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    3.1.1函数的概念(第2课时) 课件-高中数学人教A版(2019)必修第一册

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    人教A版 (2019)必修 第一册第三章 函数概念与性质3.1 函数的概念及其表示图文ppt课件

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册第三章 函数概念与性质3.1 函数的概念及其表示图文ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了复习回顾,题型一函数的定义域,题型三求函数的值域,图象法,换元法,分离常数法等内容,欢迎下载使用。
    1.函数的定义:设A、B是非空数集,如果对于集合A中的任意一个数 x,按照某种确定的对应关系 f,在集合B中都有唯一确定的数y 和它对应,就称f: A→B 为从集合A到集合B的一个函数,记作: y=f(x) , x∈A
    2.函数三要素:定义域、对应关系、值域
    3.同一函数:定义域、对应关系相同
    归纳总结常见的函数定义域求法:1.若f(x)是分式,则应考虑使分母不为零;2.若f(x)是偶次根式,则被开方数大于或等于零;3.若有x0,则x≠03.若f(x)是由几个式子构成的,则函数的定义域是几个部分定义域的交集;4.若f(x)是实际问题的解析式,则应符合实际问题,使实际问题有意义
    题型二 抽象函数的定义域
    抽象函数:没有给出具体解析式的函数称为抽象函数。
    求抽象函数的定义域:①定义域指的是自变量x的范围;②同一道题中f( )括号内整体的范围一致.
    例2(1)若函数f(x)的定义域为[1,4],求函数f(x+2)的定义域。
    解:因为f(x)的定义域为[1,4],所以要使函数f(x+2)有意义,需满足 1≤x+2≤4,即-1≤x≤2,所以函数f(x+2)的定义域为[-1,2].
    巩固练习1 若函数f(x)的定义域为[-1,4],求函数f(2x+1)的定义域。
    巩固练习2 若函数f(2x-1)的定义域为[-3,3],求函数f(x)的定义域。
    解:因为f(2x-1)的定义域为[-3,3],所以 -7≤2x-1≤5,所以要使函数f(x)有意义,需满足 -7≤ x ≤5,所以函数f(x)的定义域为[-7,5].
    巩固练习3 若函数f(x)的定义域为[-2,1],求g(x)=f(x)+f(-x)的定义域.
    例3.求下列函数的值域
    (1)y=2x+1,x∈[1,3)(2)y=x2-4x+6,x∈[1,5)(3)y=-x2-2x+3,(-5≤x≤-2)
    解:(1)∵函数y=2x+1,x∈[1,3)∴3≤2x+1≤7∴函数y=2x+1,x∈[1,3)的值域是[3,7]
    (2)∵函数y=x2-4x+6,x∈[1,5) 的图像如图所示,∴函数y=x2-4x+6,x∈[1,5) 的值域为[2,11)
    (3)∵函数y=-x2-2x+3,(-5≤x≤-2) 的图像如图所示,∴函数y=-x2-2x+3,(-5≤x≤-2) 的值域为[-12,3]
    例4.求下列函数的值域(1)(2)
    例5.求下列函数的值域(1)(2)

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