新版-牛津上海版六年级上册Unit 7 Seeing a film优质课件ppt
展开牛津深圳版英语六年级上册Unit 7 Seeing a film
第二课时教学设计
课题 | Seeing a film | 单元 | Unit 7 | 学科 | 英语 | 年级 | 六年级 |
学习目标 | 学习故事Snow White, 掌握词汇kill, asleep, once opon a time, fall asleep。 | ||||||
学习重点 | 词汇kill, asleep, once opon a time, fall asleep。 | ||||||
学习难点 | 理解故事，能流畅地阅读故事。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | Enjoy a video Did you see this kind of Snow White? Know more about 白雪公主（Snow White）是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。历史学家巴特尔思据称白雪公主的历史原型是1725年生于德国西部美茵河畔洛尔城的玛利亚·索菲亚·冯·埃尔塔尔。 Free talk Which kind of Snow White do you like?
| 分小组进行讨论，互相问好。
拓展了解
说一说 |
激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。 |
讲授新课 | 1.Read a story 教师播放动画 教师呈现文本，请学生跟录音跟读 2.Answer the question What could the magic mirror do? Who did Snow White meet in the forest? What did the queen give to Snow White? Did Snow White die? 3.Language point 讲解语法： (1) be afraid of 害怕(某人，某物) be afraid that 恐怕，担忧（后加句子） 例子：The children are afraid of the monster. I’m afraid that you can’t take a trip. want want sth. 想要某物 want to do 想要去做…… 例子：I want some bananas. I want to buy some bananas. 4. Watch and repeat 5.Read and order ( ) Once upon a time , a queen had a magic mirror . She asked the mirror , “Who is the fairest of all? ” ( ) Snow White was afraid and ran away . ( ) The queen was angry and gave Snow White an apple . ( ) Snow White tasted the apple and fell asleep . ( ) Snow White met seven little friends and stayed with them . ( ) The queen was angry and wanted to kill Snow White . 6. Make a dialogue
7. Retell the story 展示课文插图，引导学生简要复述故事 8. Group work What happened next? Result 1 Snow White die Result 2 Snow White was saved by the dwarfs and spent the rest of her life in the forest . Result 3 A prince came and saw snow white . He kissed snow white and she woke up . 9 完成幻灯片中相应的课堂练习. 10. Summary 根据板书说一说今天学习的内容: 11..Homework. 1. Listen and read the story time five times. 2. Copy the new new words and phrases . |
观看视频思考并回答问题
学习重点词汇短语
跟读课文注意语音语调。
排序
学生根据故事情节自编对话。
复述故事
故事续编
| 播放Read a story的故事动画，出示问题，让学生带着问题观看动画，整体感知。
根据课文内容排序，进一步熟悉故事内容；
要求学生发挥想象力创编对话
引导学生多说多练 |
课堂小结 | 这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语：kill, asleep, once opon a time, fall asleep。 通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。 |
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板书 | Unit 7 Seeing a film（第二课时） kill, asleep, once upon a time, fall asleep
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