青岛版 (六三制)一年级上册二 妈妈的小帮手---分类与比较背景图ppt课件

这是一份青岛版 (六三制)一年级上册二 妈妈的小帮手---分类与比较背景图ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，方法1比一比，方法2量一量，随堂小练，哪只猫更大，哪个线团更重，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.结合身边的事物进行高矮、长短的比较,经历直观的比较大小、体验轻重的过程，了解这些概念的含义。2.能结合具体事物进行高矮、长短、大小、轻重的比较,并能表达比较的结果。（重难点）3.感受数学与生活的联系,初步了解比较的方法，培养简单的数学思维。
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
从图中，你知道了哪些数学信息？
比较物体的长短时，要把物体的一端对齐，再看另一端。当物体弯曲时，应拉直再比较。
高与矮是相对的。比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较。
轻是指物体的质量小，与“重”相对；重是指物体的质量大，与“轻”相对。比较时可用手掂一掂，也可以用称量工具（如天平）进行比较。
比较大小时，用肉眼直接观察，占的空间大的事物就大，反之则小。
1.(教材P28自主练习 第1题)比一比。
2.(教材P28自主练习 第2题)重的画“√”。
3.(教材P28自主练习 第3题)比一比。
4.(教材P29自主练习 第4题)比一比，在多的后面画“√”。
5.(教材P28自主练习 第5题)哪团线长？请画“√”。你还能比什么？
1.(教材P29自主练习 第6题)在适当的□内画“√”。
2.(教材P29自主练习 第7题)
3.(教材P30自主练习 第8题)
4. 比一比，在最长的后面画“○”，在最短的后面画“√”。
5. 在最重的后面画“√”，最轻的后面画“○”。
学习完本节课，你有什么收获？
比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较，突出的那个高。
比较物体的长短时，要把物体的一端对齐，再看另一端，另一端突出的长。