新高考适用2024版高考生物一轮总复习练案1必修1分子与细胞第一单元走近细胞和组成细胞的分子第1讲走近细胞

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练案[1]必修1　第一单元　走近细胞和组成细胞的分子 第1讲　走近细胞A组一、选择题1．(2023·三亚市月考)细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列不符合细胞学说的是( D )①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构③老细胞为什么要产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个独立的单位，是生命活动的功能单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A．①③⑤⑥　　　　 B．②④⑤C．③④⑤  D．②③④⑤解析：细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，①不符合题意；细胞学说没有揭示病毒没有细胞结构，②符合题意；细胞学说只是提出“新细胞是由老细胞分裂产生的”，没有提出“老细胞为什么要产生新细胞”，③符合题意；细胞学说没有揭示细胞分原核细胞和真核细胞两大类，④符合题意；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，⑤符合题意；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，⑥不符合题意。综上所述，②③④⑤不符合细胞学说，D正确。2．(2023·日照高三期末)病毒是非细胞形态的生命体，它与细胞在起源上的关系一直是科学家探索的问题。有观点认为：生物大分子先形成细胞，其中的一部分脱离细胞演变成病毒。下列叙述支持上述观点的是( C )A．病毒的化学组成成分简单，只有核酸和蛋白质B．病毒通过复制的方式增殖，细胞通过分裂增殖C．病毒都营寄生生活，其增殖都是在细胞内进行D．子代病毒或子代细胞的遗传物质都与亲代相同解析：病毒的化学组成成分简单，只有核酸和蛋白质，只是说明了病毒的组成成分和结构，没有体现病毒和细胞的关系，不支持这一观点，A错误；病毒通过复制的方式增殖，细胞通过分裂增殖，说明病毒和细胞的增殖方式不同，没有说明两者之间的关系，不支持这一观点，B错误；病毒都是营寄生生活的，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动，故没有细胞的存在就没有病毒的繁殖，支持这一观点，C正确；子代病毒或子代细胞的遗传物质都与亲代相同，说明了病毒和细胞都具有遗传的特性，不能体现病毒与细胞的关系，不支持这一观点，D错误。3．(2023·青岛高三模拟)①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体；③出现染色体和各种细胞器；④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是( A )A．含④的生物都是自养生物B．肯定属于原核生物的是②和④C．流感病毒最可能属于①D．有成形的细胞核的生物是③解析：①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体的生物为原核生物，比如蓝细菌；③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物；④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌。细菌中既有自养型，也有异养型，A错误。4．(2023·天津三中高三质检)下列有关细胞共性的叙述，正确的是( C )A．都具有生物膜但不一定含磷脂B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是在核糖体解析：原核细胞和真核细胞都具有细胞膜，细胞膜一定具有磷脂双分子层，A错误；原核细胞没有成形的细胞核，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，B错误；所有活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，因为原核细胞没有线粒体，且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质中，C正确；原核细胞和真核细胞都具有核糖体，都能合成蛋白质且合成场所都是核糖体，D错误。5．(2023·江苏常熟中学模拟)下列有关病毒、原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是( D )A．病毒是地球上最基本的生命系统B．青霉菌、醋酸菌、乳酸菌都属于原核生物，它们的遗传物质都是DNAC．人体口腔上皮细胞的核DNA数目是92个时，核膜、核仁已经消失D．洋葱根尖细胞无叶绿体，但利用根尖细胞可培养出含叶绿体的个体解析：细胞是地球上最基本的生命系统，病毒不属于生命系统，A错误；青霉菌属于真核生物，B错误；人体口腔上皮细胞是高度分化的细胞，不会进行细胞分裂，也不会进行DNA复制，细胞中核DNA不会是92，核膜、核仁不会消失，C错误；洋葱根尖细胞无叶绿体，但细胞中含有合成叶绿体的基因，利用根尖细胞可培养出含叶绿体的个体，D正确。6．(2023·浙江绍兴市一模)下列关于原核细胞(细菌)的叙述正确的是( C )A．原核细胞的核糖体直接与DNA接触，以其为模板翻译出多肽B．菌毛是细菌的运动器官C．原核细胞没有线粒体，但还有有氧呼吸，其场所是细胞质基质和细胞膜D．细菌的细胞壁起着保护细胞并维持细胞形状的作用，可以用纤维素酶降解，以抑制细菌的繁殖解析：翻译的模板是RNA，不是DNA，核糖体不会与DNA直接接触，A错误；由多种组织构成的能行使一(特)定功能的结构单位叫做器官，器官是多细胞真核生物的结构，原核细胞(细菌)没有器官，B错误；原核生物无线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸，有氧呼吸的场所是细胞质基质和细胞膜，C正确；细菌细胞壁的成分是肽聚糖，不能用纤维素酶降解，D错误。二、非选择题7．(2023·安徽安庆月考)某人工湖内的有机质较丰富，有较多的蓝细菌、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等。请分析回答下列问题：(1)用湖水制作装片，在显微镜下进行观察研究。在低倍镜下看到的物像如图1所示。要对①进行放大重点观察，显微镜的操作包括以下步骤：a.移动载玻片；b.调节光圈和反光镜；c.转动转换器；d.转动细准焦螺旋。正确的操作顺序是acbd(填字母)。(2)若此湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝细菌会使湖泊出现水华现象。(3)从生命系统的结构层次来看，湖中所有的细菌不能(填“能”或“不能”)构成种群，理由是种群是指在一定的空间范围内同种生物的所有个体形成的整体；细菌不是一种生物，而是一类生物的总称。(4)湖中的水及无机盐等属于(填“属于”或“不属于”)生命系统的结构层次的组成成分，理由是生命系统的生态系统层次包括生物群落和无机环境。解析：(1)根据分析在高倍镜使用过程中，要对低倍镜下看到的①放大进行重点观察，首先应将①移动到视野中央；然后转动转换器移走低倍镜换上高倍镜；由于高倍镜的视野变暗，应调节光圈和反光镜；最后转动细准焦螺旋，使物象更清晰，故正确的顺序是acbd。(2)若此湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝细菌会大量繁殖，使湖泊发生水华现象。(3)从生命系统的结构层次来看，湖中所有的细菌不能构成种群，理由是种群是指在一定的空间范围内同种生物的所有个体形成的整体；细菌不是一种生物，而是一类生物的总称。(4)由于生命系统结构层次中的生态系统包括生物群落和无机环境，所以水和无机盐属于生命系统结构层次的组成成分。B组一、选择题1．(2023·大连市月考)“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是( A )①细胞壁　②细胞核　③染色体　④DNA　⑤细胞质　⑥核糖体　⑦细胞膜A．①④⑤⑥⑦  B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥  D．①②⑤⑦解析：结核杆菌是原核生物中细菌的一种，结核杆菌具有①细胞壁、④DNA、⑤细胞质、⑥核糖体、⑦细胞膜，但是没有核膜包被的成形的②细胞核，也没有③染色体。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。2．(2023·广东名校模拟)2020年末，有研究人员发现：新型冠状病毒的变异毒株比原始毒株的传染力更高。下列有关说法正确的是( B )A．病毒离开细胞一定不能存活B．新冠病毒含有核酸和蛋白质，可以通过核酸检测排查感染者C．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的遗传物质D．与原始毒株相比，变异毒株的RNA由一条链变为两条链解析：病毒离开细胞在一定条件下可以存活，但一定不能增殖，A错误；新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查感染者，B正确；核酸分为DNA和RNA两类，二者都可以携带遗传信息，病毒的核酸也是携带遗传信息的物质，但病毒没有细胞结构，C错误；新型冠状病毒的遗传物质由单链RNA构成，结构不稳定，变异毒株的遗传物质仍然是单链RNA，D错误。3．弓形虫病是由一种弓形虫感染人和动物所引起的感染性疾病，可造成感染者的免疫力下降，经食用未煮熟的肉类、接触猫的粪便等途径传播。弓形虫是细胞内的寄生虫，结构如图所示。下列叙述错误的是( C )①弓形虫属于真核生物，有染色质(体)②弓形虫进入人体细胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用③弓形虫体内存在核糖体，其形成与核仁有关④弓形虫属于寄生生物，因此弓形虫无法独立进行代谢A．①②　 　 B．③④　 　C．②④　 　 D．①③解析：题图中弓形虫细胞中有以核膜为界限的细胞核，因此，弓形虫属于真核生物，真核细胞有染色质(体)，①正确；胞吞过程也需要消耗能量，②错误；弓形虫体内存在核糖体，其形成与核仁有关，③正确；弓形虫属于寄生生物，但能独立进行代谢，④错误。4．“微区”是细菌中由数千个蛋白质形成的，它类似于细菌内原始的细胞器。它的发现使真核细胞和原核细胞的界限变得并不是那么明显。下列有关说法错误的是( B )A．原核细胞与真核细胞的最主要的区别是有无核膜B．原核细胞没有真核细胞中各种专能的细胞器C．原核细胞和真核细胞一样能独立完成各种生命活动D．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是一样的解析：真核细胞和原核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，A正确；原核细胞中含有核糖体，真核细胞中含有各种各样的细胞器，B错误；原核细胞也能独立完成各种生命活动，C正确；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，D正确。5．地球上瑰丽的生命千姿百态是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是( B )①肾脏　②血液　③肌纤维　④蓝细菌　⑤细胞内各种化合物　⑥噬菌体　⑦同一片草地上的所有山羊　⑧某森林中的所有鸟　⑨鄱阳湖 　⑩某农田中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨  B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑨  D．⑤②①④⑦⑩⑨解析：①肾脏属于器官层次；②血液属于组织层次；③肌纤维属于细胞层次；④蓝细菌属于细胞层次或个体层次；⑤细胞内各种化合物不属于生命系统的结构层次；⑥噬菌体是病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次；⑦同一片草地上的所有山羊属于种群层次；⑧某森林中的所有鸟包含了很多种鸟，不属于生命系统的结构层次；⑨鄱阳湖属于生态系统层次；⑩某农田中的所有生物属于群落层次。因此，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是③②①④⑦⑩⑨。6．(2023·潍坊高三期末)人感染2019－nCoV(新型冠状病毒)后常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等，在较严重病例中，感染可导致肺炎。此外某些支原体和细菌感染也可导致肺炎。下列相关叙述正确的是( D )A．细菌和支原体都不具备细胞核和细胞器B．支原体和新冠病毒的核酸彻底水解得到的碱基都是四种C．细菌和新冠病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的D．抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎和新冠病毒引起的肺炎均无效解析：细菌和支原体是原核生物，有一种细胞器——核糖体，A错误；支原体有两种核酸DNA和RNA，彻底水解后可得到五种碱基A、T、G、C、U，B错误；细菌利用自身的核糖体合成蛋白质，C错误；支原体没有细胞壁，新冠病毒没有细胞结构，所以抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎和新冠病毒引起的肺炎均无效，D正确。二、非选择题7．(2023·江苏常州市模拟)某生物兴趣小组利用显微镜完成了以下三个实验：实验一：在载玻片上滴一滴采自红梅公园池塘的水样，并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。实验二：用显微镜观察某植物叶表皮，看到的图像如图乙。实验三：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图丙。请分析回答下列问题：(1)实验一观察样本中的生物在结构上的差异有不同生物的细胞形态、大小各不相同，图甲中观察不到病毒的主要原因是病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到。(2)图乙中的叶表皮保卫细胞的形态结构特点有利于气孔开闭而实现气体交换，与图丙中的神经细胞完成神经冲动的传导功能相适应的结构特点是有较多的突起。(3)图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态各不相同，说明了细胞形态具有多样性，这些细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体等(请至少举出两个例子)。解析：(1)实验一中观察样本中的生物较多，不同生物的细胞的形态和大小千差万别。病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到。(2)保卫细胞半月形，其厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁薄，远离气孔的细胞壁厚，容易伸展，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭，由此可知保卫细胞的形态结构特点有利于气孔开闭从而实现气体交换。神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋，并把兴奋传导给其他的神经元。与神经元功能相适应的结构特点是有较多的突起。(3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态各不相同，这体现了细胞形态的多样性。图甲、图乙和图丙既有原核细胞，也有真核细胞，原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。