部编版语文三年级下册期末复习题-第七单元

部编版语文三年级下册期末复习题-第七单元

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列句子中，与其他三项修辞不同的是（    ）

A．地上的水洼就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

B．群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

C．冬天，房檐上垂下的冰柱，像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

D．海底的动物常常在窃窃私语。

2．下列加点字和“奇异”中的“异”意思相同的一项是（    ）

A．惊异 B．离异 C．异味 D．异议

3．下列句子中，加点字的注音不完全正确的一项是（   ）

A．这两家生产商生产的模（mó ）型简直是一模（mú）一样的。

B．我参（cān）加海洋馆实践活动时看到了懒洋洋的海参（shēn）。

C．这个班学生的成绩参差（cī）不齐，差（chà）距特别大。

4．下列句子中与例句所用的修辞方法不同的一项是（　　）

例：夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

A．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

B．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

C．房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

给加点的字词选择正确的解释。

5．窃窃私语：(  )

A．偷 B．私下里

6．景色奇异：(  )

A．不相同 B．分开

C．另外的 D．特别的

7．振翅高飞：(  )

A．摇动，挥动 B．奋起，振作

C．振动

二、填空题

8．从课文中找到符合要求的词语写下来。

①ABB式的词语：________  ________  ________

②写颜色的词语：________  ________  ________

9．结合语境，写词语。

（1）某些海洋动物遇到wēi xiǎn(        )，会xùn sù(        )后tuì(        ) 躲避敌人的进gōng(        )。

（2）xiōng měng(        )、wēi wǔ(        )的狮子从山上猛跳下来。

（3）这是支pǔ tōng(        )的là zhú(        )。

10．写出带有下列偏旁的字（每组至少写3个）

提手旁：_____________________________

金字旁：_____________________________

反文旁：_____________________________

11．根据课文内容填空。

1．《我们奇妙的世界》以________的结构，通过描写________和________两方面来介绍我们奇妙的世界。

2．海底真是个____________、____________的世界。

12．按要求填空

①“类”字按部首查字法应查________部，第六画是________，组成词语：________。

②“旅”字按音序查字法应查字母________，部首是________，全字共________画，笔顺是：________ 。③“免费”一词中的“免”按部首查字法应查________部，再查________画。“免”的意思是：________ 。

三、现代文阅读

阅读短文。

西北明珠——莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟（    ）有精妙绝伦的彩塑，（    ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂 花篮，采 鲜花；有的怀 琵琶，轻 银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

13．在文中的括号里填上合适的关联词。

14．选择合适的动词填在文中的横线上。抱  摘  挎  拨

15．短文第2～4自然段分别写的是_________、_________、_________。

16．用横线画出文中的过渡句，他在文中的作用是 。

17．492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，使描写的事物更具体生动了。

18．为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？

_______________________________

阅读

天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！

原野的清风徐徐地吹拂着，我尽情呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由地喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”

19．【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。

变幻莫测：_____

喃喃自语：_____

20．【信息提取】根据短文内容，完成下列填空。

天刚亮时朝霞的颜色变化：由___变成___，又由___变成___，再由__变成___。文中罗列的彩云的喻体有：______。

21．【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

作者描写了早晨天空由__到___的变化，并通过___这一常见的事物将抽象的颜色表现得更____________。

22．【逻辑推理】根据短文内容，下面说法正确的一项是（    ）

A．作者只写了朝霞。 B．作者经常爬山。 C．作者热爱自然风光。 D．作者是画家。

23．【语言运用】仿照短文第2自然段，将你观察到的自然风景描写下来。

_______

四、书面表达

24．习作天地。

题目：这个实验真有趣

要求：把实验的步骤、现象、结论写清楚，注意把有趣的部分重点写出来；语句通顺，书写工整。不少于300字。

参考答案：

1．D

2．C

3．C

4．B

5．B    6．D    7．A

8．     红彤彤     金灿灿     笑盈盈     葡萄灰     茄子紫     梨黄

9．     危险     迅速     退     攻     凶猛     威武     普通     蜡烛

10．     打 拍 拉     针 铁 钢     散 放 收

11．     总分总     天空     大地     景色奇异     物产丰富

12．     米     点     人类     L     方     10     点、横、横折钩、撇、撇、横、撇、竖提、撇、捺     刀     五     去掉，除掉

13．不仅 还    14．挎 摘 抱 拨    15．     彩塑     壁画     藏经洞    16．莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。   承上启下    17．     比喻     洞窟     蜂窝    18．因为莫高窟保存着两千多尊精妙绝伦的彩塑和四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。此外，莫高窟的藏经洞里还藏有各种经卷、文书、帛画等珍贵的文物。

19．     形容朝霞的样子变化多端，难以揣测。     小声地自己跟自己说话。    20．     鱼肚白     淡红色     淡红色     深红色     深红色     金黄色     金苹果、紫葡萄、蓝宝石、珍珠、彩玉    21．     鱼肚白     淡红色     喝酒后脸上的红晕     具体可感    22．C    23．我站在高高的山坡上凝望远方，风不断地在嬉戏：一会儿抚摸花草，一会儿亲吻树木，一会儿追赶羊群……调皮的风，活泼可爱。

24．范文：

这个实验真有趣

今天作文课上，老师给我们做了一个实验《巧取水中的硬币》

老师首先拿了一个塑料缸，一只玻璃杯，一枚硬币，一个打火机和一张纸。

他先把塑料缸里倒上适量的水，再把硬币投放进去，我们顿时像炸开了锅似的，你一句我一句：“老师要做什么？”“老师要怎么做？”个个都疑惑不解，这时老师用打火机点燃纸，火就在放肆地舔着纸。还没等到我们反应过来，老师迅速把纸放进玻璃杯里，并把玻璃杯倒扣过来，我们睁大了眼睛，伸长了脖子，我们顿时鸦雀无声，怎么谁都不动？老师也跟着疑惑不解。第二次再试，失败。老师看了看杯子，顿时恍然大悟“原来杯子里有水，霍金玻璃杯就熄灭了。”第三次，老师换了一个干的玻璃杯，这时，我们发现，杯中的水“咕噜咕噜”地往杯里流，转眼间，塑料缸里的水很快就没有了，之前我们拿硬币都要沾水，现在我们拿硬币都要沾水，现在我们拿硬币手一点没湿！第四次最好玩了，当我们试验成功时，硬币找不到了，最后一找，哦，原来被玻璃杯盖住了啊！

这个实验告诉我们：每当纸燃烧时，吸收了杯子里的氧气，杯里的空气变少了，杯外空气压力把水压进杯里，所以外面没有水了。

我们要爱科学，学科学，用科学，长大成为祖国的栋梁！