生物选择性必修3 生物技术与工程第二章 植物细胞工程第一节 通过植物组织培养可获得完整植株课时练习

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【精品】第一节通过植物组织培养可获得完整植株-2课堂练习一．单项选择1．酸性土壤是pH小于7的土壤总称，包括红壤．黄壤．砖红壤．赤红壤等。酸性土壤在世界范围内分布广泛，在农业生产中占有重要地位。如图表示利用耐酸植物甲（4N）和高产植物乙（2N）培育高产耐酸杂种植物的过程，图中序号表示过程或处理手段，字母表示细胞．细胞结构或组织名称。下列叙述正确的是（    ）A．①过程用到的酶是纤维素酶，A．B表示原生质层B．②过程可以使用PEG或灭活的病毒诱导C．③过程得到的杂种细胞含有3个染色体组D．④⑤过程使用的培养基需加入生长素和细胞分裂素，但加入的比例不同2．植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，现有两种烟草硝酸还原酶缺失突变体，为探究两种突变体的突变是否在同一基因位点上，研究人员将两种突变体进行植物体细胞杂交。下列分析正确的是（    ）A．两种突变体均不能在以硝酸盐作为唯一氮源的培养基上生长B．诱导两种突变体进行植物体细胞杂交时应先用胶原蛋白酶酶解得到原生质体C．可用高Ca2+-高pH诱导原生质体融合，细胞膜融合是细胞融合完成的标志D．若杂种细胞能在硝酸盐培养基上正常生长，说明两种突变体的突变位点相同3．某愈伤组织在如图甲所示的培养基中培养一段时间后得到如图乙所示的结果，经分析可知该培养基中（　　）A．细胞分裂素多，生长素少 B．细胞分裂素少，生长素多C．细胞分裂素和生长素用量相等 D．只有生长素4．植物体细胞杂交的过程是（    ）A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C．用植物组织培养技术培养融合的杂种细胞得到杂种植株D．通过以上三者来完成5．下列有关植物体细胞杂交技术的说法中，不正确的是（　　）A．可以通过酶解法先获得有活力的原生质体，再完成原生质体的融合B．植物细胞融合中常用的融合手段有离心．振动．电激和PEG法C．该过程运用的技术有细胞核移植技术．植物组织培养技术D．植物体细胞杂交的意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍6．植物组织培养技术，可以实现优良品种的快速繁殖。现用某名贵菊花组织进行离体培养，叙述正确的是（    ）A．为充分利用培养条件，每个锥形瓶可接种6～8个外植体B．培养的过程需要将温度控制在30～35℃C．培养基中添加葡萄糖的目的是提供营养和调节渗透压D．将菊花茎段倒插入培养基中7．两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（    ）A．过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞B．过程②的目的是诱导中间偃麦草发生基因突变C．过程③中诱导原生质体融合常用的诱导剂是聚乙二醇D．耐盐小麦的细胞中发生了染色体变异8．如图所示为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析下列叙述正确的是（　　）A．①过程需用到果胶酶．纤维素酶和蛋白酶B．c细胞只有AABB这一种类型C．过程④和⑤分别是分化和再分化D．获得的植物d因为有同源染色体所以可育9．某科研小组拟培育一种名贵菊花的脱毒苗，其技术路线为“制备MS固体培养基一外植体消毒一接种一培养一移栽一栽培”，相关叙述错误的是（　　）A．取材部位应选择植物顶端分生区附近，因其分裂旺盛且病毒少B．外植体消毒常进行流水冲洗．酒精处理．消毒液处理等措施C．为充分利用培养条件．每个锥形瓶可接种6？8个外植体D．外植体接种一培养一移栽的过程中不需要更换培养基10．下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是（    ）A．因为植物可以进行光合作用自养，所以植物组织培养的培养基中不需要添加糖类B．植物组织培养和动物细胞培养分别是植物细胞工程和动物细胞工程的基础C．植物组织培养必须在无光条件下进行，动物细胞培养对光照无要求D．植物组织培养和动物细胞培养均可用于培育脱毒个体11．下列实例与所利用的技术或原理不相符的是（    ）A．花药的离体培养需要利用植物组织培养技术B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C．植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性D．愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞有丝分裂有关12．下列关于植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（    ）A．纤维素酶．果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．花药离体培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D．人参细胞培养和杂交瘤细胞培养——细胞分裂13．“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述错误的是（　　）A．基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一定含重组质粒B．诱变育种中需要筛选出数量较少的有利变异C．植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需进行筛选D．单抗制备过程中，通过克隆化培养和抗体检测筛选出的细胞既能无限增殖又能产特定抗体14．下列关于植物细胞工程的叙述，错误的是（    ）A．诱导植物原生质体融合后的细胞需经筛选才能获得杂种细胞B．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性C．诱导离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程中出现基因重组D．通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程发生了可遗传变异15．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（    ）A．其原理是细胞的全能性B．必须在无菌条件下进行C．一般需用培养液进行培养D．再分化的过程中需要一定光照16．下列与植物细胞工程有关的叙述，错误的是（    ）A．单倍体育种是一种作物育种的有效途径B．细胞全能性理论是植物细胞工程的理论基础C．在脱分化和再分化过程中，基因表达情况有差异D．在脱分化过程中，增大细胞分裂素与生长素含量的比值可利于根的分化生长17．下列关于植物体细胞杂交和动物细胞融合的叙述，错误的是（　　）A．植物体细胞杂交和动物细胞融合的原理中都用到细胞膜的流动性B．植物体细胞杂交需要用酶解法去除细胞壁C．植物体细胞杂交最终培育成杂种植株，动物细胞融合没有培育成杂种个体D．诱导原生质体融合的方法和诱导动物细胞融合的方法完全不同18．如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是（    ）A．若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去壁再诱导融合B．若a和b为植物原生质体，则可用灭活的病毒诱导两者融合C．c细胞的形成与a．b细胞膜的选择透过性都有关D．c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因
参考答案与试题解析1．【答案】D【解析】植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。在进行植物体细胞杂交时需要使用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁，使用化学方法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合，不能用灭活的病毒诱导。可根据植物细胞的质壁分离和复原鉴定杂种细胞是否再生细胞壁，从而确定原生质体融合是否完成。解答：A．①过程是用酶解法去除植物细胞壁，用到的酶是纤维素酶和果胶酶，A．B表示原生质体，A错误；B．②过程可以使用化学方法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合，但灭活的病毒是诱导动物细胞融合的方法之一，B错误；C．③过程得到的杂种细胞含有两种细胞的遗传物质，故有4+2=6个染色体组，C错误；D．决定植物④脱分化和⑤再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，但加入的比例不同，D正确。故选D。2．【答案】A【解析】植物体细胞杂交的具体过程：解答：A．据题可知，植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，两种突变体烟草硝酸还原酶都缺失，因此均不能在以硝酸盐作为唯一氮源的培养基上生长，A正确；B．植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此先用纤维素酶和果胶酶酶解得到原生质体，B错误；C．植物细胞融合完成的标志是再生形成新的细胞壁，C错误；D．若杂种细胞能在硝酸盐培养基上正常生长，说明两种突变体的植物体细胞杂交后代能够合成硝酸还原酶，即两种突变体的突变基因位点不同，杂交后未突变的基因重新组合在一起，控制了硝酸还原酶的合成，D错误。故选A。3．【答案】B【解析】在植物组织培养时，植物激素的使用：激素使用情况结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂也分化同时使用，且比例适中促进愈伤组织的形成同时使用，且生长素用量较高有利于根的分化．抑制芽的形成同时使用，且细胞分裂素用量较高有利于芽的分化．抑制根的形成解答：生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化．抑制芽的形成，故愈伤组织分化出根，说明培养基中生长素多，细胞分裂素少。故选B。4．【答案】D【解析】植物体细胞杂交技术就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。解答：植物体细胞杂交的第一步就是用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体；第二步用人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合，得到杂种植株，第三步把杂种细胞培育成植株，据此可知题中A．B．C三项都是植物体细胞杂交的过程，D符合题意。故选D。5．【答案】C【解析】植物体细胞杂交的过程为：意义：在克服远源杂交不亲和的障碍．培育作物新品种方面所取得的重大突破。解答：A．植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，由于细胞壁的存在阻止了原生质体的融合，因此需要用酶解法去除植物细胞壁后可得到有活力的原生质体，再完成原生质体的融合，A正确；B．可以使用离心．振动．电激等方法诱导原生质体融合，通常采用PEG诱导原生质体融合，B正确；C．结合分析可知，该过程运用的技术不涉及细胞核移植技术，但运用了植物组织培养技术，C错误；D．植物体细胞杂交技术典型的优势是克服远缘杂交不亲和的障碍，D正确。故选C。6．【答案】A【解析】植物组织培养技术：7．【答案】B【解析】从图中看出①是去掉植物细胞壁，②是用紫外线诱导染色体变异，③融合形成杂种细胞。解答：A．过程①是去掉植物细胞壁，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，需要用纤维素酶和果胶酶将细胞壁分解，A正确；B．根据题干信息“若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上”，说明过程②通过紫外线照射使中间偃麦草发生染色体变异，B错误；C．植物原生质体融合前需要去除植物的细胞壁，再用化学法或物理法诱导原生质体融合，常用的诱导剂是聚乙二醇，C正确；D．实验最终将不抗盐的普通小麦和抗盐的偃麦草整合形成耐盐小麦，是因为耐盐小麦染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段，发生了染色体变异，D正确。故选B。8．【答案】D【解析】题图分析：图示为植物体细胞杂交技术流程图，其中①是去除植物细胞壁获得原生质体的过程；②是诱导原生质体融合的过程；③是再生形成新的细胞壁的过程；④是脱分化过程，⑤是再分化过程。解答：A．经①去除植物细胞壁过程，获得的a．b称为原生质体，该过程用到的酶是纤维素酶和果胶酶，A错误；B．只考虑两两融合，则融合的细胞有三种：AAAA．BBBB．AABB，B错误；C．过程④和⑤分别是脱分化和再分化，C错误；D．植物体细胞杂交，获得的植物d，因为有同源染色体可以进行正常的联会配对，能产生正常的配子，所以可育，D正确。故选D。9．【答案】D【解析】10．【答案】B【解析】11．【答案】C【解析】12．【答案】B【解析】13．【答案】A【解析】14．【答案】C【解析】利用植物组织培养技术可以使植物细胞发育成完整植株，该技术的原理是植物细胞的全能性；融合后的细胞中染色体数目是融合前细胞染色体数目之和。解答：A．诱导植物原生质体融合后的细胞有多种，需经筛选才能获得杂种细胞，A正确；B．用花粉离体培养获得的抗病植株，是一个高度分化的细胞发育成了植株，体现了细胞的全能性，B正确；C．诱导离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程是有丝分裂，基因重组发生在减数分裂过程中，C错误；D．通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程染色体数目变成了原来两种植物的染色体之和，发生了染色体数目变异，属于可遗传变异，D正确。故选C。15．【答案】C【解析】植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，过程包括脱分化和再分化等。解答：A．植物组织培养的过程中，单个细胞发育成完整的植株，原理是细胞的全能性，A正确；B．植物组织培养需要在无菌条件下进行，避免杂菌污染，B正确；C．一般用固体培养基进行培养，C错误；D．再分化的植株会分化出叶，需要一定的光照，可以进行光合作用，D正确。故选C。16．【答案】D【解析】17．【答案】D【解析】18．【答案】A【解析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心．电刺激．聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心．电刺激．聚乙二醇．灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一解答：A．若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去细胞壁再诱导融合，A正确；B．若a和b为植物原生质体，可用离心．电刺激．聚乙二醇等试剂诱导两者融合，不能用灭活的病毒诱导融合，B错误；C．c细胞的形成，与a．b细胞膜具有流动性有关，C错误；D．c细胞将选择性的表达a细胞和b细胞中的基因，D错误。故选A。