物理3 位置变化快慢的描述——速度完美版ppt课件

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高中物理新教材特点分析
（一）趣味性强，激发学生学习兴趣 在新时代教育制度的改革深化下，学生对于物理课程内容的学习兴趣可以带动学生不断地进行探究。物理课程教学引入趣味性较高的新教材内容，充实物理课堂，引入信息技术，利用多媒体等新时代信息化的教学手段，利用更加直观、动态化的、可观察的教学手段，向学生们展示物理教学课程当中那些抽象的知识点，不断地吸引学生们的好奇心与兴趣力，让学生在物理课堂上能够充分感受到物理的魅力所在。（二）实践性高，高效落实理论学习 在现代化教育课程的背景之下，新课程改革理念越来越融入生活与学习的方方面面，新教材逐步的显现出强大影响力。（三）灵活性强，助力课程目标达成 随着教育制度体系的改革，通过新时代新教材内容的融入，教师不断地革新教学手段，整合线上以及线下的教育资源内容，可以为物理课堂增添新的活力与生机。
梳理教材 夯实基础 / 探究重点 提升素养 / 课时对点练
1.掌握速度的物理意义及定义，理解其矢量性.2.知道平均速度、瞬时速度和速率的含义，并会进行有关计算.
1.物理意义：表示物体运动的 .2.定义： 与发生这段位移所用 之比.3.定义式：v＝_____.4.单位：国际单位制单位是米每秒，符号是 或 .常用单位：千米每时( 或 )、厘米每秒(cm/s或cm·s－1)等.1 m/s＝ km/h.5.矢量性：速度既有大小又有方向，是 (选填“标量”或“矢量”)，其方向和时间Δt内的位移Δx的方向 (选填“相同”或“相反”).
1.平均速度(1)描述物体在时间Δt内运动的 及方向.(2)v＝_____.2.瞬时速度(1)描述物体在 运动的快慢和方向.(2)当Δt 时， 叫作物体在时刻t的瞬时速度.3.速率： 的大小.汽车速度计的示数是汽车的速率.4.匀速直线运动：瞬时速度 的运动，在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度 .
二、平均速度和瞬时速度
1.判断下列说法的正误.(1)由v＝ 可知，v的大小由Δx决定.(　　)(2)两物体的速度分别是v1＝2 m/s，v2＝－3 m/s，则它们的大小关系为v1＞v2.(　　)(3)物体的平均速度为零，则物体一定处于静止状态.(　　)(4)时间越短，平均速度越接近某点的瞬时速度.(　　)
2.如图所示，两路灯灯杆A、B相距40 m，一辆汽车用3.2 s时间通过这两根路灯灯杆，据此可以计算出汽车在这段位移中的平均速度大小为_____ m/s.若灯杆A的附近与A相距0.42 m处有一块路牌，汽车驶过灯杆A和路牌间的这一小段距离只用了0.03 s，则在这段时间内汽车的平均速度大小为___ m/s，可以认为汽车驶过灯杆A时的瞬时速度大小为___ m/s.
自行车在平直公路上30 min内行驶了8 km，运动员在百米比赛中的成绩为10 s，自行车和运动员哪个快？
答案　通过比较两物体单位时间内的位移，可比较两物体运动的快慢：
对速度的理解(1)公式：v＝ ，①该式中Δx是物体运动的位移，不是路程；②该式是速度的定义式，v的大小与Δx及Δt无关.(2)速度是矢量，既有大小又有方向.比较两个物体的速度是否相同时，既要比较速度的大小是否相等，又要比较速度的方向是否相同.
　(多选)对速度的定义式v＝ ，以下叙述正确的是A.物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δx成正比，与运动时间Δt 成反比B.速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关C.此速度定义式适用于任何运动D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量
速度是表示物体运动快慢及方向的物理量，v＝ 是计算速度的公式，适用于任何运动，此式只能说明速度可由位移Δx与时间Δt的比值来计算，并不是说v与Δx成正比，与Δt成反比，故A错误，B、C、D正确.
(多选)甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动，取向右为正方向，甲的速度为2 m/s，乙的速度为－4 m/s，则可知A.乙的速度大于甲的速度B.因为＋2＞－4，所以甲的速度大于乙的速度C.这里正、负号的物理意义是表示质点的运动方向D.若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙相距60 m
速度是矢量，其正、负号表示质点的运动方向，比较大小只比较其绝对值，故A、C正确，B错误；甲、乙两质点在同一直线上由同一点出发，向相反方向运动，10 s内甲运动了20 m，乙运动了40 m，故10 s后甲、乙相距60 m，D正确.
(1)如图所示，甲、乙两地直线距离为20 km.
①小明开车从甲地到乙地，用时20分钟，他的平均速度为多大？
②途中某时刻小明发现速度计指示为70 km/h，此示数表示什么？
答案　表示此时刻的瞬时速度大小(速率)为70 km/h.
(2)如图所示，是高速公路路边指示牌，图中的“120”、“100”、“90”、“60”是什么意思？
答案　“120”是小汽车最高限速120 km/h，“100”是大巴车最高限速100 km/h；“90”是大货车最高限速90 km/h，“60”是所有上高速的车辆最低限速是60 km/h，这些都是瞬时速度.
1.平均速度与瞬时速度的比较
2.平均速度、平均速率和速率的比较(1)平均速度
②意义：粗略地描述物体位置变化的快慢，与物体运动的路径无关.
②意义：粗略地描述物体运动的快慢，与物体运动的路径有关.
(3)速率①概念：速率是瞬时速度的大小.②意义：精确地描述物体在某一时刻或某一位置运动的快慢.(4)平均速度的大小与平均速率的关系：平均速度的大小一般不等于平均速率，只有在单方向直线运动中，平均速度的大小才等于平均速率.
　(多选)关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是A.一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度B.对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述运动的快慢D.只有瞬时速度才可以精确描述变速运动
一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度，选项A正确；对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关，选项B正确；平均速度是指物体运动过程的平均快慢程度，瞬时速度是指物体在某一时刻或某一位置的快慢程度，所以只有瞬时速度才可以精确描述变速运动，选项C错误，D正确.
以下关于速度概念的说法正确的是A.子弹以900 m/s的速度从枪口射出，指的是平均速度B.汽车在平直的乡村公路上的行驶速度约为30 km/h，指的是平均速度C.某城区道路汽车的限速为40 km/h，指的是平均速度D.比较汽车和动车从宜昌开往武汉的行驶快慢，应比较它们的瞬时速度
　在东京奥运会田径男子100米半决赛中，中国选手苏炳添以9秒83的成绩刷新亚洲纪录.假设他在50 m处的速度为9.9 m/s，到达终点的速度为10.6 m/s，则他在比赛过程中的平均速度为A.9.9 m/s m/s D.10.6 m/s
　(2022·邢台八中月考)一辆汽车沿平直的公路单向行驶，从A处行驶到B处用了60 s，A、B两地相距900 m；在B处停留30 s后沿原路返回，又用了45 s到达A、B的中点C处.问：(1)这辆汽车前60 s内的平均速度大小是多少？
前60 s内的平均速度大小为：
(2)这辆汽车从A处到C处的平均速度大小是多少？
答案　3.33 m/s
　一物体沿正东方向以4 m/s的速度匀速运动4 s，又以3 m/s的速度向北匀速运动4 s，求这8 s内物体的平均速度和平均速率(sin 37°＝0.6，cs 37°＝0.8).
答案　2.5 m/s，方向为东偏北37°　3.5 m/s
所以θ＝37°，所以平均速度方向为东偏北37°
考点一　速度1.下列关于速度的说法正确的是A.速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动快B.速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化大C.速度越大，位置变化越快，位移也就越大
根据速度的定义知，A正确.速度大表示物体的位置变化快，但在很短的时间内物体位置变化(即位移)不一定大，B、C错误；由于Δt不确定，位移Δx越大，v不一定越大，D错误.
v是用比值定义法定义的物理量，v与Δx、Δt无关，A错误；
匀速直线运动是速度的大小和方向都不变的运动，B错误；
考点二　平均速度与瞬时速度3.电动自行车以其时尚、方便、快捷深受广大中学生的喜爱，但由电动自行车引发的交通事故也在逐年增多.“学习交通安全常识，自觉遵守交通法规”是确保学生交通安全的重要举措之一.按规定，电动自行车在城区限速20 km/h.下列说法正确的是A.电动自行车限速20 km/h，指的是平均速度B.电动自行车限速20 km/h，指的是瞬时速度C.交通事故发生时，相互碰撞的速度指的是平均速度D.在某一路段行驶的速度，指的是瞬时速度
电动自行车限速20 km/h，是指电动自行车的最高时速，为瞬时速度，A错误，B正确；交通事故发生时，相互碰撞的速度指的是碰撞时的速度，为瞬时速度，C错误；在某一路段行驶的速度，指的是平均速度，D错误.
4.(多选)在平直的公路上，汽车启动后在第10 s末，速度计的指针指在如图所示的位置，前10 s内汽车运动的位移为150 m.下列说法中正确的是
A.第10 s末汽车的速率是70 km/hB.第10 s末汽车的速率是70 m/sC.前10 s内汽车的平均速度是15 m/sD.前10 s内汽车的平均速度是35 m/s
汽车的速度计显示的是速率，由题图可知在第10 s末汽车的速率是70 km/h，故A正确，B错误.前10 s内汽车的位移是150 m，则汽车的平均速度为15 m/s，故C正确，D错误.
5.(2021·上海市徐汇中学高一期中)如图为用高速摄影机拍摄的8 mm直径的子弹射过一只苹果时的照片，该子弹的平均速度为900 m/s，可估算该子弹从头部进入苹果至尾部穿出苹果所需的时间最接近
A.10－2 s B.10－4 s C.10－6 s D.10－8 s
6.如图所示为著名的湖南湘西矮寨大桥，该桥全长1 073.65米，为了让乘客欣赏美景，一辆汽车减速通过大桥，在前半段路程的平均速度为4 m/s，后半段路程的平均速度为6 m/s，则汽车在全程的平均速度为
A.2 m/s B.3 m/sC.4.8 m/s D.5 m/s
考点三　平均速度与平均速率7.(2021·临沂市兰山区教学研究室高一期中)某同学打算在十一假期期间到日照进行短途旅行，在售票网站上查询了车次，截图如图所示.通过查询了解到该车次采用“复兴号”高速列车，“复兴号”高速列车速度可达400 km/h；还获知从临沂北至日照西高铁线路长132 km，根据上述信息，下列说法正确的是A.G5582从临沂北至日照西的平均速度为400 km/hB.G5582从临沂北至日照西的平均速率为400 km/hC.G5582从临沂北至日照西的平均速度为264 km/hD.G5582从临沂北至日照西的平均速率为264 km/h
8.(2022·泰安一中高一上月考)某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km，从出发地到目的地用时5 min，赛车上的里程表显示的里程数增加了15 km，当他经过某路标时，车内速度计指示的示数为150 km/h，下列说法正确的是A.在整个过程中赛车手的瞬时速度一直是108 km/hB.在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hC.在整个过程中赛车手的平均速率是108 km/hD.经过该路标时的瞬时速度是150 km/h
在整个过程中赛车手的瞬时速度不断变化，A错误；
当他经过某路标时，车内速度计指示的示数即经过该路标时的瞬时速度大小，D正确.
9.(多选)如图所示，在1 000 m体能测试中，小明沿周长为400 m的圆形跑道从A点出发，其成绩为3分40秒，下列说法正确的是A.小明的平均速率约为4.55 m/sB.小明的平均速率约为0.91 m/sC.小明的平均速度约为0.91 m/sD.小明的平均速度约为0.58 m/s
10.(2021·聊城一中高一期中)如图所示，三个质点A、B、C同时从N点出发，分别沿图示路径同时到达M点，下列说法正确的是
A.从N到M的过程中，B的位移最小B.质点A到达M点时的速率最大C.从N到M的过程中，三个质点的速度始终不相同D.从N到M的过程中，三个质点的平均速度相同
三个质点都从N到M，则位移相等，平均速度相同，A错误，D正确；三个质点运动的时间都相等，质点A从N点到达M点的路程最大，则平均速率最大，但到达M点时的速率不一定最大，B错误；
三个质点到达各自轨迹的中点时速度可能相同，C错误.
11.(2021·定远县育才学校高一期中)一质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动，每秒钟以恒定速率移动1 m，初始位置在bc边的中点A，由b向c运动，如图所示，B、C、D分别是cd、da、ab边的中点，则下列说法正确的是A.前2 s内位移大小是2 mB.前4 s内的平均速度大小为0.5 m/sC.第6 s末的速率为0.5 m/sD.前8 s内的平均速率为0
由于质点每秒钟以恒定速率移动1 m，故任一时刻的速率均为1 m/s，故C错误；平均速率等于路程除以时间，由于质点做匀速率运动，故平均速率等于任一时刻的速率，即前8 s内的平均速率为1 m/s，故D错误.
12.东京奥运会男子100米半决赛，中国选手苏炳添跑出了9秒83的优异成绩，打破亚洲纪录的同时，也杀入了决赛，成为首位闯入奥运会男子100米决赛的黄种人选手.假设会场用传感器记下了运动员苏炳添各位置与时间信息，如图所示.若运动员做直线运动，根据图中数据，下列分析正确的是
A.运动员从起点到终点一直做匀速直线运动B.运动员前30米的平均速度大于前60米的平均速度C.可以推算出最后10 m冲刺的平均速度D.可以推算出运动员冲线时的瞬时速度
13.某物体由A点出发做直线运动，前5 s向东行驶了30 m到达B点，又向东行驶了5 s前进了60 m到达C点，在C点停了4 s后又向西行驶，经历了6 s运动了120 m到达A点西侧的D点，如图所示，求：(1)最后6 s内物体的平均速度；
答案　20 m/s，方向向西
(2)全过程的平均速度；
答案　1.5 m/s，方向向西