数学二 10以内数的认识试讲课课件ppt
展开1.经历把“同样多”“多”“少”等语言抽象为数学符号的过程。2.了解>、=、<等数学符号的含义,会用这些符号表示9以内两个数的大小。 3.在看图讲故事和分食物的过程中,激发学生学习的兴趣和关心他人的情感。
春天来了,小动物们都出门游玩啦!熊猫一家请了许多小动物到他们家作客,我们一起来看看吧!
熊猫请了哪些朋友?准备了哪些好吃的?
你觉得这些好吃的应该怎样分呢?
小兔爱吃萝卜,把萝卜分给它们。
猴子爱吃桃,把桃分给猴子们。
在 里填上数,在 里填上>、<或=。
在 里填上>、<或=。
比 ( )。
认识>、=、<等数学符号
数一数,填一填,比一比。
比 ( )。
与 ( )。
小猫钓鱼:把正确的答案圈出来。
(1) <4, 里可以填几?
3 4 5
(2) >8, 里可以填几?
7 8 9
(3) =7, 里可以填几?
6 7 8
(4)2< <4, 里可以填几?
1 3 5
(5)8> >4, 里可以填几?
9 6 3
(1)比4小又比1大的数有( )。
(2)比5大又比9小的数有( )。
(3)( )既比4大又比6小。
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小学数学冀教版一年级上册二 10以内数的认识完整版课件ppt: 这是一份小学数学冀教版一年级上册二 10以内数的认识完整版课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了一共有10个小朋友,一共有10盆花,一共有10个气球,摆出10个花片,做一做,一捆是几根,一捆是10根,数一数各有多少个,请你从1数到10,看数涂色等内容,欢迎下载使用。
一年级上册二 10以内数的认识精品课件ppt: 这是一份一年级上册二 10以内数的认识精品课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了应该摆在1的前面,读出直尺上的数,按照由多到少的顺序,在□里填上合适的数等内容,欢迎下载使用。