中考生物复习第19章生物的生殖和发育课件

这是一份中考生物复习第19章生物的生殖和发育课件，共41页。PPT课件主要包含了输精管，输卵管，受精卵，身高和体重，脑和内脏，子宫内膜，不完全，鸟的生殖和发育，卵黄膜，新个体等内容，欢迎下载使用。
第19章　生物的生殖和发育
考点一　人的生殖与发育
生殖与发育过程。（1）受精作用：精子与卵细胞在 　输卵管　⁠内结合，形成 　受精卵　⁠。 （2）怀孕：在输卵管中，受精卵不断分裂，发育成 　胚胎　⁠，最终植入 　子宫　⁠的过程。 （3）胚胎通过 　脐带　⁠和 　胎盘　⁠，从母体内获得养料和氧气，并排出废物。 （4）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的 　阴道　⁠排出的过程。 
考点二　出生后发育1.发育：人的发育是从 　受精卵　⁠分裂开始的，通常所说的发育，是指从婴儿出生到性成熟的阶段。 2.青春期发育的突出特征。（1） 　身高和体重　⁠突增。 （2） 　脑和内脏　⁠的功能趋于完善。 （3）性发育和性成熟：第二性征开始出现。男孩出现 　遗精　⁠和女孩出现 　月经　⁠等正常生理现象。 提示：女性月经的形成不仅和 　子宫内膜　⁠脱落有关，还和卵巢分泌的 　雌性　⁠激素和孕激素有关。 
考点三　计划生育1.计划生育是我国的一项基本国策。2.可通过节育和避孕来达到控制生育的目的。输精管结扎：男性 　可以　⁠产生精子，第二性征 　不变　⁠。 输卵管结扎：女性 　可以　⁠产生卵细胞，第二性征 　不变　⁠。 
考点四　动物的生殖和发育1.昆虫的生殖和发育。（1）生殖： 　有性　⁠生殖、 　体内　⁠受精。 
（2）昆虫的发育包括 　不完全　⁠变态发育和 　完全　⁠变态发育。 
提示：①家蚕只有幼虫期吐丝，要增加吐丝量就要延长幼虫期时间。
②灭蝗应抓紧消灭三龄以前（即第三次蜕皮以前）的跳蝻。
③由于外骨骼的限制，昆虫在长大过程中都会出现蜕皮现象。
2.两栖动物的生殖和发育（青蛙为例子）。
（1）生殖： 　有性　⁠生殖、 　体外　⁠受精。 
（2）发育： 　变态　⁠发育。 
提示：青蛙的生殖和发育都离不开水。在青蛙的生殖和发育过程中，下列事件必须在水中进行：雌蛙、雄蛙抱对；雌蛙释放卵细胞；雄蛙释放精子；受精作用；受精卵和蝌蚪的发育。
（3）蝌蚪与成蛙的比较。
（4）抱对的意义：雌蛙、雄蛙抱对时，刺激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子，有利于提高受精率。
（1）生殖： 　有性　⁠生殖、 　体内　⁠受精。 
（2）生殖和发育过程：一般包括 　求偶　⁠、 　交配　⁠、筑巢、 　产卵　⁠、孵卵和育雏六个阶段。 
（3）鸟卵的结构和功能。一个鸟卵中的卵细胞包括 　卵黄膜　⁠、 　卵黄　⁠、  　胚盘　⁠（里面含有细胞核）。 卵壳和壳膜——保护作用。卵白——营养和保护作用。卵黄——为胚胎发育提供 　营养　⁠。 胚盘——进行胚胎发育的部位，发育成 　新个体　⁠。 气室——为胚胎发育提供氧气。
4.其他生物的生殖。（1）有性生殖：经过 　两性生殖细胞　⁠的结合，由 　受精卵　⁠发育成新个体的过程。 特点：后代具有较强的 　生活力　⁠和变异性。 （2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由 　母体　⁠直接发育成新个体的过程。 特点：速度 　快　⁠、后代能保持母体的遗传性状，但有些无性生殖后代的生活力可能会 　下降　⁠。 种类：①分裂生殖（如草履虫、细菌、变形虫等单细胞生物）。②孢子生殖（如青霉、曲霉等）。③出芽生殖（如酵母菌、水螅等）。④营养生殖：由植物体的根、茎、叶等营养器官产生出新个体的方式。
考点五　植物的无性生殖和有性生殖1.植物的有性生殖： 　种子　⁠繁殖。 种子的胚是由受精卵发育成的，是新植物体的幼体。2.植物的无性生殖：如用 　根　⁠、 　茎　⁠、 　叶　⁠等营养器官繁殖后代。 （1）营养繁殖包括 　扦插　⁠、 　压条　⁠、 　嫁接　⁠三种。 ①扦插，如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。一般利用植物的 　枝条　⁠、根进行扦插。扦插适用于容易发生不定根的植物。 ②嫁接，如桃、梨、苹果等果树。嫁接法常用于改良果树的品质和培育新品种。嫁接成活的关键是接穗和砧木的 　形成层　⁠要紧密结合。嫁接后果树结果的枝条是 　接穗　⁠的，结的果实也与 　接穗　⁠的品质相同，因为它们的遗传物质是相同的，而砧木的作用只是为接穗提供 　营养　⁠。 ③压条，如夹竹桃、桂花等。
（2）无性生殖的应用——植物组织培养。原理：植物细胞具有 　全能性　⁠。 优点：①可以在短时间内 　大量　⁠繁殖植物；②培育无病毒植株；③培育作物的新品种。 
1.柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行（　C　）
2.对正处于青春期的中学生来说，下列做法不正确的是（　D　）
3.如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（　C　）
4.进入青春期后，男生开始长胡须，声音变低。对此起作用的激素是（　C　）
5.如图，胎儿与母体之间进行物质交换的场所是（　A　）
6.下列生殖方式中，属于有性生殖的是（　B　）
7.胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（　D　）
①卵巢　②睾丸　③输卵管　④子宫　⑤输精管　⑥阴道
8.要让一株桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花，园艺师可采用的方法是（　C　）
9.男性、女性产生生殖细胞的器官分别是（　C　）
10.蟋蟀发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为（　A　）
11.如图是鸡卵的结构图，将来发育成雏鸡的结构是（　A　）
12.做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（　C　）
13.“苹果红薯”是一种像苹果一样又脆又甜的红薯。为保留其优良品质，应该用下列哪种方法进行大量繁殖？（　B　）
14.美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫与蝴蝶所处的发育阶段分别是（　D　）
15.青蛙的发育过程依次要经历的时期是（　D　）
1.（2021·广东）将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的是（　A　）
2.（2021·广东）关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（　A　）
3.（2020·广东）下列描述的生殖方式，与其他三项不同的是（　A　）
4.（2022·广东）绿萝是一种常见的家庭绿化植物。将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株。这种繁殖方式属于（　B　）
5.（2022·广东）如图是人生殖发育的某些阶段的示意图，下列叙述错误的是（　A　）
6.（2022·湘潭）农民在种植甘蔗时，把甘蔗砍成许多小段，一般每小段含两个芽，然后将其插在土壤中，获得新的甘蔗植株。这种繁殖方式是（　A　）
7.（2022·牡丹江）蝗虫、蟋蟀和螳螂的发育过程是（　B　）
8.（2022·贵阳）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列对生物生殖和发育的描述错误的是（　B　）
9.（2022·济南）下列有关动物生殖和发育的叙述错误的是（　B　）
10.（2022·通辽）大鸭梨嫁接到山定子上，山定子根系发达，有利于吸收水和无机盐。以下叙述不正确的是（　D　）
11.（2022·铜仁）如图为某同学学习“动物的生殖和发育”后绘制的动物发育过程简图，下列叙述错误的是（　D　）
12.（2022·铜仁）学习“人的生殖和发育”后，某同学列举了人体生殖系统部分器官结构与功能的对应关系，下列各项中不正确的是（　B　）
13.（2022·张家界）“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。青春期是青少年发育的关键时期，下列有关说法错误的是（　B　）
14.（2019·广东）如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，A和B代表不同的细胞，①和②表示生理过程。请回答相关问题。
（1）过程①的生殖方式为 　有性生殖　⁠，判断的依据是该过程由 　两性生殖细胞　⁠结合形成受精卵。与此不同，有的植物可以通过扦插、嫁接等方式繁殖，这属于 　无性生殖　⁠。 
（2）过程②的场所是母体的 　输卵管和子宫　⁠，胎儿通过 　胎盘和脐带　⁠从母体获得所需要的营养物质。与此相比，鸟卵中为胚胎发育提供营养的结构是 　卵黄和卵白　⁠。与人的发育方式不同，青蛙由蝌蚪发育为成蛙属于变态发育，发育过程中呼吸器官的变化为 　由鳃变为肺和皮肤　⁠。 
15.（2022·咸宁）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题。
（1）图一所示昆虫的发育方式为 　不完全变态发育　⁠（填“完全变态发育”或“不完全变态发育”），在三个发育阶段中，对农作物危害最大的是 　成虫　⁠时期。 
（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为 　体外受精　⁠。 （3）图三为鸟卵的结构示意图，为胚胎发育提供主要营养的结构是 　3　⁠（填序号）。 （4）人个体发育的起点是 　受精卵　⁠，胎儿与母体进行物质交换的器官是图四中的 　1　⁠（填序号），与图一、图二、图三三种生物相比，图四生殖方式为 　胎生　⁠，大大提高了后代的成活率。 
（5）图五操作的关键是使两者的 　形成层　⁠紧密结合，这种生殖方式属于 　无性　⁠生殖。毛桃个小、口感较差，水蜜桃个大、口感较好，若图五中的接穗是水蜜桃的枝条，桃树种植户将其接到毛桃（砧木）上，所结的果实是 　水蜜桃　⁠。 
16.（2022·广东）荔枝蝽是荔枝和龙眼果园中常见的害虫。广东省昆虫学家蒲蛰龙院士（1912—1997）应用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出了重大贡献。请分析并回答下列问题。
（1）该果园中所有生物和环境形成的统一整体称为 　生态系统　⁠，从其组成成分看，果树属于 　生产者　⁠，掉落泥土中的果实在 　分解者　⁠的作用下会慢慢腐烂分解。 （2）根据如图可知，荔枝蝽发育过程中 　没有　⁠（填“有”或“没有”）经历蛹的阶段，属于 　不完全　⁠变态发育。荔枝蝽有一对触角、两对翅和 　三　⁠对足，这是昆虫的主要特征。