（期末押题卷）期末考前冲刺提高卷-2022-2023学年二年级下册数学高频易错题（苏教版）

（期末押题卷）期末考前冲刺提高卷

2022-2023学年二年级下册数学高频易错题（苏教版）

一．选择题（共9小题）

1．一百一百地数，与7230相邻的两个数是（　　）

A．7229和7231 B．7130和7330 C．6230和8230

2．4900里面的9表示9个（　　）

A．千 B．百 C．十

3．用0、0、3、8四张数字卡片，能组成（　　）个只读一个零的四位数。

A．2 B．4 C．6

4．9800里面有98个（　　）

A．千 B．百 C．十

5．如图所示的时刻，皮皮可能在做的事情是（　　）

​

A．晚上锻炼 B．吃午饭 C．早晨锻炼

6．一个加数不变，另一个加数增加215，和（　　）

A．不变 B．增加215 C．增加430

7．在十位拨了8颗珠子，在个位拨了6颗珠子，那么这个数读作（　　）

A．六十八 B．八十六 C．八六

8．下面每个数中的“4”，表示“4个百”的是哪个数？（　　）

A．247 B．47 C．470

9．下面数字中的“7”，表示7个百的是（　　）

A．5370 B．7607 C．6700

二．填空题（共9小题）

10．与1099相邻的两个数是 　       　和 　       　。

11．珠穆朗玛峰高约8840米，横线上的数读作 　         　米。

12．《三字经》是中国的传统启蒙教材，总共有一千一百四十五个字。请你把横线上的数写出来 　       　。

13．十个十个地数，5980后面一个数是 　       　，它接近 　   　千。

14．40里面有 　   　个8，40里面最多有 　   　个7。

15．某小学在“沿着黄河学数学”活动中发现了远古时代有结绳计数、石子计数、算筹计数等非常有趣的计数方法。仔细观察，写一写，画一画。

16．数出38后面连续3个数 　     　、　     　、　     　。

17．15个十是 　      　，25个百是 　       　，2000里面有 　      　个十。

18．一个两位数，十位上是5，个位上的数字比十位上的数字少2，这个数是 　     　。

三．判断题（共10小题）

19．五千零四写作50004。 　   　（判断对错）

20．用10倍的放大镜看一个30°的角，看到的角还是30°。 　   　（判断对错）

21．钝角一定比锐角小。 　   　（判断对错）

22．算盘上每颗珠子代表5。 　   　（判断对错）

23．（306﹣246）+2去掉括号后，计算结果改变了。 　   　（判断对错）

24．99后面的数是100。 　   　（判断对错）

25．3030中两个3表示的意义不相同。 　   　（判断对错）

26．100由10个十组成。 　   　（判断对错）

27．一条直线也可看成一个平角。 　   　（判断对错）

28．10里面有10个一。 　   　（判断对错）

四．计算题（共3小题）

29．直接写得数。

30．用竖式计算。

31．脱式计算下面各题。

五．操作题（共2小题）

32．画一画。在方格纸上面一个直角和一个钝角（从给出的点画起）。

33．根据下面的时刻，画出时针和分针。

六．应用题（共9小题）

34．科技馆举办“我的中国梦”书画展，周六有565人参观，周日参观的人数比周六多216人，周日有多少人参观？

35．阳光小学举办手抄报展览活动。三年级同学展出了456份手抄报，三年级展出的手抄报比二年级多178份。

（1）二年级展出了多少份手抄报？

（2）二年级和三年级一共展出了多少份手抄报？

36．一列火车上有乘客873名，到了某站后，先有96名乘客下车，后又有136名乘客上车。现在火车上有多少名乘客？

37．一个粮仓存粮食850千克，另一个粮仓存粮食比它多300千克，两个粮仓共存粮食多少千克？

38．水渠超市购进372箱苹果和525箱香蕉，香蕉比苹果多购进多少箱？

39．图书馆新来了一些图书，其中科技书有264本，文学书有365本，漫画书有169本，图书馆一共新来了多少本书？

40．某服装店换季搞促销活动，一件连衣裙原来的价格是340元，现在的价格是190元，现在这件连衣裙的价格比原来便宜了多少元？

41．鸿运超市运回一批苹果共900kg，上午卖出249kg，下午卖出351kg，还剩多少kg？

42．同学们去参观科技馆。上午来了402名同学，中午有298名同学离开，下午又来了276名同学。下午馆内有多少名同学参观？

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参考答案与试题解析

一．选择题（共9小题）

1．【答案】B

【分析】求一百一百地数，与7230相邻的两个数是多少，分别用7230减去100、加上100即可。

【解答】解：7230﹣100＝7130

7230+100＝7330

答：一百一百地数，与7230相邻的两个数是7130和7330。

故选：B。

【点评】解答本题的关键是仔细运算。

2．【答案】B

【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。

【解答】解：4900里面的9表示9个百。

故选：B。

【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。

3．【答案】B

【分析】根据多位数的读法，从高位读起，中间只读一个零，末尾的零不读出来，据此可知要想只读一个零，就要把0放在每级的中间或末尾，据此解答。

【解答】解：用0、0、3、8四张数字卡片，组成只读一个零的四位数有：3008，8003，3080，8030共4个。

故选：B。

【点评】此题主要考查数的组成以及多位数的读法，注意零的读法。

4．【答案】B

【分析】根据数位知识可知，9800的千位上是9，百位上是8，据此解答即可。

【解答】解：9800里面有98个百。

故选：B。

【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确各数位上的数表示的意义。

5．【答案】B

【分析】根据如图所示的时刻，是11：30，这个时间是中午吃午饭或晚上睡觉休息的时间，结合选项可知皮皮可能在做的事情是吃午饭。

【解答】解：分析可知，如图所示的时刻，皮皮可能在做的事情是吃午饭。

故选：B。

【点评】本题考查了时间的认识，结合题意解答即可。

6．【答案】B

【分析】一个加数不变，另一个加数增加215，则和增加215，据此选择正确答案。

【解答】解：一个加数不变，另一个加数增加215，和增加215。

故选：B。

【点评】本题解题的关键是熟练掌握和与加数大小的变化规律。

7．【答案】B

【分析】十位拨了8颗珠子，表格有8个十；个位拨了6颗珠子，表示有6个一，所以这个数是八十六。

【解答】解：在十位拨了8颗珠子，在个位拨了6颗珠子，那么这个数读作八十六。

故选：B。

【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是掌握用计数器表示数。

8．【答案】C

【分析】根据选项中的数据中4所在的数位所表示的意义即可解答。

【解答】解：247的4表示4个十；

47的4表示4个十；

470的4表示4个百。

故选：C。

【点评】本题考查了整数数位的认识及整数的组成意义。

9．【答案】C

【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。

【解答】解：A.5370中的“7”在十位上，表示7个十；

B.7607从右数，第一个“7”在个位上，表示7个一，第二个“7”在千位上，表示7个千；

C.6700中的“7”在百位上，表示7个百。

故选：C。

【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。

二．填空题（共9小题）

10．【答案】1098，1100。

【分析】求相邻的两个自然数，分别加1和减1即可。

【解答】解：1099﹣1＝1098，1099+1＝1100。

故答案为：与1099相邻的两个数是1098和1100。

【点评】此题考查如何计算相邻的两个自然数。

11．【答案】八千八百四十。

【分析】根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。

【解答】解：8840读作：八千八百四十。

故答案为：八千八百四十。

【点评】本题是考查整数的读法，借助数位表读数能较好的避免读错数的情况。

12．【答案】1145。

【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。

【解答】解：一千一百四十五写作：1145。

故答案为：1145。

【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。

13．【答案】5990，六。

【分析】根据自然数的排列顺序，十个十个地数一数，即可完成判断。

【解答】解：十个十个地数，5980后面一个数是5990，它接近六千。

故答案为：5990，六。

【点评】本题主要考查数的排列顺序。

14．【答案】5，5。

【分析】求40里面有几个8，用40除以8；求40里面最多有几个7，用40除以7。据此解答。

【解答】解：40÷8＝5

40÷7＝5……5

答：40里面有5个8，40里面最多有5个7。

故答案为：5，5。

【点评】本题主要考查了一位数除两位数除法的运算，求一个数里面有几个另一个数，用除法进行计算。

15．【答案】，35。

【分析】根据图示，左边横着一根表示1个十，2根表示2个十，大于5的数就用横着一根和竖着几根表示；右边的图竖着一根表示1，大于5时，一横或几竖解答。

【解答】解：如图：

故答案为：，35。

【点评】本题考查了利用图示表示两位数的方法。

16．【答案】39，40，41。

【分析】用数数的方法直接写出即可。

【解答】解：38后面连续的三个数分别是：39，40，41。

故答案为：39，40，41。

【点评】此题考查了整数的认识，明确相邻的两个整数相差1是解题关键。

17．【答案】150；2500；200。

【分析】根据万以内的数位和组成即可解答。

【解答】解：15个十是150，25个百是2500，2000里面有200个十。

故答案为：150；2500；200。

【点评】本题主要考查万以内的数位和组成。

18．【答案】53。

【分析】由题意可得，个位数字是（5﹣2＝3），十位是右起第二位，个位是第一位。这个数即可求。

【解答】解：5﹣2＝3

一个两位数，十位上是5，个位上的数字比十位上的数字少2，这个数是53。

故答案为：53。

【点评】熟悉数的组成是解决本题的关键。

三．判断题（共10小题）

19．【答案】×

【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。

【解答】解：五千零四写作：5004。原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。

20．【答案】√

【分析】角的大小与边的长短没有关系，与两条边叉开的大小有关，用放大镜看角，放大后两边叉开的大小不变，因此度数也不变。

【解答】解：用10倍的放大镜看一个30°的角，看到的角还是30°。

故原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】此题考查了角的特征，要熟练掌握。

21．【答案】×

【分析】根据角的度数判断角的种类，锐角大于0度小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，据此解答。

【解答】解：钝角一定比锐角大。原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查了角的分类及比较大小。

22．【答案】×

【分析】算盘上横梁上面的珠子一个代表5，下面的珠子一个代表1，据此解答。

【解答】解：算盘上每颗横梁上面的珠子代表5。原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查了算盘的认识。

23．【答案】×

【分析】根据整数四则混合运算的顺序，（306﹣246）+2有没有小括号，都是先算减法，再算加法。

【解答】解：根据整数四则混合运算的运算顺序，（306﹣246）+2去掉括号后，计算结果不变。

所以原题干说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题解题关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序。

24．【答案】√

【分析】一个一个数的方法可知，99后面的数是100，据此解答。

【解答】解：99后面的数是100。原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题考查了数数的方法。

25．【答案】√

【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。

【解答】解：3030中从左数第一个3表示3个千，第二个3表示3个十，两个3表示的意义不相同。原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。

26．【答案】√

【分析】由10个十组成的数是100，据此解答即可。

【解答】解：100由10个十组成，正确。

故答案为：√。

【点评】此题考查了整数认识的相关知识，要熟练掌握。

27．【答案】×

【分析】直线和平角的概念本来就是不一样的，只能说我们在作图的时候看上去平角和直线大概一样 事实上我们在画平角的时候 是先画一个点 然后从这个点出发画角的两边。

【解答】解：一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角平角。

故答案为：×。

【点评】此题主要考查平角的定义。

28．【答案】√

【分析】10的十位上是1，表示10个一。

【解答】解：10里面有10个一；

故原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】此题主要考查了10的意义，要熟练掌握。

四．计算题（共3小题）

29．【答案】300，700，9000，2700，110，550，400，300，6，16，5，9。

【分析】运用整数的加减乘除法的计算法则进行计算即可。

【解答】解：

【点评】本题考查了整数加减乘除法计算法则，注意计算结果中的0的个数。

30．【答案】7……2；6……4；6……3；8……1。

【分析】根据两位数除以一位数竖式计算的方法求解。

【解答】解：37÷5＝7……2

40÷6＝6……4

57÷9＝6……3

65÷8＝8……1

【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力。

31．【答案】208；159；450。

【分析】365+108﹣265，先算加法。再算减法；

458﹣（210+89），先算括号里面的加法，再算减法；

9×（432﹣382），先算括号里面的减法，再算乘法。

【解答】解：365+108﹣265

＝473﹣265

＝208

458﹣（210+89）

＝458﹣299

＝159

9×（432﹣382）

＝9×50

＝450

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序以及它们的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。

五．操作题（共2小题）

32．【答案】（画法不唯一）

【分析】根据画角的方法画出一个等于90°的直角，比大于90°且小于180°的钝角即可。

【解答】解：作图如下：

（画法不唯一）

【点评】本题主要考查了画角的方法，是基本图形，关键是区分直角、锐角和钝角。

33．【答案】

【分析】直接根据对钟面指针的认识画出对应时刻的时针和分针即可。2：05时，时针大约指向2，分针指向1；4：00时，时针指向4，分针指向12；5：35时，时针在5到6之间，分针指向7；7：40时，时针在7到8之间，且偏向8，分针指向8；依此画图。

【解答】解：画图如下：

【点评】熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。

六．应用题（共9小题）

34．【答案】781人。

【分析】用周六参观的人数加上多的216人，即可求出周日有多少人参观。

【解答】解：565+216＝781（人）

答；周日有781人参观。

【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

35．【答案】（1）278份。

（2）734份。

【分析】（1）用三年级同学展出手抄报的数量减去178份，即可计算出二年级展出了多少份手抄报。

（2）把两个年级展出的手抄报的份数相加，即可计算出二年级和三年级一共展出了多少份手抄报。

【解答】解：（1）456﹣178＝278（份）

答：二年级展出了278份手抄报。

（2）456+278＝734（份）

答：二年级和三年级一共展出了734份手抄报。

【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。

36．【答案】913名。

【分析】根据题意，先求出下车96名乘客后车上还剩下的人数，再用此数加上又上来的乘客的人数即可得解。

【解答】解：873﹣96+136＝777+136＝913（名）

答：现在火车上有913名乘客。

【点评】此题考查简单的加、减法应用题，根据加减法的意义正确列式解答即可。

37．【答案】2000千克。

【分析】用第一个粮仓存粮食的质量加上300千克，计算出第二个粮仓存粮食的质量，再把两个粮仓存粮食的质量相加，即可计算出两个粮仓共存粮食多少千克。

【解答】解：850+300+850

＝1150+850

＝2000（千克）

答：两个粮仓共存粮食2000千克。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握多位数加减法的计算方法。

38．【答案】153箱。

【分析】用购进香蕉的箱数减去购进苹果的箱数，即可计算出香蕉比苹果多购进多少箱。

【解答】解：525﹣372＝153（箱）

答：香蕉比苹果多购进153箱。

【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。

39．【答案】798本。

【分析】把三种书的本数相加，即可计算出图书馆一共新来了多少本书。

【解答】解：264+365+169

＝629+169

＝798（本）

答：图书馆一共新来了798本书，

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。

40．【答案】150元。

【分析】用原来的价格减去现在的价格即可解答。

【解答】解：340﹣190＝150（元）

答：现在这件连衣裙的价格比原来便宜了150元。

【点评】本题主要考查了1000以内减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。

41．【答案】300千克。

【分析】由题意可知，剩下的千克数＝900千克﹣上午卖出的千克数﹣下午卖出的千克数，据此解答。

【解答】解：900﹣249﹣351

＝651﹣351

＝300（千克）

答：还剩300千克。

【点评】本题考查了利用千以内数的连减解决问题，需准确分析题目中的数量关系。

42．【答案】380名。

【分析】用上午来的同学数，减去中午离开的同学数，再加上下午又来的同学数，即可求出下午馆内有多少名同学参观。

【解答】解：402﹣298+276

＝104+276

＝380（名）

答：下午馆内有380名同学参观。

【点评】本题考查了利用千以内数的加减解决问题，需准确分析题目中的数量关系。

声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/6/18 21:16:04；用户：王俊杰；邮箱：hfnxxx13@qq.com；学号：47467526