语文海底世界教课内容ppt课件
展开宁静 器官 窃窃私语 汪汪 海参 危险 警报 肌肉 攻击 章鱼 推力 迅速 后退 细胞 差异 达到 煤球 储量 铁矿 金属
学习任务一:回顾知识,整体感知
1.读第1自然段,本文开篇有什么特点?
以( 问句)开头,既能吸引(读者),也点明这篇课文是介绍的是( 大海深处)的情况的。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
思考:课文哪些自然段是写海底世界景色奇异? 课文哪些自然段是写海底世界物产丰富?
你可知道,大海深处是怎样的吗?
默读课文,找一找文中哪句话可以回答这个问题?
学习任务二: 自由读第2~3自然段,思考:海底景色奇异在什么地方?
思考这一自然段是从什么方面来描写海底世界的?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
从这两句中,你读出了什么?
阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。
③在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星……
说说你喜欢哪一句,为什么?
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点,那是有发光器官的深水鱼在游动。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海底的动物常常在窃窃私语。
对比阅读: 说说你喜欢哪一句,为什么?
海底的动物常常会发出轻轻的声音。海底的动物常常在窃窃私语。
学习任务三: 自由读4~6自然段,说一说:课文主要介绍了海底的哪些物产?
读一读第4自然段,你发现了哪些有趣的动物?
读一读第4自然段,你发现了哪些有趣的动物?圈出来.
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
对比下列句子,说说哪种表达更有趣,为什么? 1.有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下移动。 2.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
作者怎样围绕这句话把意思写清楚的?
作者列举了几种最具代表性的动物的不同活动方法,说明它们的活动方式的确不同。
海里的动物,各有各的活动方法。
读一读第5自然段,思考:
1.找出关键句.2.第5自然段写了植物哪些方面的差异?这些差异是怎么体现的?
作者怎样把植物的差异写清楚的?
它们的色彩( ),有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米。
大海覆盖地球79%的面积,那么对于人类而言,大海中蕴藏着哪些珍贵的资源呢?自读第6自然段。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。
海底真是个________、________的世界。
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