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高考数学一轮复习第8章思维深化微课堂“设而不求”在解析几何中的应用学案
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求以(1,1)为中点的抛物线y2=8x的弦所在直线的方程.
[思维架桥] 由得(y2+y1)(y2-y1)=8(x2-x1),将中点的纵坐标代入,求得弦所在直线的斜率,可得方程.
解:设所求直线与抛物线交于点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2),
则有y=8x1,①
y=8x2.②
由②-①,得(y2+y1)(y2-y1)=8(x2-x1),
即·=4.③
因为③式中是AB中点的纵坐标,
所以=1,
而是直线AB的斜率,于是得到kAB=4.
又该直线过点(1,1),所以所求直线方程为y=4x-3.
已知圆x2+y2+x-6y+m=0和直线x+2y-3=0交于P,Q两点,且OP⊥OQ(O为坐标原点),求该圆的圆心坐标及半径.
[思维架桥] 联立直线与圆的方程,得到y1+y2=4,y1y2=,即可得x1x2.由条件OP⊥OQ可得x1x2+y1y2=0,代入可求m的值.
解:设P(x1,y1),Q(x2,y2),
联立
消去x得5y2-20y+12+m=0,
所以y1+y2=4,y1y2=.
因为OP⊥OQ,所以x1x2+y1y2=0,
而x1x2=(3-2y1)(3-2y2)=9-6(y1+y2)+4y1y2,所以9-6(y1+y2)+5y1y2=0,解得m=3,此时Δ>0.圆的方程为x2+y2+x-6y+3=0,所以圆心坐标为C,半径为.
已知△ABC内接于椭圆x2+4y2=8,其重心为G,已知点A(2,1),求直线BC的方程.
[思维架桥] 利用重心坐标公式可得x1+x2,y1+y2,再由得到=-1,即为直线BC的斜率,故方程可求.
解:设B(x1,y1),C(x2,y2),则有x+4y=8,①
x+4y=8,②
=2,③
=,④
由①-②得(x1+x2)(x1-x2)+4(y1+y2)(y1-y2)=0,
由③④得x1+x2=4,y1+y2=1,
所以kBC==-1.
又BC的中点坐标为,
所以直线BC的方程为y-=-(x-2),
即2x+2y-5=0.
“设而不求”的解题方法是通过设定未知数,根据题目给出的条件,找到各量之间的制约关系,从而通过方程解出未知数,或是通过列有关未知数的式子计算出答案.“设而不求”的思想通过搭建桥梁关系,直达问题中心,从而得出答案,既节省时间,又减少了解题步骤,提高了解题正确率.
运用“设而不求”的技巧时要注意运算的合理性、目的性,其中用到的根与系数的关系、中点坐标公式、向量垂直的充要条件等,使思路更加清晰,运算得以简化,可以帮助我们迅速地解决问题.
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