稳定性20．一个数扩大到原来的10倍，又缩小到原来的后是4.76，这个数原来是（　　）。A．4.76 B．0.476 C．47.621．不改变数的大小，下面（    ）中的0可以去掉。A．0.5m B．1.80kg C．3.09m D．80.3元四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数．60×30=          0.56+3.4=         9－3.67=        100×2.07=   0.91+0.09=       6.88－2.8=        25×16=          5÷10= 6500÷500=       127×0×9= 23．用你喜欢的方法计算： 2.4×98+4.8         1.5-1.5×0.9         4×3.7×2.5 24．请直接写出下列各小题的结果．1.2×10＝  2.24×1000 ＝  3.44÷10＝  6.37÷100= 0.06×1000=   0.91÷10=25×4=   423+98=    125×8= 9÷100=    187-99=    0.8÷1000= 1.25×1000=    5.3×100=五、操作题25．在点子图上按要求画图。26．（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向（    ）平移（    ）格，再向（    ）平移（    ）格。（2）把三角形绕点A逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。（3）画出最右边图形的全部对称轴。六、解决问题27．46个人吃了100个馒头。大人每人吃4个，小孩每两人吃l个。大人和小孩各有多少人？28．学校准备采购120套桌椅。桌子每张135元，椅子每把65元。采购这些桌椅一共需要多少元？29．用120厘米长的铁丝，围成一个长方形，要使长是42厘米，宽应该是多少厘米？（用方程解）30．工厂使用节约炉后，每天烧煤12吨,比原计划节约了4吨,那么原来烧48天的煤,现在可以烧多少天？31．李强全家假期开车去上海游玩，车速92千米/小时，行驶了4.5小时到达目的地，算一算他们共走了多少千米？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、5000【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。根据积的变化规律可知，两个数相乘的积是500，一个数不变，另一个数扩大10倍后，积也扩大10倍，变成500×10。【详解】500×10＝5000则两个数相乘的积是500，一个数不变，另一个数扩大10倍后，积应是5000。故答案为：5000。 熟练掌握积的变化规律，灵活运用这些规律解决问题。2、9.534    9.525    【解析】略3、24    24    120    【分析】连续在计算器上按下两个数字，第一个按下的数字是两位数的十位数，第二个按下的数字是两位数的个位数字，接着按下乘号后显示屏上显示的还是数字，不显示乘号，再按5和等号键后显示屏上直接显示的就是这两个数的积。【详解】按2后，再按4，显示屏上是24，接着按×显示屏上是24，再接着按5和＝，显示屏上是120。故答案为：24   24   120 考查学生对“计算器”的使用情况的了解。4、703.604    703.60    【分析】7个百就是百位上是7，3个一就是个位上是3，6个十分之一就是十分位上是6，4个千分之一就是千分位上是4，十位和百分位上没有计数单位就用0补足。即可写出这个小数。根据“四舍五入”法的原则可知，小数精确到百分位，要看千分位上的数4，要舍去。【详解】由7个百、3个一、6个十分之一、4个千分之一组成的数是703.604，这个数精确到百分位是703.60。答：703.604；703.60。 小数精确到哪一位，就看下一位上的数，再根据“四舍五入法”原则解答。5、15°    95°    70°    【分析】根据三角形内角和是180°，据此解答。【详解】因为15°＋95°＋70°＝180°，所以15°、95°、70°是同一个三角形的内角度数。故答案为：15°；95°；70°。 本题主要三角形内角和的应用，属于基础知识，应熟练掌握。6、6【详解】略7、1000【分析】把10万平方千米化成万公顷数，用10乘进率100，即可得解。【详解】10×100＝1000（万公顷）；故答案为1000。 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。8、4400÷[（30－5）×4]【分析】先用30减去5求出差，再用求出的差乘4求出积，最后用4400除以求出的积即可。【详解】4400÷[（30－5）×4]＝4400÷[25×4]＝4400÷100＝44故答案为：4400÷[（30－5）×4] 在写综合算式时，要分清楚是先算的什么，后算的是什么；如果先算加减，后算乘除时要利用小括号来改变运算顺序。9、5b+25【解析】略10、8    4    【解析】略11、  10000000   99999999【解析】略 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】略13、√【解析】略14、×【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。由此进行判断。此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。【详解】2y﹣3.2＝0，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；所以原题说法是错误。故答案为错误。 本题的关键是掌握方程与等式的异同。15、√【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数要除以（或乘）相同的数。据此解答。【详解】根据分析，两个数相乘，其中一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数要除以（或乘）相同的数。可以得出，两个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。所以判断正确。 本题主要考查了积的变化规律，要经常练习，学以致用。16、×【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【解析】略18、A【分析】把一个平行四边形的木框拉成一个长方形，四个边的长度没变，则其周长不变；但长方形的宽比平行四边形的高长，所以它的面积就变大了（如下图）；据此即可解答。 【详解】根据分析可知：把一个平行四边形的木框拉成一个长方形，它的周长不变，它的面积比原来平行四边形面积大。故选：A。 本题主要考查平行四边形的特征及性质，即平行四边形的不稳定性，以及长方形的特征及性质和面积的大小比较。19、C【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。将自行车的三脚架做成三角形是利用了三角形的稳定性。【详解】将自行车的三脚架做成三角形的原因是三角形具有稳定性。故答案为：C。 解答此题的关键是明确三角形的稳定性，生活中还有很多利用三角形稳定性的例子，比如三角形房架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。20、C【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数扩大10倍后，再缩小到原来的即再缩小100倍后是4.76，求原数，只要把4.76扩大100倍，然后缩小10倍即可解答。【详解】4.76×100÷10
＝476÷10
＝47.6
故答案为：C 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。21、B【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A． 0.5m把“0”去掉后，变成5m，5m≠0.5m；B． 1.80kg把“0”去掉后，变成1.8kg，1.8kg＝1.80kg；C． 3.09m把“0”去掉后，变成3.9m，3.9m≠3.09m；D． 80.3元把“0”去掉后，变成8.3元，8.3元≠80.3元；故答案为：B。 根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。 四、细心计算，认真检查。22、1800；3.96；5.33；207；1；4.08；400；0.5；13；0【详解】略  23、240　　0.15　　37【解析】略  24、12；2240；0.3440.0637；60；0.091100；521；10000.09；88；0.00081250；530【详解】略 五、操作题25、【分析】有一个角是直角的三角形是直角三角形；有两条边相等的三角形是等腰三角形；只有一组对边平行的四边形是梯形；据此来作图。【详解】（答案不唯一） 本题考查了学生三角形的分类和梯形的认识及作图能力，根据各自特征的灵活应用。26、左；4；下；5（2）（3）如下图所示：【分析】（1）根据平移的特征，数出把图形①向图形②移动时的方向和格数即可；（2）根据旋转的特征，将三角形绕点A逆时针方向旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；（3）根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此画出即可。【详解】（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向右平移4格，再向下平移5格。（2）（3）作图如下所示： 本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称，关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质，掌握正确的作图步骤，才能正确作图。 六、解决问题27、大人22人，小孩24人。【分析】如果46人全是大人，则总共吃46×4个馒头，总共多吃46×4－100个馒头，一个大人比一个小孩多吃（4－0.5）个馒头，用总共多吃额馒头数÷一个人多吃的馒头数＝小孩的人数，大人的人数＝46－小孩的人数。【详解】46×4＝184（个）184－100＝84（个）84÷（4－0.5）＝84÷3.5＝24（人）大人人数：46－24＝22（人）答：大人有22人，小孩有24人。 本题考查的是鸡兔同笼问题，注意题目中的“小孩每两人吃1个”也就是一人吃0.5个，用假设法来解答。28、24000元【分析】根据“单价×数量＝总价”，可以先把一套桌椅的单价算出来，再乘数量即可。【详解】（135＋65）×120＝24000（元）答：采购这些桌椅一共需要24000元。 此题考查“单价×数量＝总价”的应用，带入数据计算即可。29、解：设宽应该是x厘米，（x+42）×2=1202x+84=1202x=36x=18答：宽应该是18厘米．【解析】设宽应该是x厘米，根据等量关系：（长+宽）×2=120厘米，列方程解答即可．本题考查了列方程解应用题，关键是根据根据等量关系：（长+宽）×2=120厘米，列方程．30、64【解析】略31、414千米【解析】92×4.5=414（千米）答：他们一共走了414千米。