|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)(原卷版).docx
    • 解析
      23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)(解析版).docx
    23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)01
    23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)02
    23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)03
    23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)01
    23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)02
    23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)

    展开
    这是一份23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版),文件包含233课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练人教版解析版docx、233课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练人教版原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共47页, 欢迎下载使用。

    23.3课题学习 图案设计

    培优第一阶——基础过关练

    1.将如图所示的图案以圆心为中心,旋转180°后得到的图案是(         

    ABC D

    2.如图,将正方形图案绕中心旋转后,得到的图案是(        

    A B C D

    3.下列四个银行标志中,是中心对称图形的标志是(         

    A B C D

    4.窗棂是中国传统木构建筑的框架结构设计,窗棂上雕刻有线槽和各种花纹,构成种类繁多的优美图案.下列表示我国古代窗棂样式结构图案中,不是轴对称图形的是(       )

    ABC D

    5.七巧板是我们祖先的一项卓越创造,被西方人誉为东方魔板.已知如图所示的正方形是由七块七巧板拼成的正方形(相同的板规定序号相同).现从七巧板取出四块(序号可以相同)拼成一个小正方形(无空隙不重叠),则无法拼成的序号为(   )

    A②③④ B①③⑤ C①②③ D①③④

    6.边长为2的两种正方形卡片如上图所示,卡片中的扇形半径均为2,图是交替摆放AB两种卡片得到的图案.若摆放这个图案共用两种卡片2021张,则这个图案中阴影部分图形的面积和为(        

    A4040 B4044–π C4044 D4044π

    二、填空题

    7.将图1剪成若干小块,再图2中进行拼接平移后能够得到中的__________

    8.在古代的两河流域,人们用粘土制成泥版,在泥版上进行书写.古巴比伦时期的泥版BM15285(如图1)记录着祭司学校的数学几何练习题,该图片由完美的等圆组成.受泥版上的图案启发,某设计师设计出形似雨伞的图案用作平面镶嵌(如图2),若图案中伞顶与伞柄的最长距离为2,则一块伞形图案的面积为______

    9.下列图形中,可由基本图形平移得到的是_____(填图形编号)

    10数学是思维的体操,亲爱的同学们,请发挥你的超级想象力用两个圆、两个三角形、两条平行线段为构件,尽可能多地构思出独特且有意义的图形,并写出一两句贴切、诙谐的解说词.例如:下面左图解说词:秃子打伞无法无天.

                                                                          你设计的图形是:

            

    解说词:_______________________.

    三、解答题

    11.动手操作,解决问题:如图所示,有两种形状不同的直角三角形纸片各两块,其中一种纸片的两条直角边长都为3,另一种纸片的两条直角边长分别为13.图1、图2、图3是三张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1

    (1)请用三种方法(拼出的两个图形只要不全等就认为是不同的拼法)将图中所给的四块直角三角形纸片拼成平行四边形(非矩形),每种方法要把图中所给的四块直角三角形纸片全部用上,互不重叠且不留空隙,并把你所拼得的图形按实际大小画在图1、图2、图3的方格纸上(要求:所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合;画图时,要保留四块直角三角形纸片的拼接痕迹);

    (2)三种方法所拼得的平行四边形的面积分别是:                        

    (3)三种方法所拼得的平行四边形的周长分别是:                        

    12.阅读理解,并解答问题:

    观察发现:

    如图1是一块正方形瓷砖,分析发现这块瓷砖上的图案是按图2所示的过程设计的,其中虚线所在的直线是正方形的对称轴.

    问题解决:

    用四块如图1所示的正方形瓷砖按下列要求拼成一个新的大正方形,并在图3和图4中各画一种拼法.

    (1)3中所画拼图拼成的图案是轴对称图形,但不是中心对称图形;

    (2)4中所画拼图拼成的图案既是轴对称图形,又是中心对称图形.

     

     

     

    13.下图是2002年在北京举办的世界数学家大会的会标弦图,它既标志着中国古代的数学成就,又像一只转动着的风车,欢迎世界各地的数学家们.

    请将弦图中的四个直角三角形通过你所学过的图形变换,在以下方格纸中设计另个两个不同的图案.画图要求:(1)每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上,且四个三角形不重叠;(2)所设计的图案(不含方格纸)必须一个是中心对称图形,另一个是轴对称图形.

     

     

    培优第二阶——拓展培优练

    一、单选题

    1.如图,先将该图沿着它自己的右边缘翻折,再绕着右下角的一个端点按顺时针方向旋转,之后所得到的图形是(        

    ABC D

    2.在下列四种图形变换中,如图图案包含的变换是(       

    A.平移、旋转和轴对称   B.轴对称和平移   C.平移和旋转 D.旋转和轴对称

    3.如图,在正方形方格中,阴影部分是涂黑 7 个小正方形所形成的图案,再将方格内空白的一个小正方形涂 黑,使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有(     

    A4  B3  C2  D1

    4.观察下面图形,按规律在两个箭头所指的字格内分别画上适当图形,正确的是(     ).

    AA BB CC DD

    5.在图中,将方格纸中的图形绕O点顺时针旋转90°得到的图形是(          

    A B C D

    6.在如图的图案中,由基本图形用旋转的方法得到的有(     

    A1 B2 C3 D4

    二、填空题

    7.如图,在等边三角形网格中,已有两个小等边三角形被涂黑,若再将图中其余小等边三角形涂黑一个,使涂色部分构成一个轴对称图形,则有_______种不同的涂法.

    8.把18个边长都为1的等边三角形如图拼接成平行四边形,且其中6个涂上了阴影现在,可以旋转、翻折或平移某一个阴影等边三角形到某一个空白的等边三角形处,使新构成的阴影部分图案是轴对称图形,共可得________种轴对称图形.

    9.如图,在正方形网格中有两个小正方形被涂黑,再涂黑一个图中其余的小正方形,使得整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形,那么涂法共有_____种.

    10.如图3×3正方形方格,将其中两个方格涂黑,并且使得涂黑后的整个图案是轴对称图形,约定绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种,例中四幅图就视为同一种,则得到不同共有__________

    三、解答题

    11.如图方格中,小正方形边长为1个单位长度,每个小正方形的顶点叫做格点.请按下列要求画出一个符合题意的四边形,且顶点在格点上.

    (1)在图1中画:是中心对称图形,但不是轴对称图形,且面积为8

    (2)在图2中画:既是中心对称图形又是轴对称图形,且面积为10

    (3)在图3中画:既是中心对称图形又是轴对称图形,且各边长都是无理数,面积为10

     

     

     

     

     

     

    12.认真观察图中阴影部分构成的图案,回答下列问题.

    (1)请你写出这四个图案都具有的三个共同特征;

    (2)请在图中设计出一个图案,使它也具备你所写出的上述特征.

     

     

    13.如图是在北京举办的世界数学家大会的会标弦图.请将弦图中的四个直角三角形通过你所学过的图形变换,在以下方格纸中设计另外两个不同的图案.画图要求:每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上,且四个三角形互不重叠;所设计的图案(不含方格纸)必须是中心对称图形或轴对称图形.

     

     

     

     

     

    培优第三阶——中考沙场点兵

    一、单选题

    1.(2021·湖南益阳·中考真题)以下有关勾股定理证明的图形中,不是中心对称图形的是(       

    A B C D

    2.(2019·江苏南京·中考真题)如图,△A′B′C′是由△ABC经过平移得到的,△A′B′C′还可以看作是△ABC经过怎样的图形变化得到?下列结论:①1次旋转;②1次旋转和1次轴对称;③2次旋转;④2次轴对称.其中所有正确结论的序号是(          

    A①④ B②③ C②④ D③④

    3.(2012·山东潍坊·中考真题)甲乙两位同学用围棋子做游戏.如图所示,现轮到黑棋下子,黑棋下一子后白棋再下一子,使黑棋的5个棋子组成轴对称图形,白棋的5个棋子也成轴对称图形.则下列下子方法不正确的是【     】.[说明:棋子的位置用数对表示,如A点在(63)]

    A.黑(37);白(53) B.黑(47);白(62)

    C.黑(27);白(53) D.黑(37);白(26)

    4.(2019·河北·中考真题)如图,在小正三角形组成的网格中,已有个小正三角形涂黑,还需涂黑个小正三角形,使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴,则的最小值为(  )

    A B C D

    5.(2013·江苏盐城·中考真题)如图3×3正方形方格,将其中两个方格涂黑,并且使得涂黑后的整个图案是轴对称图形,约定绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种,例中四幅图就视为同一种,则得到不同共有(       

    A4 B5 C6 D7

    6.(2010·河北·中考真题)将正方体骰子(相对面上的点数分别为 I 6 2 5 3 4 )放置于水平桌面上,如图.在图中,将骰子向右翻滚 90 .,然后在桌面上按逆时针方向旋转 90°.,则完成一次变换.若骰子的初始位置为图所示的状态,那么按上述规则连续完成10次变换后,骰子朝上一面的点数是(       

    A6 B5 C3 D2

    二、填空题

    7.(2018·浙江衢州·中考真题)定义:在平面直角坐标系中,一个图形先向右平移a个单位,再绕原点按顺时针方向旋转θ角度,这样的图形运动叫作图形的γaθ)变换.

    如图,等边ABC的边长为1,点A在第一象限,点B与原点O重合,点Cx轴的正半轴上.A1B1C1就是ABCγ1180°)变换后所得的图形.

    ABCγ1180°)变换后得A1B1C1A1B1C1γ2180°)变换后得A2B2C2A2B2C2γ3180°)变换后得A3B3C3,依此类推……

    An1Bn1Cn1γn180°)变换后得AnBnCn,则点A1的坐标是__,点A2018的坐标是    

    8.(2019·广东·中考真题)如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是_______(结果用含代数式表示).

    9.(2011·江苏泰州·中考真题)如图,△ABC3个顶点都在5×5的网格(每个小正方形的边长均为1个单位长度)的格点上,将△ABC绕点B顺时针旋转到的位置,且点仍落在格点上,则线段AB扫过的图形面积是         平方单位(结果保留π).

    10.(2010·江苏扬州·中考真题)如图,已知正方形的边长为3边上一点,.以点为中心,把顺时针旋转,得,连接,则的长等于________

    三、解答题

    11.(2020·浙江宁波·中考真题)图1,图2都是由边长为1的小等边三角形构成的网格,每个网格图中有3个小等边三角形已涂上阴影.请在余下的空白小等边三角形中,分别按下列要求选取一个涂上阴影:

    1)使得4个阴影小等边三角形组成一个轴对称图形.

    2)使得4个阴影小等边三角形组成一个中心对称图形.(请将两个小题依次作答在图1,图2中,均只需画出符合条件的一种情形)

     

     

     

     

    12.(2020·贵州黔西·中考真题)规定:在平面内,如果一个图形绕一个定点旋转一定的角度αα≤180°)后能与自身重合,那么就称这个图形是旋转对称图形,转动的这个角度α称为这个图形的一个旋转角.例如:正方形绕着两条对角线的交点O旋转90°180°后,能与自身重合(如图1),所以正方形是旋转对称图形,且有两个旋转角.根据以上规定,回答问题:

    1)下列图形是旋转对称图形,但不是中心对称图形的是________

    A.矩形       B.正五边形       C.菱形       D.正六边形

    2)下列图形中,是旋转对称图形,且有一个旋转角是60度的有:________(填序号);

       

    3)下列三个命题:中心对称图形是旋转对称图形;等腰三角形是旋转对称图形;圆是旋转对称图形,其中真命题的个数有(       )个;

    A0       B1       C2       D3

    4)如图2的旋转对称图形由等腰直角三角形和圆构成,旋转角有45°90°135°180°,将图形补充完整.

     

     

     

     

     

    13.(2019·四川广安·中考真题)在数学活动课上,王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸,剪掉其中两个方格,使之成为轴对称图形.规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形,如图2的四幅图就视为同一种设计方案(阴影部分为要剪掉部分)

    请在图中画出4种不同的设计方案,将每种方案中要剪掉的两个方格涂黑(每个3×3的正方形方格画一种,例图除外)

     

     

     

     


     

    相关试卷

    数学九年级上册23.3 课题学习 图案设计精练: 这是一份数学九年级上册23.3 课题学习 图案设计精练,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    初中人教版23.3 课题学习 图案设计优秀当堂检测题: 这是一份初中人教版23.3 课题学习 图案设计优秀当堂检测题,文件包含重难点讲义人教版数学九年级上册-基础练233课题学习图案设计原卷版docx、重难点讲义人教版数学九年级上册-提高练233课题学习图案设计原卷版docx、重难点讲义人教版数学九年级上册-基础练233课题学习图案设计解析版docx、重难点讲义人教版数学九年级上册-提高练233课题学习图案设计解析版docx等4份试卷配套教学资源,其中试卷共50页, 欢迎下载使用。

    人教版九年级上册第二十三章 旋转23.3 课题学习 图案设计精练: 这是一份人教版九年级上册第二十三章 旋转23.3 课题学习 图案设计精练,共3页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        23.3 课题学习图案设计-2022-2023学年九年级数学上册课后培优分级练(人教版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map