（期末押题卷）期末考前冲刺提高卷-2022-2023学年一年级下册数学易错题（北师大版）

这是一份（期末押题卷）期末考前冲刺提高卷-2022-2023学年一年级下册数学易错题（北师大版），共7页。试卷主要包含了下面算式得数与11﹣3相同的是，得数大于50的算式是，6个十和8个一组成的数是，在横线里填“＞”“＜”或“＝”等内容，欢迎下载使用。
（期末押题卷）期末考前冲刺提高卷2022-2023学年一年级下册数学易错题（北师大版）一．选择题（共8小题）1．从70开始一个一个地数，数到75，一共数了（　　）个数。A．5 B．6 C．72．小林和小红看同一本数，小林看了36页，小红看了40页，谁剩下的多？（　　）A．小林多 B．小红多 C．一样多3．下面算式得数与11﹣3相同的是（　　）A．9﹣2 B．13﹣6 C．17﹣94．下面各数中的“4”与43中的“4”表示的意思相同的是（　　）A．4 B．47 C．945．得数大于50的算式是（　　）A．35+5 B．79﹣20 C．58﹣8​6．依依从三个方向观察到的立体图形的形状如图。这个立体图形有（　　）个。A．5 B．6 C．7 D．87．6个十和8个一组成的数是（　　）A．608 B．68 C．868．如图是百数表的一部分，28左上角的数是（　　）​A．17 B．27 C．38二．填空题（共5小题）9．在横线里填“＞”“＜”或“＝”。58﹣3 　   　58﹣3078﹣6 　   　68﹣659﹣20 　   　69﹣3046+3 　   　46﹣323+2 　   　23+2030+54 　   　54+3010．13比10多 　   　；12比4多 　   　。11．比38大，比45小的数有 　   　个。12．在23、54、47、16、62、100中，双数有 　   　个，其中最接近60的数是 　     　。13．将下列各数按从大到小的顺序排列。4554100726385　      　＞　     　＞　     　＞　     　＞　     　＞　     　三．判断题（共10小题）14．66这个数中两个6表示的意义相同。 　   　（判断对错）15．用4个小正方体摆出从正面看是的几何体，一共有2种摆法。 　   　（判断对错）16．最小的两位数是11，最大的一位数是9。 　   　（判断对错）17．个位数是4，十位数是5，这个两位数是54。 　   　（判断对错）18．琪琪有15块饼干，小红有7块饼干，琪琪吃了6块后还比小红多3块饼干。 　   　（判断对错）19．89前面的一个数是90。 　   　（判断对错）20．从正面看一个组合体的图形是，拼搭这个组合体最多需要4个相同方块。 　   　（判断对错）21．一个两位数左起第一位是十位，左起第二位是个位。 　   　（判断对错）22．从不同的方向观察同一个物体，看到的图形是一样的。 　   　（判断对错）23．15比80少得多，42比45多一些。 　   　（判断对错）四．计算题（共2小题）24．直接写出得数。38+20＝40+12＝16﹣9＝94+5＝10+30＝15﹣8＝6+41＝11﹣8＝18﹣9＝36+2＝13﹣4＝68﹣60＝33+4＝46﹣6＝26+50＝14﹣7＝25．用竖式计算。7+42＝46﹣13＝57﹣51＝23+46＝五．操作题（共2小题）26．下面的3张照片分别是谁拍的？27．这是淘气搭的积木，请你画出这个图形从不同方向看到的形状。六．应用题（共7小题）28．超市里运来24袋黄瓜，卖出20袋后，还剩多少袋没有卖出？  29．小明的妈妈买回来一根18米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？  30．李奶奶养了12只鸡和9只鸭。鸭比鸡少几只？ 31．阿姨买来一些布，做衣服用了9米，还剩11米，这些布共有多少米？ 32．小白兔拔了13个萝卜，小灰兔拔了6个萝卜，小灰兔至少还要拔多少个萝卜，才能超过小白兔？ 33．篮子里有14根香蕉，小猴吃了6根，篮子里还有几根香蕉？ 34．亮亮有14块正方体积木，他分给明明6块积木，还剩下几块？
（期末押题卷）期末考前冲刺提高卷2022-2023学年一年级下册数学易错题（北师大版）参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【答案】B【分析】用75减去70再加上1，即可求出数到75一共数了几个数。【解答】解：75﹣70+1＝6（个）答：数到75一共数了6个数。故选：B。【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。2．【答案】A【分析】根据题意可知，同一本故事书页数相同，看得多的剩余的页数就少，看得少的剩余的页数少，据此解答。【解答】解：因为36＜40，所以小林剩下的多。故选：A。【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。3．【答案】C【分析】根据两位数减一位数的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再选出正确答案。【解答】解：11﹣3＝89﹣2＝713﹣6＝717﹣9＝8所以得数与11﹣3相同的算式是17﹣9。故选：C。【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数减一位数的计算方法。4．【答案】B【分析】根据100以内数的组成即可解答。【解答】解：各数中的“4”与43中的“4”表示的意思相同的是47。故选：B。【点评】本题主要考查100以内数的组成。5．【答案】B【分析】根据100以内加法、减法的运算法则计算出结果，找出得数大于50的算式即可。【解答】解：35+5＝4079﹣20＝5958﹣8＝5059＞50故选：B。【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算以及整数大小的比较，关键是先计算出结果，再进行比较。6．【答案】B【分析】根据从正面、上面和右面观察到的形状，摆一摆，数一数，完成选择。【解答】解：如图：依依从三个方向观察到的立体图形的形状如图。这个立体图形有6个。故选：B。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。7．【答案】B【分析】根据数的组成知识可知，6个十是60，8个一是8，所以6个十和8个一组成的数是68，据此解答即可。【解答】解：6个十和8个一组成的数是68。故选：B。【点评】本题考查了数的组成知识，结合题意分析解答即可。8．【答案】A【分析】百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。【解答】解：28﹣10﹣1＝17，由此可知28左上角的数是17。故选：A。【点评】本题考查了百数表的认识。二．填空题（共5小题）9．【答案】＞；＞；＝；＞；＜；＝。【分析】根据100以内数比较大小即可解答。【解答】解：58﹣3＞58﹣3078﹣6＞68﹣659﹣20＝69﹣3046+3＞46﹣323+2＜23+2030+54＝54+30故答案为：＞；＞；＝；＞；＜；＝。【点评】本题主要考查100以内数比较大小。10．【答案】3，8。【分析】求13比10多多少，用（13﹣10）进行计算；求12比4多多少，用（12﹣4）进行计算。【解答】解：13﹣10＝312﹣4＝8答：13比10多3；12比4多8。故答案为：3，8。【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。11．【答案】6。【分析】根据自然数的性质，相邻的两个自然数相差1，后面一个比前面一个大1；由此解答即可。【解答】解：比38大，比45小的数有39、40、41、42、43、44共6个。故答案为：6。【点评】此题主要考查整数的认识，属于基础知识。12．【答案】4；62。【分析】根据100以内数的组成即可解答。【解答】解：在23、54、47、16、62、100中，双数有4个，其中最接近60的数是62。故答案为：4；62。【点评】本题主要考查100以内数的组成。13．【答案】100，85，72，63，54，45。【分析】整数的大小比较先比较数位，数位多的数就大，数位相同，再从高位起一位一位的进行比较。【解答】解：100＞85＞72＞63＞54＞45故答案为：100，85，72，63，54，45。【点评】本题考查了整数大小比较的方法。三．判断题（共10小题）14．【答案】×【分析】说说66个位和十位上的6表示的意义是什么，即可判断对错。【解答】解：66十位上的6，表示6个十；个位上的6，表示6个一。故本题的说法是错误的。故答案为：×。【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确各数位上数字的意义。15．【答案】×【分析】根据题意，从正面看到的形状，则第4个小正方体可以放在下层2小正方体的任意一个的前面或后面，有4种摆法。据此解答。【解答】解：用4个小正方体摆出从正面看是的几何体，则第4个小正方体可以放在下层2小正方体的任意一个的前面或后面，有4种摆法。所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查图形的拼组，关键是培养学生的观察能力。16．【答案】×【分析】根据数的认识知识可知，最小的两位数是10，最大的一位数是9，据此解答即可。【解答】解：最小的两位数是10，最大的一位数是9，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了数的认识知识，结合题意分析解答即可。17．【答案】√【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，据此写出此数。【解答】解：个位数是4，十位数是5，这个两位数是54，原题说法正确。故答案为：√。【点评】解答本题的关键是明确个位和十位。18．【答案】×【分析】用琪琪有饼干的数量减去琪琪吃的数量，求出琪琪还剩多少块饼干，再减去小红有饼干的数量即可解答。【解答】解：15﹣6＝9（块）9﹣7＝2（块）琪琪吃了6块后还比小红多2块饼干，所以原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，先求出琪琪吃了6块饼干后还剩多少块是关键。19．【答案】×【分析】求89前面的一个数是几，用89减去1即可。【解答】解：89﹣1＝88所以89前面的一个数是88，原题说法错误。故答案为：×。【点评】解答本题的关键是知道相邻两个数之间差1。20．【答案】×【分析】从正面看一个组合体的图形是，拼搭这个组合体最少需要4个相同方块。据此解答即可。【解答】解：分析可知，从正面看一个组合体的图形是，拼搭这个组合体最少需要4个相同方块。所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。21．【答案】√【分析】两位数的左边第一位是十位，第二位是个位；右边第一位是个位，第二位是十位；要分清楚左边还是右边。【解答】解：一个两位数，左起第一位是十位，左起第二位是个位。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题主要考查整数的认识，关键利用整数的数位顺序表做题。22．【答案】×【分析】从不同的地方看同一物体，看到的图形可能相同，也可能不同。【解答】解：举例如下：立体图形从上面看到的是，从左面看到的是，从正面看到的是；立体图形从上面和正面看到的图形相同，从左面和上面看到的图形不同；所以原题的说法是错误的。故答案为：×。【点评】本题考查从不同的方向观察物体，从不同的方向观察同一个物体，观察到的图形可能相同，也可能不相同。23．【答案】×【分析】根据数据的大小比较解答即可。【解答】解：15比80少得多，42比45少一些。原题说法错误。故答案为：×。【点评】解答此题的关键是理解数据大小比较的方法。四．计算题（共2小题）24．【答案】58；52；7；99；40；7；47；3；9；38；9；8；37；40；76；7。【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。【解答】解：38+20＝5840+12＝5216﹣9＝794+5＝9910+30＝4015﹣8＝76+41＝4711﹣8＝318﹣9＝936+2＝3813﹣4＝968﹣60＝833+4＝3746﹣6＝4026+50＝7614﹣7＝7【点评】本题解题关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。25．【答案】49，33，6，69。【分析】根据100以内加法、减法的笔算法则进行计算即可。【解答】解：7+42＝4946﹣13＝3357﹣51＝623+46＝69【点评】本题主要考查了100以内加法，减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。五．操作题（共2小题）26．【答案】见试题解答内容【分析】对拖拉机而言，小丽在前面，她拍到的是前面，4个轮子都能拍到；小林在后面，拍到的是尾部，能拍到两个后轮；小冬在侧面，拍到是侧面，右面是后轮，左边是前轮．【解答】解：【点评】三个同学从不同的角度给拖拉机拍照，拍到的照片不同，要抓主要特征，如拖拉机的前面、后面，侧面．27．【答案】【分析】，从正面看到一行4个小正方形；从上面看到两行，上面4个，下面1个，与左数第2个对齐；从右面看到一行2个小正方形。【解答】解：作图如下： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。六．应用题（共7小题）28．【答案】4袋。【分析】用运来黄瓜的总数，减去卖出的袋数，即可计算出还剩多少袋没有卖出。【解答】解：24﹣20＝4（袋）答：还剩4袋没有卖出。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。29．【答案】12米。【分析】用绳子的长度减去还剩的长度，即可求出用去了多少米。【解答】解：18﹣6＝12（米）答：用去12米。【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。30．【答案】3只。【分析】用鸡的数量减去鸭的数量，即可求出鸭比鸡少几只。【解答】解：12﹣9＝3（只）答：鸭比鸡少3只。【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法进行计算。31．【答案】20米【分析】用做衣服用的长度加上还剩的长度，即可求出这些布有多少米。【解答】解：9+11＝20（米）答：这些布共有20米。【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，用加法进行计算。32．【答案】8个。【分析】用小白兔拔的数量减去小灰兔拔的数量再加上1个，即可求出小灰兔至少还要拔多少个萝卜，才能超过小白兔。【解答】解：13﹣6＝7（个）7+1＝8（个）答：小灰兔至少还要拔8个萝卜，才能超过小白兔.【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。33．【答案】8。【分析】用篮子里原有香蕉的根数减去小猴子吃的根数，即可计算出篮子里还有几根香蕉。【解答】解：14﹣6＝8（根）答：篮子里还有8根香蕉。故答案为：8。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。34．【答案】8块。【分析】用亮亮有正方体积木的块数减去他分给明明的块数，即可计算出还剩下几块。【解答】解：14﹣6＝8（块）答：还剩下8块。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/6/19 17:15:21；用户：李家祯；邮箱：hfnxxx59@qq.com；学号：47467572