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    新教材2023年高中数学第五章一元函数的导数及其应用5.3导数在研究函数中的应用5.3.1函数的单调性课件新人教A版选择性必修第二册
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    人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用多媒体教学ppt课件

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用多媒体教学ppt课件,共43页。PPT课件主要包含了素养目标·定方向,必备知识·探新知,知识点,函数的单调性与导数,f′x0,关键能力·攻重难,典例1,典例2,典例3,典例4等内容,欢迎下载使用。

    5.3 导数在研究函数中的应用
    5.3.1 函数的单调性
    1.函数的单调性与导数正负的关系一般地,函数f(x)的单调性与导函数f ′(x)的正负之间具有如下关系:
    想一想:如何从导数的几何意义理解上述结论?提示:上述结论可以由导数的几何意义得到:如果f ′(x)>0,即函数f(x)图象的切线斜率为正,则切线的倾斜角为锐角,曲线呈上升趋势,即函数f(x)单调递增;如果f ′(x)<0,即函数f(x)图象的切线斜率为负,则切线的倾斜角为钝角,曲线呈下降趋势,即函数f(x)单调递减.
    练一练:已知函数f(x)的导函数y=f ′(x)的图象如图所示,则函数f(x)的单调递增区间是______________________.[解析] 求函数f(x)的单调递增区间即求f ′(x)>0的解集,由图象可知,f ′(x)>0的解集为(-1,2)∪(4,+∞),所以函数f(x)的单调递增区间为(-1,2),(4,+∞).
    (-1,2),(4,+∞) 
    2.函数值变化快慢与导数的关系一般地,如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大,那么函数在这个范围内变化得_______,这时函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下);反之,函数在这个范围内变化得_______,函数的图象就比较“平缓”.
    想一想:函数值增长快慢与导数的关系有怎样的关系?提示:常见的对应情况如下表所示.
    A.(-∞,-1)和(0,+∞) B.(0,+∞)C.(-1,0)和(1,+∞)  D.(1,+∞)
    (1)f ′(x)是函数y=f(x)的导函数,若y=f ′(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)的图象可能是(  )
    (2)设函数f(x)在定义域内可导,f(x)的图象如图所示,则导函数 f ′(x)的图象可能为(  )
    [解析] (1)由导函数图象可知函数f(x)在(-∞,0)上增函数,排除A,C,在(0,2)上为减函数,排除B,故选D.(2)由f(x)的图象可知,y=f(x)在(-∞,0)上是增函数,因此在x<0时,有f ′(x)>0(即f ′(x)在(-∞,0)上的图象全部在x轴上方),故排除A,C.从原函数图象上可以看出,在区间(0,x1)上原函数是增函数,f ′(x)>0;在区间(x1,x2)上原函数是减函数,f ′(x)<0;在区间(x2,+∞)上原函数是增函数,f ′(x)>0,故排除B.故选D.
    [规律方法] 1.函数的图象与函数的导数关系的判断方法(1)对于原函数,要重点考查其图象在哪个区间内单调递增,在哪个区间内单调递减.(2)对于导函数,则应考查其函数值在哪个区间内大于零,在哪个区间内小于零,并考查这些区间与原函数的单调区间是否一致.2.利用导数证明或判断函数单调性的思路求函数f(x)的导数f ′(x):(1)若x∈[a,b)时f ′(x)>0,则y=f(x)在(a,b)上单调递增;(2)若x∈(a,b)时f ′(x)<0,则y=f(x)在(a,b)上单调递减;(3)若恒有f ′(x)=0,则y=f(x)是常数函数,不具有单调性.
    【对点训练】❶(1)已知函数y=f(x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f ′(x)的图象如图所示,则该函数的图象是(  )
    [解析] (1)由导数的图象可得,导函数f ′(x)的值在[-1,0]上逐渐增大,故函数f(x)在[-1,0]上增长速度逐渐增大,故函数f(x)的图象是下凹型的.导函数f ′(x)的值在[0,1]上逐渐减小,故函数f(x)在[0,1]上增长速度逐渐减小,图象是上凸型的,故选B.
    (1)函数f(x)=xex+1的单调递减区间是(  )A.(-∞,1)  B.(1,+∞)C.(-∞,-1)  D.(-1,+∞)(2)函数f(x)=x-2sin x+1在(0,π)上的单调递增区间是(  )
    [解析] (1)f ′(x)=(x+1)ex,当x<-1时,f ′(x)<0,函数单调递减.(2)f(x)=x-2sin x+1,令f ′(x)=1-2cs x>0,
    [规律方法] 1.利用导数求函数f(x)的单调区间的一般步骤为:(1)确定函数f(x)的定义域.(2)求导数f′(x).(3)在函数f(x)的定义域内解不等式f′(x)>0和f′(x)<0.(4)根据(3)的结果确定函数f(x)的单调区间.2.若y=f(x)在(a,b)内可导,f′(x)≥0或f′(x)≤0且y=f(x)在(a,b)内导数为0的点仅有有限个,则y=f(x)在(a,b)内仍是单调函数,例如:y=x3在R上f′(x)≥0,所以y=x3在R上单调递增.
    【对点训练】❷求下列函数的单调区间:(1)f(x)=x3-3x+1;[解析] (1)函数f(x)的定义域为R,f′(x)=3x2-3,令f′(x)>0,则3x2-3>0.即3(x+1)(x-1)>0,解得x>1或x<-1.∴函数f(x)的单调递增区间为(-∞,-1)和(1,+∞),令f′(x)<0,则3(x+1)(x-1)<0,解得-1<x<1.∴函数f(x)的单调递减区间为(-1,1).
    [分析] 根据函数的单调性与其导函数的正负关系进行求解.[解析] f′(x)=x2-ax+a-1,由题意知f′(x)≤0在区间(1,4)上恒成立,且f′(x)≥0在区间(6,+∞)上恒成立.由f′(x)≤0得x2-ax+a-1≤0.
    ∵x+1∈(7,+∞),而a≤x+1恒成立,∴a≤7.经检验a=5和a=7都符合题意,∴a的取值范围是5≤a≤7.
    [规律方法] 1.利用导数法解决取值范围问题的两个基本思路:(1)将问题转化为不等式在某区间上的恒成立问题,即f′(x)≥0(或 f′(x)≤0)恒成立,利用分离参数或函数性质求解参数范围,然后检验参数取“=”时是否满足题意.(2)先令f′(x)>0(或 f′(x)<0),求出参数的取值范围后,再验证参数取“=”时f(x)是否满足题意.2.恒成立问题的重要思路(1)m≥f(x)恒成立⇒m≥f(x)max.(2)m≤f(x)恒成立⇒m≤f(x)min.
    【对点训练】❸设函数 f(x)=xekx(k≠0).(1)求函数f(x)的单调区间;(2)若函数f(x)在区间(-1,1)内单调递增,求k的取值范围.
    方法二:∵f(x)在(-1,1)内单调递增,∴f′(x)≥0在(-1,1)内恒成立.令g(x)=kx+1,则g(x)≥0在(-1,1)内恒成立,若k>0,则g(-1)≥0,∴-k+1≥0,∴k≤1,∴0[误区警示] 解答本题常常因为忽视f(x)的定义域而得到错误的单调区间.
    [点评] 在利用导数判断函数的单调性和求函数的单调区间时,必须首先考虑函数的定义域,在定义域的范围之内解决问题.
    1.函数f(x)=(x-3)ex的单调递增区间是(  )A.(-∞,2)   B.(0,3)C.(1,4)  D.(2,+∞)[解析] ∵f(x)=(x-3)ex,∴f′(x)=ex+(x-3)ex=(x-2)ex,由f′(x)>0得x>2,∴选D.
    2.已知函数f(x)的导函数y=f ′(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)的图象是(  )
    [解析] 由f ′(x)图象知,第一部分f ′(x)>0,且f ′(x)是个常数,此时f(x)为增函数,且等速度增长,对应图象为直线,排除C、D,第二部分f ′(x)>0,此时函数f(x)为增函数,第三部分,f ′(x)<0,此时函数f(x)为减函数,第四部分,f ′(x)>0,此时函数f(x)为增函数,排除A,故选B.
    A.-1≤a≤2  B.-2≤a≤1C.a>2或a<-1  D.a>1或a<-2[解析] 若函数f(x)有3个单调区间,则f ′(x)=4x2-4ax-(a-2)有2个零点,故Δ=16a2+16(a-2)>0,解得a>1或a<-2,故选D.
    (  )A.(-1,1)  B.(-∞,1)C.(0,1)  D.(1,+∞)
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