人教部编版七年级下册在品味情感中成长教案配套课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册在品味情感中成长教案配套课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了体味美好情感，负面情感的意义，羞耻感等内容，欢迎下载使用。
情境一：运动会上，我们班荣获团体第一，得到了学校的表彰。
你在生活中发现了什么美好的情感？
情境二：早上起床时发现妈妈做了丰富的早餐，临出门时叮嘱我路上小心。
情境三：家人朋友送我生日礼物
美好的情感存在于社会生活的方方面面。
①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②促进我们的精神发展。
有人说美好的感情是与生俱来的，那么怎样获得美好情感？
情境一：东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。
情境三：开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
思考：三个情境中，获得美好情感的途径是什么？
可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
二.如何获得美好的情感？（途径）
通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
二、获得美好情感的途径？
思 考：你还有哪些能创造正面的情感体验的方法呢？
三.如何创造正面的情感体验？P48
上列图片分别表达了哪些情感体验？
想一想，这些情感体验一定是坏事吗？
这些情感是正面的吗？这样的情感体验有没有意义？
生活中，除了正面的情感体验外，还存在一些负面的情感体验。这给我们带来不愉悦，不舒服的感觉。
浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。
思考：(1)浩浩心里感觉不舒服这是一种什么感受？(2)浩浩是怎样调整自己的，有什么意义？
（1）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满、丰盈。 （2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
阅读感悟
“童话大王”郑渊洁在朗读者接受主持人董卿的访谈时，曾提到，在自己小学时因为调皮，被说成“郑渊洁是这个班上最没出息的人”，甚至被学校开除了。
假如是你，听到别人这样评价你，你有什么样的感受？又会怎么做呢？
如果郑渊洁听到这样的负面评价后从此一蹶不振，破罐子破摔了，还会有现在的“童话大王”吗？ 郑渊洁在被老师批评后，回家写了检查。他回忆说：我将检查呈上。那篇检查我下了功夫，写成了小说，那篇小说有伏笔、有悬念，都能把人看哭。
思考：越王勾践经历了什么样的情感体验？这样的情感体验一定是坏事吗？
正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为，都可以称为 “正能量”。
五、 如何传递情感正能量？
情景二：老人跌倒，路人热心救助
情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及
个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境。面对这样的外部环境，有的人可能会放弃行善、有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。
思考：我们的情感体验会受外部环境的影响，那我们能不能反过来影响外部环境呢？
老人摔倒，扶还是不扶？
5.2 在品味情感中成长
当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境时，你只能接受、适应这样的环境吗？为什么？
①我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
思考：(1)当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境时，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？
我倾向于改变人际关系冷漠的环境。
因为这种环境让我们感受不到温暖与关怀，不能守望相助，不利于我们健康成长。
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
五.如何传递情感正能量 ？
传递正能量，我们可以做些什么呢？
②情感需要表达、回应，共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
说说我们身边有哪些传递美好情感，传递生命正能量的事？
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物，会珍藏一辈子，等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说，我有一种说不出的感动，好像这不仅是我送给邈邈的礼物，也是我送给自己的礼物。对，这是“我们”的礼物！
大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？ 为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物，谈谈你的理解。
③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
思考：你从以上事例中获得哪些感悟？
#长沙医生夜跑途中开展心肺复苏成功救人# 2022年五月22日晚上，邱跃文在中南大学铁道学院操场跑步健身时，突然看到前方躺着一个人，旁边有几个人在围观，出于职业的敏感，他加快脚步，跑上前去查看，倒地的是一名男生呼之不应。邱跃文俯身查看男生心跳呼吸停止，瞳孔散大。经过跪地十分钟的抢救，男生慢慢恢复了自主呼吸和心跳，此时120急救车赶到现场，邱跃文协助急救人员将仍然昏迷的男生抬上救护车，介绍了现场情况和施救过程后默默的离开。
③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。P49③我们在生活中不断创造美好的情感体验，P50
五.怎样传递情感正能量？
怎样学会关心？
①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
③关注对方的态度和反应。
④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。
1.如果我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。这告诉我们情感（ ）A. 是由他人对我们的态度决定的B. 完全根据个人喜好来确定，与其他因素无关C. 是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫D. 没有任何现实意义