浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第一节 通过植物组织培养可获得完整植株同步练习题

这是一份浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第一节 通过植物组织培养可获得完整植株同步练习题，共13页。试卷主要包含了组织培养的过程一般可以归结为，下图为利用玉米，胚芽 等内容，欢迎下载使用。
【精品】第一节通过植物组织培养可获得完整植株-1作业练习一．单项选择1．甘薯是无性繁殖作物，具有自交不育和杂交不亲和的特点，这使甘薯生产和育种过程中存在诸多常规方法难以解决的问题。下列相关叙述不合理的是（    ）A．利用植物组织培养制作人工种子，解决种苗的问题B．选择茎尖分生组织培养抗病毒幼苗C．可以通过原生质体融合克服杂交不亲和的障碍D．利用培养的愈伤组织进行诱变育种，可以显著提高突变频率2．如图表示利用棉花叶肉细胞的原生质体进行遗传改良的过程，据图分析下列叙述错误的是（　　）A．①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理B．②过程能定向诱导愈伤组织产生优良性状的改变C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D．④过程需用适宜浓度配比的激素处理3．紫杉醇是紫杉细胞的次级代谢产物，能抑制细胞的有丝分裂，具有良好抗癌作用。利用植物组织培养技术，可从紫杉的愈伤组织中提取紫杉醇。用MS培养基培养紫杉愈伤组织时需加入IAA和6-BA（细胞分裂素），两种激素对细胞内紫杉醇含量的影响如下表。下列说法错误的是（　　）IAA（mg·L-1）6·BA（mg·L-1）紫杉醇含量（10-6mol·L-1）4235063608190A．植物的愈伤组织是具有分生能力的薄壁细胞B．外植体经脱分化和再分化形成愈伤组织C．紫杉醇通常取自愈伤组织细胞的液泡内D．相对而言，IAA和6-BA浓度比为3：1时利于紫杉醇的合成4．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（    ）A．动物细胞培养的气体环境是5%的CO2与95%的空气B．传代培养时，悬浮培养的细胞可直接用离心法收集C．植物组织培养过程发生基因重组而动物细胞培养不会D．采用农作物的茎尖进行植物组织培养可以获得脱毒苗5．下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行进传改良的过程，下列叙述错误的是（    ）A．步骤①②③④必须在无菌环境中进行B．步骤②诱导原生质体发生突变的原理是基因重组C．步骤③中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D．该过程获得的棉花幼苗不一定会产生优良性状6．组织培养的过程一般可以归结为（　　）A．离体组织细胞愈伤组织胚状结构植物体B．愈伤组织胚状结构植物体C．离体组织细胞胚状结构愈伤组织植物体D．胚状结构愈伤组织植物体7．青蒿素是从黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物，而茎及其他部位中的青蒿素含量极少，关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中，正确的是（　　）A．培养基中添加的生长素/细胞分裂素比值低时有利于诱导芽的形成B．同一株黄花蒿不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型一定相同C．可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素D．在黄花蒿组织培养过程中脱分化阶段必须给予充足的光照8．通过植物体细胞杂交，科学家培育出了白菜一甘蓝植株，下列相关叙述错误的是（  ）A．植物体细胞杂交将来源不同的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞B．人工诱导原生质体融合，可以采取物理法和化学法C．在进行植物体细胞杂交之前，需要先获得原生质体D．植物体细胞杂交技术能打破生殖隔离，培育出新品种9．2020年初，荷兰某研究所利用蛇干细胞培养出可分泌毒液的蛇毒腺微型组织，使获取毒素的途径更加安全和简单。下列叙述正确的是（    ）A．培养蛇干细胞时，所需的营养物质与植物细胞培养相同B．蛇毒腺微型组织中的细胞基因的表达与蛇胚胎干细胞不完全相同C．人工诱导蛇胚胎干细胞大量增殖即可直接获得大量分泌毒液的细胞D．培养蛇毒腺微型组织与培养哺乳动物细胞的条件完全相同10．下图为利用玉米（2N=20）芽尖细胞（基因型BbTt进行实验的流程示意图，其中细胞X发育形成的植物称为植物X。下列分析正确的是（  ）A．幼苗2的形成体现了细胞的全能性，植株X为杂种二倍体B．植物体细胞杂交是指细胞a和细胞c诱导形成细胞X的过程C．获得植株B的育种方式为单倍体育种，可明显缩短育种年限D．植株X的培育属于杂交育种，基本原理是基因重组11．下列关于植物组织培养的叙述正确的是（    ）A．需要对离体的植物组织进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染B．在培养过程中需要给予适宜的光照，以诱导脱分化过程C．再分化过程需要更换为分化培养基进行培养D．若制备人工种子，离体的植物组织只需培养成愈伤组织即可12．下面为菊花植物组织培养过程的流程图解。以下相关叙述不正确的是（　　）植物叶片 叶组织块愈伤组织有生根发芽能力的胚状体人工种子种苗A．以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型不一定相同B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用13．植物细胞工程的应用取得了显著的社会效益和经济效益，以下技术和相应优点的对应关系中，正确的是（    ）A．微型繁殖技术——打破生殖隔离B．单倍体育种技术——利于获得突变体C．植物体细胞杂交技术——精准控制成体性状D．植物组织培养——不占用耕地，几乎不受季节限制14．人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分——胚状体可以通过悬浮培养的芽尖细胞获得，也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。请据此判断下列说法不正确的是（　　）A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差．结籽困难．发芽率低等问题B．培育胚状体利用了植物组织培养技术C．同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体的数目比为1︰1D．该项技术的成功应用利用了植物细胞的全能性15．人工种子，就是将组织培养产生的体细胞胚和性细胞胚包裹在能提供养分的胶囊里，再在胶囊外包上一层具有保护功能和防止机械损伤的外膜，形成一种类似于种子的结构。下列有关人工种子的叙述，错误的是（　　）A．人工种子的胚状体通过植物组织培养技术得到B．人工种皮．人工胚乳与正常种子相应结构的作用相似C．通过体细胞胚状体得到的植株，不能再进行有性生殖D．解决某些作物发芽率低．繁殖力差．结子困难等问题16．细胞融合技术应用广泛，如图为细胞融合过程，下列叙述错误的是（    ）A．借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置B．诱导细胞融合的方法有电融合法．PEG融合法．紫外线照射法．灭活病毒诱导法等C．“番茄-马铃薯”的培育说明了不同物种之间的杂交育种可以成功D．基因型为AaBB与aaBb植株的花粉去壁后两两融合得到6种基因型细胞17．下表为动．植物细胞工程的有关内容比较，错误的是（    ） 比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液B融合方法物理方法．化学方法物理方法．化学方法．生物方法C典型应用作物脱毒．种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别麦芽糖是离体组织细胞赖以生长的成分动物血清不可缺少A．A B．B C．C D．D18．如图表示一人工种子，下列与人工种子培育生产过程有关的叙述，不正确的是（    ）A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D．胚状体是由未分化的．具有分裂能力的细胞构成的
参考答案与试题解析1．【答案】B【解析】2．【答案】B【解析】图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，其中①表示采用酶解法去除细胞壁，获得原生质体的过程；②表示紫外线诱导原生质体基因突变；③表示脱分化形成愈伤组织的过程；④表示再分化过程；上图表示植物组织培养过程，其原理是植物细胞的全能性。解答：A．植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，①表示获得原生质体的过程，需要在适宜条件下使用纤维素酶和果胶酶处理除去细胞壁，A正确；B．基因突变是不定向的，②过程不能定向诱导原生质体产生优良性状的突变，B错误；C．③表示脱分化形成愈伤组织的过程，叶肉细胞失去了原来特有的结构和功能，C正确；D．④表示再分化过程，决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素（生长素和细胞分裂素）的种类和比例，即④过程需用适宜浓度配比的激素处理，D正确。故选B。3．【答案】B【解析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松．无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株。解答：A．植物的愈伤组织是已经脱分化的，具有分生能力的薄壁细胞，A正确；B．外植体经脱分化过程形成愈伤组织，B错误；C．紫杉醇作为常见的细胞产物，抗癌效果显著，通常取自愈伤组织的液泡，C正确；D．由表格数据可知，IAA和6-BA浓度比为3：1时紫杉醇含量最多，故此浓度比有利于紫杉醇的合成，D正确。故选B。4．【答案】C【解析】5．【答案】B【解析】题图分析：图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，其中①表示采用酶解法去除细胞壁，获得原生质体的过程；②表示人工诱变过程；③表示脱分化形成愈伤组织的过程；④表示再分化过程；③④表示植物组织培养过程，其原理是植物细胞的全能性。解答：A．植物组织培养过程需要在无菌条件下进行，包括外植体的获取，据此可知，步骤①②③④必须在无菌环境中进行，A正确；B．②表示人工诱变过程，其变异类型可能是基因突变，也可能是染色体变异，不会发生基因重组，因为基因重组发生在减数分裂过程中，B错误；C．③是脱分化过程，使叶肉细胞失去了其特有的结构和功能，C正确；D．由于突变具有不定向性，因此获得的棉花幼苗不一定会产生优良性状，D正确。故选B。6．【答案】A【解析】植物组织培养：1．过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经再分化胚状体，继续培养形成植株（新植体）。决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要。2．原理：植物细胞的全能性。3．应用：植物繁殖的新途径（快速繁殖优良品种．作物脱毒．人工种子）．作物新品种的培育（单倍体育种和突变体的利用）．细胞产物的工厂化生产解答：植物组织培养过程：离体组织细胞愈伤组织胚状体（根和芽） 植物体。故选A。7．【答案】A【解析】8．【答案】A【解析】9．【答案】B【解析】10．【答案】C【解析】图示为利用玉米(2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图，其中先将芽尖细胞组织培养，所得植株A的基因型与亲本相同；幼苗2为花药离体培养形成的单倍体，其经过秋水仙素处理可以得到纯合体植株B，若直接培育可得到单倍体植株C。植株A的体细胞a与纯合体植株B的细胞c的融合为细胞X。解答：A．幼苗2的形成体现了生殖细胞的全能性，植株X为四倍体，A错误；B．植物体细胞杂交是指细胞a和细胞c诱导融合形成细胞X，并进行离体培养，使其再生杂种植株的过程，B错误；C．先经过花药离体培养得到单倍体，再经秋水仙素处理获得植株B的育种方式为单倍体育种，可明显缩短育种年限，C正确；D．植株X的培育属于利用植物体细胞杂交培育新品种，其原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，D错误。故选C。11．【答案】C【解析】12．【答案】B【解析】13．【答案】D【解析】植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖．作物脱毒．人工种子）．作物新品种的培育（单倍体育种．突变体的利用）．细胞产物的工厂化生产。解答：A．植物微型繁殖技术具有的优点：能保持植物原有的优良的遗传特性．繁殖速度快．不受季节．气候和地域的限制等，但并不能打破生殖隔离，A错误；B．单倍体育种可以快速获得具有优良性状的纯合子，缩短育种年限，而非有利于获得突变体，B错误；C．植物体细胞杂交技术的优点是克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍（或克服生殖隔离），该技术可能不会按照人们的意愿表达出双亲的优良性状，其原因可能是不同物种的基因在表达时相互干扰，从而不能有序表达，C错误；D．植物组织培养技术是在无菌和人工控制的条件下，让离体的组织和细胞在特定培养基上先脱分化得到愈伤组织，再分化得到胚状体．丛芽等，进而得到新植株，该技术可实现作物的工厂化生产，且不占用耕地，几乎不受季节限制，D正确。故选D。14．【答案】C【解析】15．【答案】C【解析】（1）植物的种子一般是由种皮和胚两部分构成，种皮通常起保护作用，子叶或胚乳含有大量营养物质，单子叶植物种子的营养物质在胚乳，双子叶植物的种子的营养物质在子叶里。胚包括胚根(将来发育成根)．胚芽 (将来发育成茎和叶)． 胚轴(连接茎和根的部位)和子叶。胚是新植物体的幼体；（2）胶状物质能够提供营养物质，相当于双子叶植物种子的子叶或单子叶植物种子的胚乳，具有保护功能的是种子的种皮，种子包括种皮和胚两部分。解答：A．胚状体是植物组织培养中，愈伤组织再分化得到的产物之一，A正确；B．工种子的种皮．胚乳应与正常种子相应结构的功能相类似，这样种子才能正常发芽生长，B正确；C．植物体细胞具有全能性，通过体细胞胚状体可得到完整的植株，是能进行有性生殖的，C错误；D．制作人工种子的目的就是为了解决某些作物发芽率低．繁殖能力差．结子困难的问题，D正确。故选C。16．【答案】B【解析】项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心．电刺激．聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂种植物动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心．电刺激．聚乙二醇．灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一解答：A．根据抗原抗体特异性结合，借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置，A正确；B．植物细胞融合的诱导手段主要有离心．振荡．电刺激．聚乙二醇等试剂诱导，动物细胞还可借助灭活的病毒诱导，紫外线照射无法促进细胞融合，B错误；C．“番茄-马铃薯”的培育是利用植物体细胞杂交技术，克服了由于生殖隔离而导致的远缘杂交不亲和障碍，C正确；D．基因型为AaBB与aaBb植株的花粉基因型分别是：AB．aB和aB．ab，去壁后两两融合得到AABB．AaBB．aaBB．AaBb．aabb．aaBb等6种基因型细胞，D正确。故选B。17．【答案】D【解析】植物细胞工程与动物细胞工程的主要区别：项目植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养和植物体细胞杂交动物细胞培养和核移植技术．动物细胞融合与单克隆抗体的制备分离细胞的酶纤维素酶和果胶酶胰蛋白酶或胶原蛋白酶杂种细胞的培养通过脱分化和再分化形成植株通过原代培养和传代培养形成细胞株．细胞系诱导细胞融合的方式物理法和化学法物理法．化学法和生物法（灭活的病毒介导融合）培养基成分矿质元素．蔗糖．维生素．植物激素等葡萄糖．氨基酸．无机盐．维生素和动物血清等解答：A．植物细胞工程中通常用酶解法去除细胞壁获得具有活力的原生质体，而动物细胞工程中用胰蛋白酶处理健康动物剪碎的组织块获得单细胞，以便进行后续的操作，A正确；B．在植物细胞工程中促融的方法分为两类——物理法和化学法，物理法包括离心．振动．电激等；化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂促进融合；动物细胞促融的方法与植物细胞促融的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇．灭活的病毒．电激等，即化学．生物和物理的方法，B正确；C．植物细胞工程典型的应用为人工种子（植物组织培养）．种间杂种植物（植物体细胞杂交），动物细胞工程中的动物细胞融合技术为单克隆抗体的制备开辟了新途径，C正确；D．由分析可知，植物组织培养的培养基中所用的糖类是蔗糖，而不是麦芽糖；而动物细胞培养液中动物血清是不可缺少的成分，D错误。故选D。18．【答案】D【解析】植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖．作物脱毒．人工种子）．作物新品种的培育（单倍体育种．突变体的利用）．细胞产物的工厂化生产。解答：A．人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体．不定芽．顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，A正确；B．植物组织培养的过程：外植体 愈伤组织 胚状体→新植体。可见，胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性，B正确；C．同一批次的人工种子是由同一组织细胞培养形成的，而同一组织细胞具有相同的基因，因此同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型，C正确；D．胚状体是由愈伤组织分化形成的，因此其是由已经分化的．具有分裂能力的细胞构成，D错误。故选D。