部编版语文三年级下册期末复习题-第二单元
展开这是一份部编版语文三年级下册期末复习题-第二单元,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
部编版语文三年级下册期末复习题-第二单元
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列说法错误的一项是( )
A.寓言故事常常会告诉我们一定的道理,让我们受到启发。
B.寓言故事中的人物常常会做出违反常理的事情,让我们感到滑稽可笑。
C.寓言故事中的人物和事件可以是真实的,也可以是虚构的,本文就是一个真实的故事。
2.( )这则寓言故事告诉我们从别人口中听来的传闻,要想想是否合理,不能全盘接受,更不能随意传播。
A.《道听途说》 B.《唇亡齿寒》 C.《惊弓之鸟》 D.《塞翁失马》
3.下列选项中没有错别字的一项是( )
A.耕耘 颈部 触摸 守株侍兔 B.娇傲 伐价 棒着 没精打采
C.倒应 匀均 欣赏 无优无虑 D.一致 遵循 生涯 滔滔不绝
4.根据下列情境,说话恰当的一项是( )
A.小兵正在认真做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”
B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另买本新书吧!”
C.李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”
D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个学生回答说:“你自己不会看课程表?”
5.“鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:‘唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!’”这句话中没有用到的描写方法是( )
A.动作描写。
B.外貌描写。
C.神态描写。
D.语言描写。
二、填空题
6.看图猜寓言故事,写在下面的括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
7.写出加下划线的词语的近义词。
(1)王朝覆灭了。________
(2)一个人惊讶地说。________
(3)铁罐恼怒了。________
(4)带着更加轻蔑的神气。________
8.课文拷贝室。
1.《守株待兔》中宋人“因释其耒而守株”是因为“___________”,结果是“________”,而身为宋国笑”(用原文回答)。从中我明白了( )。
A.有了好的想法就要尽快付诸行动
B.不努力,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的
2.《陶罐和铁罐》文中陶罐的___________和铁罐的___________形成了鲜明的对比,告诉我们___________的道理。
9.读句子,加标点。
1.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子( )咦( )这是我吗( )
2.老虎趴在驴圈里想( )翻山越岭我什么都见过( )就是没见过( )漏( )莫非( )漏( )比我还厉害( )
3.种子被泥土紧紧地包裹着( )它不得不把身体缩成一团( )
4.他壮着胆子站起来( )问( )先生( )您刚才让我背的这段书是什么意思( )请您给我讲讲吧( )
10.看拼音,写词语。
shǒu zhū dài tù fáng shǒu yì zhū
( ) ( ) ( )
děng dài sòng cháo chù jiǎo
( ) ( ) ( )
jiě shì gēng dì
( ) ( )
三、现代文阅读
阅读短文,并按要求作答。
一路花香
①印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝(fèng),另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天,它在小溪边对挑水工说( )我想向你道歉( )挑水工问( )为什么呢( )过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报( )破水罐答道( )挑水工说( )在我们回主人家的路上( )我希望你注意小路旁那些美丽的花儿( )
③当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。
④挑水工( )地说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”破水罐听了,心里感到很高兴。
11.给文章第②段加上标点符号。
12.文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是( )
A.漫不经心 B.无精打采 C.吞吞吐吐 D.语重心长
13.文章第②段,破水罐认为的“应有的回报”指的是( )
A.浇灌了花朵 B.运回了半灌水 C.运回满灌水 D.欣赏到花朵
14.文中破水罐的情感是发生变化的,_______→快乐→_______→_______。
15.这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工,我最喜欢_________,因为___________。
课内阅读。
陶罐和铁罐(节选)
①“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
④ 我确实不敢碰你 但并不是懦弱 陶罐争辩说 我们生来就是盛东西的 并不是来互相碰撞的 说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
⑤“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
16.在选文空白处里填上恰当的标点符号。
17.不改变句子原意,将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。
____________
18.第④自然段中省略号省略的内容是( )
A.陶罐为自己争辩的话。
B.铁罐批评陶罐的话。
C.陶罐在谦虚地回答。
19.选段中的词“傲慢”“谦虚”是描写_________的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐______________;从描写陶罐的词语中可以看出陶罐_____________。
四、书面表达
20.习作
咦?那里怎么这么热闹呀?原来,水果们正在举行“水果选美比赛”呢!请你先想象当时的情景:前来参加比赛的水果都有谁?比赛中正发生着怎样的故事?结果怎样?然后把你想象的故事完整地写下来。
参考答案:
1.C
2.A
3.D
4.C
5.B
6. 邯郸学步 揠苗助长 井底之蛙 掩耳盗铃
7. 灭亡 吃惊 愤怒 轻视
8. 冀复得兔 兔不可复得 B 谦虚、宽容大度 傲慢、蛮横无理 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处
9. :“ , ?” :“ , ‘ ’, ‘ ’ ?” , 。 , :“ , ? !”
10. 守株待兔 防守 一株 等待 宋朝 触角 解释 耕地
11.:“ 。” :“ ?”“ 。” 。 :“ , 。” 12.D 13.C 14. 惭愧 伤心 高兴 15. 挑水工 他很善于观察,利用了破水罐的缺点来浇灌路边的花朵,实现了破水罐存在的价值
16.“,。” ,“,。 17.你不可以和我相提并论。 18.A 19. 神态动作 傲慢无礼 谦虚但不卑微
20.例文:
水果选美
谁是最受欢迎的水果?答案马上揭晓!水果王国里正在举行水果选美大赛,参加比赛的水果有西瓜、草莓、葡萄……
首先上场的是西瓜,只见圆圆的西瓜穿着绿色的外衣,昂首挺胸地走上台来,热情地说:“大家好,我是西瓜,别看我外表很硬朗,其实我很温和。我的果肉是红色的,果肉里还有‘珍珠’,这些珍珠可是我的宝贝哦!我的味道甜甜的,十分可口。你要是吃了我,还能防暑解渴、缓解酒精中毒。如果你爱我,请投我一票。”说完,西瓜还给了观众一个飞吻,台下立刻响起了一阵阵掌声。
接着上场的是草莓,草莓满脸微笑,轻盈地走上台来,落落大方地说:“我的形状就象一颗真诚的爱心,鲜嫩多汁,酸酸甜甜,如果喜欢我就给我投上一票。”它的话音刚落,观众们便发出了“啧啧”的赞叹声。
然后上场的是葡萄,它胀红了脸,害羞地走上台来,小声说:“大家好!我是葡萄,别看我圆头圆脑,看起来很长得很壮实,其实一个手指就能把我压扁。我的味道又酸又甜,人们用我酿成品质优良的葡萄酒,可以美容、降血脂,相信我、喜欢我就给我投上一票!”
其它水果依次上场自我介绍……最后,水果选美大赛结束了,香蕉裁判说:“葡萄获得冠军。”葡萄拿着金光闪闪的奖杯高兴地回家了,其它水果也都为葡萄感到高兴!
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