人教部编版四年级上册观潮试讲课课件ppt
展开课文主要写什么?是按什么顺序写的?
默读课文,边读边想象画面,用笔勾画出自己最喜欢的描写景象的句子。思考:钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮去后有何变化?
的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下, 着一层蒙蒙的 。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中 。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
快速默读第3~4自然段,思考:作者在描写“潮来时”的景象时,之所以把它描写得生动、形象,富有感染力,是因为作者抓住了它的突出“变化”。它有哪些突出变化呢?
从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 过了一会儿,响声越来越大。只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡。
潮水过后江面景象是什么样的?你又体会出什么?
,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
先反复读这首诗,说说对诗句的理解。然后紧扣重点词,谈谈诗歌中大潮带给自己的感受。最后根据自己的理解从课文中找出与诗的内容相关的句子。
触山回。
大潮之声,突出潮来的气势。
大潮之形,突出大潮的壮观。
①农历八月十八是一年中传统的观潮日。②午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。③过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又 沸腾起来。④那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。⑤再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。⑥浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如 同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。⑦霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
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