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    8.2 几分之几(课件)人教版数学三年级上册
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    小学数学8 分数的初步认识分数的初步认识几分之几教课内容课件ppt

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    这是一份小学数学8 分数的初步认识分数的初步认识几分之几教课内容课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,回顾复习,分子可以不是1,探索新知,教材P92例题4,读作四分之二,读作四分之三,读作四分之四,教材P92例题5,涂一涂比一比等内容,欢迎下载使用。

    1. 结合具体情境,通过操作活动认识几分之几,加深对分子、分母的认识,进 一步理解简单分数的含义,渗透数形结合思想。(重点)2. 借助直观图,经历同分母分数大小比较的过程,进一步培养数感。(难点)3. 体会分数在实际生活中的应用价值,培养应用意识。
    我们已经认识了几分之一的分数,让我们一起举几个例子吧!
    分子都是 1 的分数比较大小,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。
    你知道几分之几的分数怎样表示吗?
    这节课我们就来学习认识几分之几。
    把一张正方形纸折成同样大的 4 份,再把其中的一份或几份涂上颜色。
    把 1 分米长的彩带平均分成 10 份。
    你还能从这条彩带上找到其他的分数吗?
    把一个物体或图形平均分成几份,分母就是几,表示这样的几份,分子就是几。
    分母相同时,怎样比较分数的大小?
    同分母分数比大小,分子越大,这个分数就越大;分子越小,这个分数就越小。
    1.把各图中的涂色部分用分数表示出来。(教材P92做一做第1题)
    2.看图写出分数。(教材P92做一做第2题)
    3.写出涂色部分所表示的分数,再比较每组分数的大小。(教材P93做一做第1题)
    4.看图写出分数,再比较每组分数的大小。(教材P93做一做第2题)
    1.涂一涂。(教材P94练习二十第4题)
    2.比一比。(教材P95练习二十第6题)
    3.涂色部分是整个图形的几分之几?(教材P95练习二十第8题)
    4.将下面的分数按从小到大的顺序排列。
    先比较分子相同的,再比较分母相同的。
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